Урок русского языка в третьем классе для детей с нарушениями зрения Тема: «Часть речи – прилагательное».

Урок русского языка.

Тема: «Часть речи – прилагательное».

Цель: знакомство с именем прилагательным.

Задачи:

1.   Познакомить детей с именем прилагательным, его ролью в речи.

2.   Развивать память, мышление, воображение.

3.   Воспитывать личностные качества учащихся.

Оборудование: учебники, тетради, ручки, простые карандаши.

План урока:

1.     Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

2.     Работа по теме урока.

3.     Физкультминутка.

4.     Работа с учебником.

5.     Итог урока.

6.     Домашнее задание.

Ход урока:

1.     Организационный момент, сообщение темы и целей урока.

    Определяю я предметы,

    Они со мной весьма приметны.

    Я украшаю нашу речь,

    Меня вам надо знать, беречь!

- Сегодня на уроке подробно познакомимся с именами прилагательными.

     2. Работа по теме урока.

а) Наблюдение над ролью имени прилагательного в нашем языке. Упр. 468.

- Прочитайте текст. О ком говорится в тексте?

- Назовите слова, которые помогли догадаться, о ком идет речь.

- Придумайте заголовок к тексту.

- Спишите текст. Выполните задание.

(Проверка.)

- Назовите словосочетания: имена существительные с именами прилагательными.

б) Сведения об имени прилагательном. Стр. 47.

- Прочитайте сведения об имени прилагательном.

- Что обозначают имена прилагательные? (Признаки предметов.)

- С какой целью употребляются в речи имена прилагательные? (Делают речь точной и выразительной.)

- Приведите примеры.

в) Игра «Узнай».

Серый, хищный, жадный…

Рыжая, хищная, ловкая…

Косой, слабый, трусливый…

Большой, косолапый…

Солнечный, веселый…

Ясная, холодная…

Серая, хмурая…

- Что обозначают слова, благодаря которым вы догадались, о ком или о чем идет речь?

- Какой частью речи они являются?

- С какой целью употребляются в речи имена прилагательные?

г) Письмо по памяти. Упр. 470.

- Прочитайте загадку. Отгадайте.

- Найдите слова с пропущенными буквами. Объясните их написание.

- Назовите имена прилагательные. Поставьте к ним вопросы.

- Прочитайте загадку еще раз. Обратите внимание на знаки препинания.

- Напишите загадку по памяти.

(Взаимопроверка.)

- Составьте свою загадку о животном.

      3. Физкультминутка.

      4. Работа с учебником.

а) Упражнение в распознавании имен прилагательных в тексте. Упр. 469.

- Прочитайте текст. О чем говорится в тексте?

- Найдите в тексте имена прилагательные. Что обозначают имена прилагательные в этом тексте? (Цвет, форму, материал.)

- Прочитайте текст без имен прилагательных. Изменился текст? Как он изменился?

- Спишите первое и последнее предложения. Выполните задание.

б) Обобщение.

- Что такое имя прилагательное?

- Что обозначает?

- На какие вопросы отвечает?

- С какой частью речи связано?

- Каким членом предложения является?

Запомни!

    Имена прилагательные делают речь более полной, точной, яркой, красочной. Они описывают предмет всесторонне.

      5. Итог урока.

- С какой целью употребляют в речи имена прилагательные?

      6. Домашнее задание. Упр. 471.