Урок русского языка "Причастие"

Тема: «Причастие как часть речи».

 Цель урока:  дать понятие о причастии как о части речи; показать связь причастия с прилагательным и с глаголом.

Задачи урока:

1.     Познакомить учащихся с причастиями и признаками этой части речи.

2.     Учиться отличать причастия от слов других частей речи.

3.     Повторение грамматических признаков глагола и прилагательного.

4.     Формировать умение опознавания причастий в предложении.

Тип урока: урок изучения нового материала.

1.     Организационный момент.

Здравствуйте, дорогие ребята, настроимся на урок. Я рада вас видеть. Начнем с проверки д.з.- параграф 10, упр. 63.

Посмотрите на экран. Я предлагаю поиграть в игру «Угадай фильм» ( на экране картины из фильмов, нужно угадать название по картине. 1. Говорящая с призраками. 2. Бегущий в лабиринте. 3. Выживший. 4. Спящая красавица.)

Что общего в названиях этих фильмов? Обратите внимание на первые слова из названий. (говорящая, бегущий, выживший, спящая). На какой вопрос отвечают эти слова? Какой, какая? А что обозначают эти слова? ( бегущий- человек, который бежит). От какого слова образовано слово говорящая – от слова говорить. ( что делать? Обозначает  действие). К какой части речи мы можем отнести эти слова? (говорящая, бегущий, выживший, спящая) – к прилагательному или глаголу? Прилагательное + глагол= ? (слайд)

Что мы будем изучать на уроке? Сформулируйте цель- изучить новую часть речи- причастие. Открываем тетради, записываем дату, классная работа, тему урока.

2.     Изучение нового материала.

Работа в парах.

Давайте рассмотрим общие признаки   глагола и прилагательного в слове бегущий. Для этого нужно заполнить таблицу.

Признаки прилагательного. Определите род, число, падеж	Признаки глагола. Задайте вопрос, определите вид, время.
Бегущий- м.р, ед.ч., И.п.	Бегущий- несовершенный вид, наст.время

Какой можно сделать вывод?  Причастие изменяется по родам, числам и падежам, как и прилагательное. Имеет вид, время как глагол. Причастие имеет общие признаки с прилагательным и глаголом, оно причастно к ним, совмещает свойства и той, и другой части речи, поэтому так и называется.

Владимир Иванович Даль о причастии сказал, что это «часть речи, причастная к глаголу в образе прилагательного».

Прочитайте правило в учебнике параграф 12.

3.     Практическая часть. Задание 2. Проверка другом.

Задание 1. Распределите словосочетания по общему признаку. Определите часть речи. Умный человек, читающий ученик, спелая клубника, горящий костер, спящая красавица, синее платье.

Значение признака по свойству предмета	Значение признака по действию или состоянию предмета

Распределите словосочетания в таблице. Выделите в них имена прилагательные, глаголы, причастия.

причастие (обозначает проявляющийся во времени признак предмета по действию)	глагол (обозначает действие)	прилагательное(обозначает признак предмета)
зеленеющий луг	луг зеленеет	зеленый луг

1.Старый человек, стареющий человек, человек стареет. 2. Небо синеет, синеющее небо, синее небо. 3. Игривые дети, играющие дети, дети играют. 4. Темный лес, темнеющий вдали лес, лес темнеет.

Задание 3. Составьте словосочетания с причастиями по образцу. Работа у доски.

Образец: Тот человек, которого уважают- уважаемый человек.

1.Тот враг, которого победили-…..2. Та девушка, которая увлекается чем-либо-….3. Тот юноша, который загорел-…4. Тот школьник, который пишет сочинение-….

Задание 4. Выполнить упр. 75 в учебнике.

Прочитайте четверостишие из стихотворения М. Ю. Лермонтова. Спишите, подчеркните причастия (их в тексте три) как члены предложения.

Люблю дымок спалённой жнивы,
В степи ночующий обоз
И на холме средь жёлтой нивы
Чету белеющих берёз.

4.     Закрепление материала. Тест. Поставить + или –

1. Причастие образуется от глагола.

            2. Причастие отвечает на те же вопросы, что и прилагательное.

3. Причастие имеет только признаки глагола.

4. Причастие имеет только признаки прилагательного.

5. Причастие имеет признаки глагола и прилагательного.

6. Причастие отвечает на те же вопросы, что и глагол.

7. Причастие называет признак предмета по действию проявляющийся во времени.

8. Причастие называет признак предмета

5. Итоги.

- С какой частью речи мы познакомились сегодня на уроке?

- Расскажите о причастии, используя свои примеры.

Нарисуйте в тетради смайлик, обозначающий степень  понимания темы: 🙂 - всё понятно, вопросов по уроку нет, 😐 - многое понятно, но есть несколько вопросов, 🙁 - осталось много вопросов, тема оказалась сложной.

Спасибо за урок!