Урок в 6 классе «Гласные в приставках – пре и при" (закрепление).

УРОК

6  класс

«Гласные в приставках – пре и при (закрепление).

Цели: повторение правописания гласных «е» и «и» в приставках «ПРЕ» и «ПРИ»; обучение самопроверке и взаимопроверке.

I.                     Организационный момент (встали ровно, поздороваться, сели)

II.                 Лингвистическая разминка (слова на экране или доске)

1)      В этих словах звуков больше, чем букв:

Земля                  вьюга                 кино             ягода

Мечта                 мельница           смешная       южная

2)      Эти слова правильно разделены для переноса:

У-чеб-ник                 мо-ло-ко             ал-ле-я            семь-я

Веч-ная                     бе-жа-щий         ли-ней-ка       кар-то-фел-ь

3)      В этих словах ударение поставлено правильно:

Агент, сироты, верба, каталог, алфавит, звоним, новости, торты .

III.              Повторение изученного правила:

- Как правильно определить, какая гласная пишется в приставках ПРЕ и ПРИ? (дети должны рассказать правило)

- Сейчас проверим, как вы усвоили это правило (раздать листочки, они подписывают)

- Я буду диктовать слова, а вы распределите их в 2 столбика (ПРЕ и ПРИ).

(Выборочный диктант)

Прибежать, прервать, пристроить, неприступный, преодолеть, препятствие, присутствовать, примета, пренебрежительно, прикосновение, беспрекословно, пребогатый,  преградить,  претихий, предобрый, преспокойно.

- Поменяйтесь листочком со своим соседом по парте, возьмите в руки карандаш и давайте проверим и оценим работы.

     IV.        Диктант «Проверь себя» (в тетради).

В ледниковый период на Земле в пещерах жили пещерные медведи. Они часто опускались до больших глубин, преодолевали в подземельях различные преграды. Они карабкались по отвесным стенам узких колодцев, проползали по узким коридорам пещер, в которых трудно было даже приподняться. Беспредельная  тьма пещер не пугала их. Здесь звери резвились, взбирались по склонам горок, скатывались вниз.(По И.Акимушкину).

- Теперь проверьте свой диктант, я буду читать, а вы следить и исправлять ошибки.

V.                 Если осталось время. Упр.164  (выполняют самостоятельно)

VI.              Домашнее задание:  1) Повторить правило написания приставок пре, при    2) Составить 7 предложений со словами в которых есть приставки пре, при.