Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок русского языка в 5 классе "Местоимение как часть речи"

Урок русского языка в 5 классе "Местоимение как часть речи"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа местоимение как часть речи.ppt

 Урок русского языка 6 класс
Сядьте ровно, улыбнитесь И друг к другу повернитесь. Каждый даст свою ладошк...
 Тринадцатое февраля. Классная работа. Местоимение как часть речи.
Местоимение Разряды местоимений Местоимения – существительные Ключевые слова...
«Местоимения выделяют в особый класс слов –заменителей, которые, как «запасн...
Разряды местоимений Итак, второе открытие. Все местоимения делятся на девять...
Местоимения - существительные Итак, наше третье открытие. Местоимения -сущес...
Местоимения-существительные в тексте Стучат в окошко капельки – Теплый весенн...
Местоимения-существительные в тексте Упражнение 477 - списать 1-3 абзацы; - п...
Рефлексия Удалось ли нам ответить на проблемные вопросы? Какие открытия вы сд...
 Домашнее задание 1.Стр.86-87 прочитать 2. Упр. 478
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Урок русского языка 6 класс
Описание слайда:

Урок русского языка 6 класс

№ слайда 2 Сядьте ровно, улыбнитесь И друг к другу повернитесь. Каждый даст свою ладошк
Описание слайда:

Сядьте ровно, улыбнитесь И друг к другу повернитесь. Каждый даст свою ладошку И пожмет ее немножко. Мы друг друга уважаем, Никого не обижаем.

№ слайда 3  Тринадцатое февраля. Классная работа. Местоимение как часть речи.
Описание слайда:

Тринадцатое февраля. Классная работа. Местоимение как часть речи.

№ слайда 4 Местоимение Разряды местоимений Местоимения – существительные Ключевые слова
Описание слайда:

Местоимение Разряды местоимений Местоимения – существительные Ключевые слова Что такое местоимение? На какие разряды они делятся? Что такое местоимения – существительные?

№ слайда 5 «Местоимения выделяют в особый класс слов –заменителей, которые, как «запасн
Описание слайда:

«Местоимения выделяют в особый класс слов –заменителей, которые, как «запасные игроки» на футбольном поле, или «дублеры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова». А.А.Реформатский Итак, первое наше открытие. Местоимения - это часть речи, которая заменяет имена существительные, имена прилагательные, имена числительные. Что такое местоимение?

№ слайда 6 Разряды местоимений Итак, второе открытие. Все местоимения делятся на девять
Описание слайда:

Разряды местоимений Итак, второе открытие. Все местоимения делятся на девять разрядов: Личные; Возвратное; Вопросительные ; Относительные; Неопределенные; Отрицательные; Притяжательные; Указательные; Определительные .

№ слайда 7 Местоимения - существительные Итак, наше третье открытие. Местоимения -сущес
Описание слайда:

Местоимения - существительные Итак, наше третье открытие. Местоимения -существительные - это такие местоимения, которые отвечают на падежные вопросы и изменяются по падежам.

№ слайда 8 Местоимения-существительные в тексте Стучат в окошко капельки – Теплый весенн
Описание слайда:

Местоимения-существительные в тексте Стучат в окошко капельки – Теплый весенний дождь. Почему ты грустишь, маленький? Или чего-то ждешь? Сядем со мной рядышком, Будем тихонько молчать. Хочешь, могу сказочку Я тебе рассказать.

№ слайда 9 Местоимения-существительные в тексте Упражнение 477 - списать 1-3 абзацы; - п
Описание слайда:

Местоимения-существительные в тексте Упражнение 477 - списать 1-3 абзацы; - подчеркнуть местоимения-существительные как члены предложения.

№ слайда 10 Рефлексия Удалось ли нам ответить на проблемные вопросы? Какие открытия вы сд
Описание слайда:

Рефлексия Удалось ли нам ответить на проблемные вопросы? Какие открытия вы сделали для себя сегодня на уроке? Что у вас сегодня получалось хорошо? Какие трудности возникли у вас в процессе работы? Над чем еще нужно вам поработать?

№ слайда 11  Домашнее задание 1.Стр.86-87 прочитать 2. Упр. 478
Описание слайда:

Домашнее задание 1.Стр.86-87 прочитать 2. Упр. 478

Название документа урок местоимение как часть речи.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема : «Местоимение как часть речи»

Ход урока .

  1. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята, садитесь.

Сядьте ровно, улыбнитесь

И друг к другу повернитесь.

Каждый даст свою ладошку

И пожмет ее немножко.

Мы друг друга уважаем,

Никого не обижаем.

Я рада вас приветствовать сегодня на уроке , где мы с вами будем вновь открывать тайны русского языка.

А) каким вы хотите видеть наш урок? ( интересным, познавательным, запоминающимся)

Б) а теперь давайте настоимся на плодотворную работу. Я буду произносить фразу, а вы за мной ее повторяйте про себя:

- я смогу выполнить все задания;

- у меня все получится;

- я желаю успехов себе и друзьям.

В) а я желаю вам на уроке активно работать и найти путь к новому секрету русского языка.

2. Целеполагание.

1. Учитель: я хочу прочитать вам небольшой рассказ, послушайте его.

Я только что ходил на телефонную станцию звонить в Москву, и от самых ворот нашего парка за мной увязался он ( лист клена). Он бежал у самой моей ноги. Когда я останавливался, он тоже останавливался. Когда я шел быстрее, он тоже бежал быстрее. Он не отставал от меня ни на шаг, но на телефонную станцию не пошел…

Я погладил его по спинке, а он остался ждать меня у дверей. Но когда я вышел, его уже не было. Очевидно, его кто-то прогнал. И мне, понимаешь, стало нехорошо, будто я предал и не уберег смешного маленького друга.


