1472168
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок Сочинение - рассуждение на лингвистическую

Урок Сочинение - рассуждение на лингвистическую

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Сочинение - рассуждение на лингвистическую тему в 7 классе.


Образовательные цели:

закрепить знания о типах речи;

вырабатывать навыки построения рассуждения на языковые темы.

I. Речевая разминка.

-Прочитайте стихи А.К. Толстого «Звонче жаворонка пенье…» сначала про себя, затем вслух все вместе.

Звонче жаворонка пенье,

Ярче вешние цветы,

Сердце полно вдохновенья,

Небо полно красоты.

Разорвав тоски оковы,

Цепи пошлые разбив,

Набегает жизни новой

Торжествующий прилив,

И звучит свежо и юно

Новых сил могучий строй,

Как натянутые струны

Между небом и землёй.


-Какие чувства рождают эти стихи?

-Каким тоном надо их читать, чтобы передать настроение автора?

-Как вы понимаете смысл слов «вдохновенье», «оковы»?

-Можем ли мы назвать эти стихи текстом? Докажите.

-К какому стилю речи относится текст? Почему?

-Каков тип речи? (Определяем по структуре. Слайд на доске)

fcior.edu.ru


Повествование

Рассуждение

Описание

Начало события

Тезис

Общее впечатление от предмета

Продолжение события

Доказательство

Описание деталей

Конец события

Вывод

Отношение к описываемому


II. Работа по теме.

1.-Каким типом речи мы пользовались, отвечая на вопросы? (Рассуждением).

-Еще раз повторим, почему стихи А. К. Толстого - текст, пользуясь схемой.

(Стихи А. К. Толстого – текст. – ТЕЗИС.

Во-первых, они состоят из нескольких предложений; во-вторых, предложения связаны по смыслу, то есть объединены темой (о песне жаворонка ), в них есть основная мысль (песня жаворонка – это вдохновение), можно озаглавить («Звонче жаворонка пенье…»; в – третьих, предложения связаны грамматически, то есть строгий порядок предложений, единая интонация, трёхчастная структура.- ДОКАЗАТЕЛЬСТВА.

Следовательно, стихотворение А.К. Толстого – текст. - ВЫВОД

2. Записываем тему нашего урока: «Сочинение- рассуждение на лингвистическую тему»

Мы убедились в том, что на уроках русского языка мы не только пишем, но и объясняем, доказываем, устанавливаем истинность какого-либо положения , пользуясь научным стилем речи и типом речи – рассуждением. Сегодня мы будем обобщать изученное в теме «Причастие», соблюдая структурную схему рассуждения и научный стиль речи.

А сейчас проведём опрос.

  1. Дайте определение причастия.

  2. В чём заключается разница между действительными и страдательными причастиями?

  3. Что имеют общего и чем различаются полные и краткие причастия?

  4. Назовите морфологические признаки причастия.

  5. Что такое причастный оборот? Как он на письме выделяется запятыми?


Откройте учебник на с. 66, прочитайте образец устного разбора причастия. Сравните его со структурой рассуждения.

- Что можно назвать тезисом в устном разборе? (Остывшая – причастие.)

-Каким словом вводится первое доказательство? (Наречием во-первых: Во-первых, это слово обозначает признак по действию.)

-Как вводится второе доказательство ? (Вводным словом во-вторых: Во-вторых, начальная форма остывший…)

-Почему морфологические признаки как бы разделены на две части? (У причастия есть постоянные признаки и непостоянные.)

- Как вводится третье доказательство? (В-третьих, в предложении является определением.)

- Какой вывод мы сделаем? (Итак, слово остывшая причастие.)

-Следовательно, морфологический разбор причастия – это неполное рассуждение, которое можно дополнить выводом.

3. На доске схема рассуждения о причастии.

4. Работаем в группах. Из упражнения 131 каждая группа выписывает по одному причастию и пишет сочинение - рассуждение на лингвистическую тему.

5. Проверка сочинений.

III. Задание на дом. Написать сочинение - рассуждение «Выделение причастного оборота запятыми».


Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.