Урок технологии Тема: Композиция интерьера.

Тема: Композиция интерьера. Казахские войлочные и тканые ковры.

Подбор комнатных растений для интерьера квартиры, декоративное убранство: картины, панно, гравюры, ковры, посуда, музыкальное оформление, витражи, зеркала.

Цель: Ознакомить учащихся с основными качествами интерьера, его особенностями; Расширить кругозор о комнатных растениях. О казахских коврах и убранстве комнат.
Развивать самостоятельную деятельность при выполнении практической работы.

Рассказать какое воздействие оказывает цвет на психическое состояние человека. Воспитывать эстетический вкус на основе композиционного построения интерьера; Привить любовь к комнатным растениям.

Тип урока: комбинированный

Метод: рассказ, беседа,проблемно-поисковый

Оборудование: моноблок,доска, мел,чистые листы А-4,фломастеры.

Наглядность: презентация, образцы цветов.

м\ связь: черчение, рисование, биология, литература.

Ход урока

I- Организационный момент.

Приветствие и отметка явки учащихся.

Организация рабочего места.

Сообщение темы и цель урока.

Настрой на урок.

II-. Актуализация знаний.

Какие цветы растут у вас дома?

Как у вас украшены и окрашены стены? Как оформлены окна?

Как организованно пространство у вас дома?

Какими коврами пользуетесь и какая цветовая гамма квартиры?

III-. Объяснение новой темы:

Когда ваши родители покупали или строили дом, на что они обращали внимание в первую очередь?

Да, планировка дома играет важную роль. От неё зависит, как и чем мы будем благоустраивать своё жильё. Нужно определить: где у нас будут проходить линии движения и спокойствия, только после этого начинаем расставлять мебель.

Для того, чтобы правильно подобрать общий интерьер, важную роль играет цветовая гамма квартиры.

IV-. Законспектировать в тетрадь: основными качествами интерьера являются: функциональность, гигиеничность, эстетичность.

Композиция интерьера.

V-Работа в группах

Предложить девочкам произвести подбор цветовой композиции интерьера комнат.

Дать краткие сведения об освещении комнат, оформлении окна, и дополнительных элементах украшения комнат.

VI. Краткие сведения о комнатных растениях. Как вы думаете для чего нужны комнатные растения?

Составление Кластера по ответам о растениях

Чтобы комнатные цветы служили украшением интерьера, радовали своим внешним видом и не создавали неприятностей, надо следовать следующим правилам:

1. Выбор растения при покупке

Необходимо расспросить продавца о подробностях ухода за понравившимся растением.

Приобретать растение лучше в специализированном магазине.

2. Выбор по неприхотливости

3. Размещение в зависимости от освещенности помещения.. Например: срезанные или подаренные тюльпаны, лучше ставить и хранить в более прохладном помещении.(до 4 градусов С)

5 Соответствие размеров растения и помещения

6. Выбор места и габариты горшка с растением

7. Когда поставить растение одиночно, а когда - в группе

Составляя композицию, учитывайте общие для всех требования

к освещению, влажности и температуре.

8.. Польза растений для здоровья

Ученые доказали, что комнатные растения улучшают атмосферу в квартире, оказывают положительное физиологическое и психоэмоциональное воздействия. Помимо этого, листья притягивают токсины, газы, пыль, а также обладают фитоцидным эффектом.

9. Вред растений для здоровья

Что бы мы ни говорили о пользе домашних зеленых питомцев, есть такие экземпляры, которые по тем или иным причинам не стоит держать в своем доме. Это ядовитые растения.

У диффенбахии, например, ядовитый сок, а у алоказии и молочая он токсичен. У паслена ядовитые плоды, а у перца - жгучие.

У олеандра ядовитым являются все части.

Прежде чем приобрести любое растение, обратитесь к справочнику или узнайте у продавца, ядовитое ли оно и чем может быть опасно для хозяина.

Так же стены комнат и пола украшены коврами. Вы задумывались какие ковры у вас дома и из чего они выполнены?

VII-. Казахские войлочные и тканые ковры.

Древним исконным ремеслом казахов является изготовление изделий из войлока. Войлоком покрывали юрту, застилали её пол, укрепляли и украшали стены. Из него делали чехлы для сундуков, настенные сумы для посуды, войлочные плащи, шляпы, попоны, подстилки и многое другое.

Основная масса войлочных предметов использовалась во внутреннем убранстве юрты. Эти предметы являются образцами декоративно-прикладного искусства казахов.

Для изготовления одежды из войлока применялась в основном белая шерсть, которую тщательно очищали и взбивали палочками-сабау. Затем из неё валяли тонкий войлок. Для придания идеальной белизны посыпали мокрую шерсть мелом. Красителями пользовались в основном из вываренных растений. Раньше проверяя качество ковра пускали иноходца, если конь наступал на ковёр значит он изготовлен был не из натуральной шерсти, и тогда хозяин ковров терял свой рынок сбыта и свое доброе имя

VIII-. Рассказать о технике изготовления казахского ковра.

IX. Обобщение знаний.

Интерьер комнаты в технике коллажа.

Вопросы для закрепления

Что такое композиция интерьера?

Какие функциональные зоны вы знаете?

Что такое зонирование?

Из чего складывается декоративное убранство?

Что включает в себя индивидуальный стиль жилища?

На какие зоны делится детская комната?

X-. Творческое задание: украсить юрту (лист А-4)

Работа в тетради.

XI. Итог урока

Что нового узнали на уроке?

Оценка и комментарии

Д\З

Выполнить творческую работу: оформление своей комнаты, или кухни, или зала (гостинной). Познакомиться с техникой «Батик».