Федеральное казенное профессиональное
образовательное
учреждение № 259
ПЛАН ЗАНЯТИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ № 7
Профессия: Печник
Группа: С-2 Дата
занятия: _____________20__ года
Мастер
п.о: Бахарев
Вячеслав Владимирович
ПМ: Выполнение
каменных работ.
Тема
раздела:
Технология печных работ
Тема
занятия: Кладка
основания печи
Тип
занятия: Урок
по выполнению простых комплексных работ
Вид
занятия: Урок
производственного обучения
Цель
урока: К
концу занятия обучающиеся произведут кладку основания печи состоящего из двух
рядов кладки необходимых для освоения ПК1, ПК2.
Задачи:
Обучающая: Сформировать
практические умения по выполнению разметки и кладки основания печи.
Воспитательная: Формирование
у обучающихся бережное отношения к труду, коммуникативные качества, через
организацию работы в бригадах.
Развивающая: Развивать
профессиональное мышление у обучающихся при
выполнении учебно-производственных работ, развивать навыки самоконтроля.
Методы
обучения: Практико-ориентированные,
репродуктивные.
Формы
организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная,
групповая.
Материально-дидактическое
оснащение урока:
Материалы: глина, вода,
кирпич.
Инструменты: лопаты,
мастерки, молотки-кирочки, емкости для раствора.
Дидактическое
оснащение урока: инструкционно-технологические карты,
плакаты.
Межпредметные
связи: УД:
«Основы технологии общестроительных работ», «Основы материаловедения», «Охрана
труда»,
МДК «Технология
каменных работ».
Формируемые
умения:
Пользоваться
инструментом и оборудованием для приготовления раствора;
Пользоваться
средствами индивидуальной защиты;
Соблюдать
требования безопасности при нахождении и выполнении работ на строительной
площадке.
Затворять
раствора из глины.
Очищать
от раствора кирпич, изразцы и печные приборы.
Устраивать
основания и выкладывать фундаменты под печи.
Формируемые
компетенции:
ПК 1 Выполнение
простейших печных работ
ПК 2 Выполнение
простых печных работ.
Технологическая
карта урока
Учебной
практики
|
№
|
Этапы урока
|
Время
|
Деятельность мастера
|
Деятельность обучающихся
|
Формируемые умения и ПК
|
|
I
|
Организационный
этап
|
3
мин
|
Проверить
наличие обучающихся, выявить отсутствующих.
Проверить
внешний вид обучающихся (спецодежды в соответствии с требованиями по ТБ);
Организация
внимания и готовности, обучающихся к уроку.
Выполнить
запись в журнале.
|
Приветствуют
мастера п/о, приводят в порядок спец. одежду.
|
|
|
II
|
Вводный
инструктаж
|
25мин
|
|
|
|
1
|
Сообщение
темы и цели урока
|
2
мин
|
Сообщает
тему и цели урока, актуальность выбранной темы, объявляет план проведения
урока: «Устройство основания печи»
|
Принимают
участие в постановке цели
|
|
2
|
Этап
актуализации темы занятия.
|
5мин
|
Проверяет
знания обучающихся необходимых для выполнения учебно производственного
задания.
|
Ответить
на заданные контрольные вопросы.
|
|
1. Инструменты,
приспособления печника?
|
1. Молоток-кирочка,
кельма, лопата, кувалда, трамбовка, отвес, рулетка, уровень, правило,
угольник.
|
|
2. Рабочее
место печника?
|
2. Состоит
из трех зон: рабочая, материала и свободная.
|
|
3. Основные материалы для печных работ?
|
3. Кирпич
глиняный полнотелый, глина, песок, цемент, известь, вода, стальная проволока,
стальной лист, печное литье.
|
|
4. Приготовление
глиняного раствора ручным способом?
|
4. За
один день до начала работ глину замачивают, затем перемешивают деревянным
веслом до однородного состояния.
|
|
|
5. Виды фундаментов под печи, требования к ним?
|
5. Бутовый,
бутобетонный, бетонный. Глубина заложения не менее 0,5м. Размер фундамента
должен быть больше размеров печи на 5 см. в каждую сторону. Гидроизоляция
фундамента обязательна.
|
|
|
|
|
6.Кладка
основания под печь?
|
6.Выкладывается
из глиняного кирпича, с перевязкой швов по спирали от краев к центру.
|
|
3
|
Дополнение
и обобщение ответов по изученному материалу
|
5
мин
|
Анализирует
ответы обучающихся, обсуждение ответов по изученному материалу.
|
Принимают участие в обсуждениях
|
|
4
|
Инструктаж
по технике безопасности
|
7мин
|
Организовывает
проверку знаний обучающихся по ТБ.
|
Повторяют
правила безопасной работы при выполнении печных работ:
1. одеть
спец-одежду, спец-обувь установленного образца;
2.