- как вы думаете, кто это ОН ?

- а почему вы не угадали, о ком написал Луговской ? какое слово вам помешало?( потому что употребляется слово ОН)

- какая это часть речи? (местоимение)

- попробуйте сформулировать тему урока ( местоимение как часть речи)


  1. Учитель: записываем в тетради число и тему урока.

  2. Учитель: по ключевым словам попробуйте сформулировать проблемные вопросы, на которые нам предстоит ответить:

Местоимение

Разряды местоимений

Местоимения – существительные

3.Актуализация знаний.

Учитель : вначале проведем небольшой диктант «ДА» ( +) , «НЕТ» (-)

  1. Существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? Что?

  2. Прилагательное – это часть речи , которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Чей?

  3. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак действия и отвечает на вопросы что делать? Что сделать?

  4. Числительное – это часть речи, которая обозначает число и является самостоятельной частью речи.

  5. Союз – это часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения и для связи простых предложений в сложном

  6. Предлог – это часть речи , которая отвечает на вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА и служит для связи слов в словосочетании

  7. Союз и предлог – это самостоятельные части речи.


- самопроверка, самооценивание ( поставьте себе отметку)

- разберем неверные утверждения


4. Открытие новых знаний.

1. Учитель: сегодня мы с вами пополним копилку наших знаний еще одной частью речи – местоимением.

- какие местоимения вам известны с начальной школы?


Учитель: слово «местоимение» заимствовано из старославянского языка. В старославянском языке это слово было образовано путем слияния двух слов: «вместо» , «имени».

- скажите , вместо какого имени может употребляться местоимение?

( вместо имени существительного, имени прилагательного, имени числительного)


Учитель: русский ученый А.А.Реформатский говорил об этой части речи:

«Местоимения выделяют в особый класс слов –заменителей, которые, как «запасные игроки» на футбольном поле, или «дублеры» в театре, выходят на поле, когда вынужденно «освобождают игру» знаменательные слова».

Итак, первое наше открытие.

Местоимения - это часть речи, которая заменяет имена существительные, имена прилагательные, имена числительные.

2. Учитель: в русском языке много местоимений, они делятся на несколько разрядов. Сейчас мы с ними познакомимся.


3. Работа в парах. Стр. 86, прочитать теоретический материал и составить кластер «Разряды местоимений»

- проверить 2-3 кластера

Итак, второе наше открытие.

Все местоимения делятся на 9 разрядов

Учитель: сразу все разряды местоимений мы с вами заучивать не будем. С ними мы будем постепенно знакомиться в течение 5 , 6 классов

  1. Учитель: сегодня мы познакомимся с местоимениями, которые называются местоимения – существительные.

- подумайте и выскажите свои предположения , почему они так называются?

( похожи на существительные)

- а вот чем похожи, мы сейчас узнаем.

5. Стр. 87 прочитайте теоретический материал

- что нового вы узнали, прочитав это правило?

- чем эти местоимения похожи на существительные? ( отвечают на падежные вопросы, изменяются по падежам)

- а чем отличаются от существительных? ( указывают на предмет, но не называют его)

Итак, наше третье открытие.

В русском языке существуют местоимения – существительные, которые отвечают на падежные вопросы и изменяются по падежам



6.Развитие учебно- языковых и речевых умений.

1.Прочитайте стихотворение, найдите местоимения – существительные


C:\Users\Наталья\Desktop\1.jpg


2. Выпишите их из текста, в скобках запишите вопрос.

Ты ( кто?)

Чего-то ( чего?)

Со мной ( с кем?)

Я ( кто?)

Тебе ( кому?)

- обратите внимание на местоимение, которое пишется через дефис,

- местоимения могут употребляться с предлогами. Как они пишутся с предлогами? ( раздельно)

- почему эти местоимения называются местоимениями – существительными?

- изменим по падежам местоимение Я

-вывод: при изменении по падежам слово может полностью меняться


7.Физкультминутка.

Мы , друзья, не знаем скуки,

Дружно вверх поднимем руки.

Вниз опустим , а затем

Вдох глубокий сделать всем.

А теперь и ты, и я –

Руки за спину – она

Распрямиться вмиг должна.

Дружно в сторону наклон,

Сбросить лень поможет он.

Вправо, влево наклонитесь

И, конечно, не ленитесь. Что же в классе есть ОНО?

Посмотрите на окно,

Смотрим прямо. А теперь

Посмотрите все на дверь.

Вы похлопайте тихонько,

И потопайте легонько.

Глубоко сейчас вдохнуть –

Выдох , без сомненья.

Помогли нам отдохнуть все местоименья.


- какие местоимения вы сейчас услышали?


8. Учитель: в русском языке местоимений всего 69, а по частоте употребления они стоят на 6 месте. Значит, в речи без них никак не обойтись. Почти во всех текстах вы можете встретить эту часть речи.

Работа с упражнением 477

  1. Прочитайте предложения, докажите, что перед нами текст

  2. Спишите, подчеркните местоимения-существительные как члены предложения

  3. Проверка

Вывод: - каким членом предложения могут быть местоимения – существительные?

( подлежащим и дополнением)


9. Самостоятельная работа .

Прочитайте предложения, найдите местоимения – существительные, подчеркните их как члены предложения, укажите их падеж.

Оцените , как вы поняли эту тему.



10. Рефлексия .

Учитель: в начале урока мы ставили проблемные вопросы. Удалось нам на них ответить?

  1. Какие открытия вы сделали для себя?

  2. Что на урок е у вас получалось хорошо?

  3. Какие трудности у вас возникали в процессе работы?

  4. Над чем вам еще нужно поработать?


11. Дома : упр.

Стр. 86-87 прочитать









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров761
Номер материала ДВ-039486
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх