Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Урок в 6 классе "Повторение Имя прилагательное"

Урок в 6 классе "Повторение Имя прилагательное"



  • Русский язык и литература

Название документа ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ 6 класс Клокова М.А. учитель русского языка и литературы
Грамматическое значение Морфологические признаки Синтаксическая роль
Вставьте нужные слова вместо точек: Имя прилагательное 1) это …часть речи, ко...
Что нового предлагает учебник русского языка в 6 классе Разряды имен прилагат...
Разряды имен прилагательных по значению
Разряды прилагательных (рассортируй прилагательные по колонкам таблицы) Опытн...
Сравнительная Превосходная Простая форма Составная форма Простая форма Состав...
Простая форма сравнительной степени Образуется путем прибавления к основе нач...
Составная форма сравнительной степени Образуется путем добавления к прилагате...
Простая форма превосходной степени Образуется путем прибавления к основе нача...
Составная форма превосходной степени Образуется путем сочетания слов САМЫЙ, Н...
ЗАДАЧА: используя разные формы степеней сравнения прилагательных, составь чет...
НЕ с прилагательными слитно 1) если слово не употребляется без НЕ; 2) если пр...
ТЕСТ 1) Укажите прилагательные, которые с НЕ пишутся то слитно, то раздельно:...
Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных В суффиксах прилагат...
ТЕСТ ЗАДАНИЕ: Какую букву нужно вставить? Укажите столбик а), б), в) или г),...
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных Н в -ИН- Например: куриный 2) в...
ЗАДАЧА: исправь ошибки в написании суффиксов прилагательных Шел я однажды по...
Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК- Например: матросский...
ЗАДАЧА: прибавь нужный суффикс -к- или -ск-) и получи прилагательное плотник...
Дефисное и слитное написание сложных прилагательных ЧЕРЕЗ ДЕФИС 1) если обозн...
ЗАДАЧА: исправь ошибки и запиши прилагательные правильно(слитно или через деф...
ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Надеемся, что вы всё усвоили и задания выполнили верно. Желае...
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ 6 класс Клокова М.А. учитель русского языка и литературы
Описание слайда:

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ 6 класс Клокова М.А. учитель русского языка и литературы

№ слайда 2 Грамматическое значение Морфологические признаки Синтаксическая роль
Описание слайда:

Грамматическое значение Морфологические признаки Синтаксическая роль

№ слайда 3 Вставьте нужные слова вместо точек: Имя прилагательное 1) это …часть речи, ко
Описание слайда:

Вставьте нужные слова вместо точек: Имя прилагательное 1) это …часть речи, которая обозначает … предмета и отвечает на вопросы …?, …?; 2) изменяется по …, …, родам; 3) в предложении является определением или … . Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной.

№ слайда 4 Что нового предлагает учебник русского языка в 6 классе Разряды имен прилагат
Описание слайда:

Что нового предлагает учебник русского языка в 6 классе Разряды имен прилагательных по значению Степени сравнения имен прилагательных Правописание НЕ с прилагательными Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК- Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

№ слайда 5 Разряды имен прилагательных по значению
Описание слайда:

Разряды имен прилагательных по значению

№ слайда 6 Разряды прилагательных (рассортируй прилагательные по колонкам таблицы) Опытн
Описание слайда:

Разряды прилагательных (рассортируй прилагательные по колонкам таблицы) Опытный, золотой, соломенный, волчий, лисий, бабушкин, добрый, лживый, птичий, кривая, легкий, сахарный, молодой, бархатный, папин, железный, сестрин, завтрашний.

№ слайда 7 Сравнительная Превосходная Простая форма Составная форма Простая форма Состав
Описание слайда:

Сравнительная Превосходная Простая форма Составная форма Простая форма Составная форма Степени сравнения имен прилагательных

№ слайда 8 Простая форма сравнительной степени Образуется путем прибавления к основе нач
Описание слайда:

Простая форма сравнительной степени Образуется путем прибавления к основе начальной формы прилагательного суффиксов -ее (-ей) -е -ше Не изменяется ни по падежам, ни по числам, ни по родам В предложении чаще бывает сказуемым Например: Луна меньше Земли.

№ слайда 9 Составная форма сравнительной степени Образуется путем добавления к прилагате
Описание слайда:

Составная форма сравнительной степени Образуется путем добавления к прилагательному слова БОЛЕЕ Изменяется по падежам, числам, родам (кроме слова БОЛЕЕ) В предложении бывает сказуемым и определением Например: Зима нынче более морозная, чем в прошлом году. Домой мы возвращались по более широкой дороге.

№ слайда 10 Простая форма превосходной степени Образуется путем прибавления к основе нача
Описание слайда:

Простая форма превосходной степени Образуется путем прибавления к основе начальной формы прилагательного суффикса -ейш (-айш) Изменяется по падежам, числам, родам В предложении является определением Например: Байкал – глубочайшее озеро в мире.