получить задание на выполнение работы у мастера и пройти инструктаж на
рабочем месте с учетом специфики выполняемых работ.
3.подготовить
необходимые средства индивидуальной защиты, проверить их исправность;
4.проверить
рабочее место и подходы к нему на соответствие требованиям безопасности;
5.
подготовить технологическую оснастку, инструмент, необходимые при выполнении
работы, проверить их соответствие требованиям безопасности.
6.разместить
кирпич и раствор таким образом, чтобы между ними и стеной здания оставался
проход шириной не менее 0,6м.
7.инструменты
и инвентарь применять согласно назначения.
8.по
окончании выполнения работ, убрать рабочее место, очистить инструмент от
раствора и убрать на место хранения.
Обучающиеся
расписываются в журнале о прохождении инструктажа по технике безопасности.
|
|
6
|
Инструктирова
ние по выполнению
учебно-производствен
ного
задания
«Кладка основания печи», в соответствии с технологичес
кой
картой.
|
26мин
|
Объясняет
задание обучающимся
Знакомит
с критериями оценивания задания и выдает обучающимся материалы и инструменты
(емкость для раствора, лопату, мастерок, молоток-кирочку, уровень), материал
(глину, кирпич, инструкционно-технологическую карту).
|
Слушают
устное инструктирование.
Изучают технологическую
карту, уточняют требования к выполнению учебно-производственного задания.
|
ПК 1.Выполнение
простейших печных работ
ПК 2.Выполнение
простых печных работ.
Пользоваться
инструментом и оборудованием для приготовления раствора;
Пользоваться
средствами индивидуальной защиты;
Соблюдать
требования безопасности при нахождении и выполнении работ на строительной
площадке.
Затворять
раствора из глины.
Очищать
от раствора кирпич, изразцы и печные приборы.
Устраивать
основания и выкладывать фундаменты под печи.
|
|
III
|
Текущий
инструктаж
|
205
мин
|
Наблюдает
за деятельностью обучающихся в ходе выполнения учебно производственного
задания, организует индивидуальное и коллективное текущее инструктирование,
целевые обходы рабочих мест. Консультирует обучающихся по мере необходимости.
|
|
|
|
|
|
проверка
подготовку инструмента и материала;
проверка
правильность организации рабочего места;
проверка
правильность кладки основания печи
проверка
соблюдения правил по технике безопасности
проверка
рабочего места по окончанию работ
|
Подготавливают
рабочее место (получают инструменты и материалы);
Подносят
кирпич к месту организации рабочего места;
Размещаю
инструменты согласно технологической карты выполняемой работы:
«Устройство
основания печи»
Очищают
инструмент от раствора и убирают рабочее место;
|
|
IV
|
Заключительный
инструктаж
|
20
мин
|
1. Организовывает
оценку рабочего места печника
2.
Анализирует ошибки, допущенные во время урока.
3. Демонстрирует лучшие рабочие места обучающихся.
4. Знакомит обучающихся с оценками за урок.
5.
Организовывает оценку результатов в соответствии с выполненными работами
6. Организует
уборку рабочих мест.
|
Принимают
участие в оценке изделий, кратко объясняют возникшие дефекты, отмечают
положительные работы.
Делают
самооценку и анализ выполненных работ
|
Учебно-производственные
работы обучающихся
|
№
|
ФИО
|
Критерии
оценивания
|
Оценка
|
|
Соблюдение
техники безопасности
|
Горизонтальность,
вертикальность,
прямолинейность
конструкции
|
Подвижность
раствора,
толщина
швов
|
Организация
рабочего места
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
9
|
|
|
|
|
|
|
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
11
|
|
|
|
|
|
|
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
13
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
17
|
|
|
|
|
|
|
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
19
|
|
|
|
|
|
|
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
21
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.