|
1.
Организационный
момент
2.
Постановка
цели и задач урока.
3.Написание
итоговой контрольной работы.
Задание
А.
А
1. Назовите, где верно указаны синонимы:
А)
гигант - колосс
Б)
одаренный – бездарный
В)
жажда - увлечение
Г)
могучий – бездарный
А
2. Укажите номер слова, в котором пропущена буква А:
А)
изл..жение
Б)
з..ря
В)
прик..сновение
Г)
р..сточек
А
3. Укажите номер слова, в котором пропущена буква Е:
А)
пр..ехать Б) пр..творить мечту В) пр..вокзальный Г) пр..открыть
А
4. Укажите номер слова, в котором пропущена буква И:
А)
раст..реть Б) продв..гаться В) подм..сти Г) прим..рять платье
А
5. Укажите номер слова, в котором пропущена буква З:
А) и..править Б) бе..жизненный В) бе..численный Г) ра..свет
А
6. Укажите номер слова, в котором пропущена буква О:
А) ш..рох Б) тренаж..рный В) ш..пот Г) ж..лудь
А
7. Найдите неверное утверждение.
А) никто – неопределённое местоимение
Б) обе – числительное
В) сказал бы – глагол условного наклонения
Г) добрейший – прилагательное в простой превосходной степени
А
8. Укажите слово, в котором пишется - нн.
А) ю..ый Б) ветре..ый В) стари..ный Г) кожа..ый
А 9. В каком ряду все глаголы относятся ко 2 спряжению.
А) заклеить, обидеть, брить, вертеть
Б) колоть, терпеть, заметить, замечать
В) слышать, дышать, ненавидеть, гнать,
Г) Строить, писать, зависеть, платить
А
10. Укажите номер слова, в котором пропущена буква О:
А) снов.. Б) затемн.. В) сначал.. Г) справ..
А
11. Укажите слово, которое пишется раздельно.
А) (на)скаку Б) (в)третьих В) (в)последствии Г) (ни)когда
А
12. Укажите качественное прилагательное
А) сельский Б) папин В) весенний Г) замечательный
А
13. Укажите глагол в повелительном наклонении
А)
сбереги Б) подсказать В) идти Г) подумал бы
А
14. Укажите числительное
А)
трёхместный Б) пять В) пятиклассник Г) двойник
А
15. Укажите наречие
А)
бок о бок Б) кто – то В) оба Г) искусный
Задание
В.
Прочитайте
текст и выполните задания В 1 - В 5
1)
Однажды в летнюю ночь я сидел в моей комнате за письменным столом. 2) В
полной ночной тишине под полом вдруг послышались какие – то звуки. 3) Они
были похожи на писк птенцов, которые пробудились в гнезде. 4) Но какие птенцы
могли быть в подполье? 5) Потом я догадался, что это ежи . 6) Это их я
слышала возню. 7) Они никому не причиняют вреда и никого не боятся. 8)
Днём они спят, а ночью выходят на охоту. 9) Ежи уничтожают вредных насекомых,
воюют с крысами и мышами. 10) На зиму зверьки засыпают. 11) Их маленькие берлоги
покрывают сугробы, и они преспокойно спят всю зиму.
В
1. Из предложений 1 - 2 выпишите все местоимения.
В
2. Из предложений 1 – 2 выпишите все наречия.
В
3. Укажите среди 8 – 11 сложное предложение.
В
4. Выпишите из предложения 10 слово, в котором букв больше, чем звуков.
В
5. Поставьте прилагательное вредных (предложение № 9) в составную
сравнительную степень.
4.Анализ
письменных работ.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.