№ слайда 11 Составная форма превосходной степени Образуется путем сочетания слов САМЫЙ, Н
Описание слайда:

Составная форма превосходной степени Образуется путем сочетания слов САМЫЙ, НАИБОЛЕЕ и начальной (исходной) формы прилагательного Изменяется по падежам, числам, родам (кроме слова НАИБОЛЕЕ) В предложении чаще всего является определением Например: В Курской области самые лучшие соловьи в России.

№ слайда 12 ЗАДАЧА: используя разные формы степеней сравнения прилагательных, составь чет
Описание слайда:

ЗАДАЧА: используя разные формы степеней сравнения прилагательных, составь четыре предложения

№ слайда 13 НЕ с прилагательными слитно 1) если слово не употребляется без НЕ; 2) если пр
Описание слайда:

НЕ с прилагательными слитно 1) если слово не употребляется без НЕ; 2) если прилагательное с НЕ- можно заменить синонимом без НЕ- Например: ненастная (погода) неряшлив ( не употребляется без НЕ); нелживый (правдивый) РАЗДЕЛЬНО 1) если в предложении есть противопоставление с союзом А; 2) если к прилагательным относятся слова ДАЛЕКО НЕ, ВОВСЕ НЕ, СОВСЕМ НЕ, НИЧУТЬ НЕ, НИСКОЛЬКО НЕ Например: Волк в сказках не добрый, а злой. Вовсе не злой

№ слайда 14 ТЕСТ 1) Укажите прилагательные, которые с НЕ пишутся то слитно, то раздельно:
Описание слайда:

ТЕСТ 1) Укажите прилагательные, которые с НЕ пишутся то слитно, то раздельно: а) неуклюжий; б) необычный; в) ненасытный; г) непростой; д) ненастоящий; е) невинный. 2) Как надо писать НЕ с прилагательными в следующих предложениях? 1. Это (не)настоящий, это сказочный лес. 2. Ваза (не)хрустальная. Выберите правильный ответ. А. В обоих случаях слитно. Б. В обоих случаях раздельно. В. В 1-м случае слитно, во 2-м – раздельно. Г. В 1-м случае раздельно, во 2-м – слитно.

№ слайда 15 Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных В суффиксах прилагат
Описание слайда:

Буквы О и Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных В суффиксах прилагательных, образованных от существительных, после шипящих и Ц под ударением пишется буква О, без ударения – буква Е. Например: плюшевый (медвежонок) ситцевое (платье) камышовые (заросли) свинцовая (пуля) ⌂

№ слайда 16 ТЕСТ ЗАДАНИЕ: Какую букву нужно вставить? Укажите столбик а), б), в) или г),
Описание слайда:

ТЕСТ ЗАДАНИЕ: Какую букву нужно вставить? Укажите столбик а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные буквы соответствуют пропущенным в данных словах буквам. а) б) в) г) холщ..вый о е е о пищ..вой о о е е грош..вый е о е о оранж..вый е о о е еж..вый е о е о плюш..вый о е е е свинц..вый е е о о лиц..вой о о е е

№ слайда 17 Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных Н в -ИН- Например: куриный 2) в
Описание слайда:

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных Н в -ИН- Например: куриный 2) в -АН- (-ЯН-) Например: песчаный (пляж) ИСКЛЮЧЕНИЯ: стеклянная (ваза) оловянный (солдатик) деревянный (дом) НН 1) в прилагательных, образованных от существительных с основой на Н, с помощью -Н- Например: туманное (утро) 2) в прилагательных, образованных от существительных, с помощью -ОНН-,-ЕНН- Например: станционный (парк) пламенный (привет) ИСКЛЮЧЕНИЕ: ветреный

№ слайда 18 ЗАДАЧА: исправь ошибки в написании суффиксов прилагательных Шел я однажды по
Описание слайда:

ЗАДАЧА: исправь ошибки в написании суффиксов прилагательных Шел я однажды по пустыной дороге. Гляжу: деревяная ветрянная мельница. Я никогда не видел ничего подобного, привык жить в каменых домах со стекляными окнами, обедать в пристанционом буфете, испытывать родственные чувства к людям и не бояться временых трудностей.

№ слайда 19 Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК- Например: матросский
Описание слайда:

Различение на письме суффиксов прилагательных -К- и -СК- Например: матросский, туристский, низкий, ткацкий

№ слайда 20 ЗАДАЧА: прибавь нужный суффикс -к- или -ск-) и получи прилагательное плотник
Описание слайда:

ЗАДАЧА: прибавь нужный суффикс -к- или -ск-) и получи прилагательное плотник + ? = ? рыцарь + ? = ? сосед + ? = ? немец + ? = ? солдат + ? = ? Париж + ? = ? Винница + ? = ? Чернигов + ? = январь + ? = ? май + ? = ?

