Урок "Технология критического мышления""

• 1 слайд

  Приём «Фишбоун»
  как способ развития
  критического мышления
  Курган
  2021
  «Институт развития образования и социальных технологий»
  

• 2 слайд

  
  
  «Известно, что единственный путь к познанию – это деятельность»
  Бернард Шоу
  

• 3 слайд

  «Фишбоун» («рыбья кость», «рыбий скелет») – упрощённое название метода японского учёного Каору Исикавы. 
  

• 4 слайд

  
  Схема «рыбьего скелета» позволяет подбирать подходящее решение для любой проблемной ситуации, генерируя новые идеи, направленные на ускорение и облегчение процесса мышления. Особенно полезно пользоваться приёмом во время «мозгового штурма», чтобы дети учились быстро и чётко формулировать мысли.
  
  

• 5 слайд

  Проблема
  Вывод
  Причины
  Факты, аргументы
  

• 6 слайд

  Проблема
  Вывод
  Причины
  Факты, аргументы
  Проблема
  Вывод
  Причины
  Факты, аргументы
  

• 7 слайд

  Проблема
  Вывод
  Причины
  Факты, аргументы
  Голова рыбы –
  формулировка проблемы
  
  Хвост рыбы - вывод
  
  Верхние кости –
  причины проблемы
  
  Нижние кости –
  факты и/или аргументы, подтверждающие причину проблемы
  
  

• 8 слайд

  Формы работы на уроке
  Фронтальная
  Индивидуальная
  Работа в группах
  

• 9 слайд

  Схемы Фишбоун дают возможность:
   
  организовать работу участников в парах или группах;
  развивать критическое мышление;
  визуализировать взаимосвязи между причинами и следствиями;
  ранжировать факторы по степени их значимости;
  планировать и осуществлять исследовательскую деятельность.
  
  

• 10 слайд

  деревья
  Какие
  бывают
  растения?
  Один большой ствол, покрытый корой,
  от которого отходят ветки
  кустарники
  Имеют не один ствол, а много стволов.
  травы
  Имеют мягкие зеленые стебли
  Чтобы определить, к какой группе относится растение, надо рассмотреть его главный отличительный признак: вид ствола (если он есть)
  

• 11 слайд

  существительные
  Как
  определить
  часть речи?
  Обозначают предмет
  Отвечают на вопросы КТО? ЧТО?
  прилагательные
  Обозначают признак предмета
  Отвечают на вопросы КАКОЙ? КАКЯ? КАКИЕ?
  глагол
  Обозначает действие
  Отвечает на вопросы Что ДЕЛАТЬ? Что СДЕЛАТЬ?
  Чтобы определить, какой частью речи является слово, надо поставить к нему вопрос и узнать, что оно обозначает.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  Что дает нам этот прием?
  1. Приём «фишбоун» помогает ребятам выделять проблему, находить её подтверждения и формулировать вывод.
  2. Работа со схемой учит ребят работать индивидуально и в группах, а также с уважением и вниманием относиться к мнению других
  3. Кроме того, «Рыбья кость» стимулирует творческое мышление и развивает критическое.
  
  

• 14 слайд

  «Налови мне рыбы –
  и я буду сыт сегодня,
  Научи меня ловить рыбу –
  так я буду сыт до конца жизни»
  (Японская пословица)