№ слайда 21 Дефисное и слитное написание сложных прилагательных ЧЕРЕЗ ДЕФИС 1) если обозн
Описание слайда:

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных ЧЕРЕЗ ДЕФИС 1) если обозначают оттенки цветов; 2) если образуются от сложных существительных, которые пишутся через дефис; 3) если образуются путем сложения равноправных слов, между которыми можно вставить союз И Например: желто-синий (цвет); юго-западный (юго-запад); шахматно-шашечный (шахматный и шашечный) СЛИТНО если образуются на основе словосочетаний Например: железнодорожный (железная дорога) легкоатлетический (легкая атлетика)

№ слайда 22 ЗАДАЧА: исправь ошибки и запиши прилагательные правильно(слитно или через деф
Описание слайда:

ЗАДАЧА: исправь ошибки и запиши прилагательные правильно(слитно или через дефис) Светлоголубой, сельско-хозяйственный, фабрично-заводской, северозападный, русскоанглийский, плодовоягодный, рыжеволосый, семнадцати-летний, санитарно-гигиенический, широко-плечий.

№ слайда 23 ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Надеемся, что вы всё усвоили и задания выполнили верно. Желае
Описание слайда:

ДОРОГИЕ РЕБЯТА! Надеемся, что вы всё усвоили и задания выполнили верно. Желаем дальнейших успехов!

Название документа Урок рус.яз. в 6классе.doc

Поделитесь материалом с коллегами:












УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ


«ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ПОВТОРЕНИЕ»












Учитель русского языка и литературы

МОБУ СОШ с. Бакалдинское

Клокова Марина Анатольевна






ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



На современном этапе развития школьного образования проблема подготовки выпускников, хорошо владеющих компьютерными технологиями, приобретает особо важное значение. Применение этих технологий в обучении русскому языку объясняется также необходимостью решения проблемы поиска путей и средств активизации познавательного интереса учащихся, развития их творческих способностей, стимуляции умственной деятельности. Особенностью учебного процесса с применением компьютерных средств является то, что центром деятельности становится ученик, который, исходя из своих индивидуальных способностей и интересов, выстраивает процесс познания. Учитель при этом часто выступает в роли помощника, консультанта, стимулирующего активность, инициативу, самостоятельность ученика.

В преподавании русского языка компьютер может быть использован на всех типах уроков: при объяснении нового материала, закреплении, повторении, контроле.

Предлагаем пример урока-повторения по теме «Имя прилагательное» с использованием компьютерной презентации, которая позволяет акцентировать внимание учащихся на значимых моментах изученных в 6 классе тем и вспомнить материал 5 класса. Часто ребята испытывают затруднения при повторении пройденного материала. Представленный опыт может помочь учителю и учащимся организовать эту работу. А презентация делает урок ярким, способствует лучшему закреплению полученных знаний. Объём теоретического и практического модулей по теме рассчитан на 2 урока. Учитель вправе варьировать материал в зависимости от контингента учащихся и поставленных задач.

Особенностью данного занятия является чередование теоретического материала (представленного в виде схем, тезисов, таблиц с иллюстрациями) с практическими заданиями в форме разнообразных упражнений (заполнение таблиц, правка текстов, тесты, творческие работы). В ходе урока меняется организация деятельности учащихся: работа в паре, работа в группе, самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой или самопроверкой. Обязательно озвучиваются ответы на все задания. Поэтому активной деятельностью охватываются на уроке все ученики. Это очень хорошая возможность каждому заработать оценку в течение занятия, повторив при этом тему, по которой предстоит контрольная работа на следующем уроке. Учитель, используя материалы данного урока в своей работе, может по своему усмотрению дополнять практическую часть или изменять уровень сложности заданий.


УРОК – ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО ТЕМЕ
«ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ. ПОВТОРЕНИЕ»


(материал рассчитан на 2 урока)


Цели: 1) систематизация и обобщение изученного материала о прилагательном;

2) подготовка к контрольной работе по теме.


Задачи: 1) повторить определение прилагательного;

2) повторить грамматические, морфологические и синтаксические признаки прилагательного, изученные в 5 классе;

3) повторить и закрепить теоретические сведения, приобретённые в 6 классе, в процессе выполнения предлагаемых разнообразных практических заданий.


Ход урока:


I. Организационный момент. Определение темы и цели урока. (1-й, 2-й слайды презентации.)


II. Повторение материала, изученного по теме в 5 классе.

(3-й слайд презентации.)


III. Повторение правил о прилагательном за 6 класс, практическое закрепление материала.

(4-й слайд – названия правил, изученных в 6 классе;

5-й – разряды прилагательных по значению;

6-й – практическое задание: рассортировать прилагательные по колонкам таблицы в соответствии с разрядами;

7 – 11-й слайды – степени сравнения прилагательных;

12-й – задача: используя разные формы степеней сравнения прилагательных, составить 4 предложения по рисункам;

13-й – НЕ с прилагательным (правило);

14-й – тест по этому правилу;

15-й – О-Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных (правило);

16-й – тест по этому правилу;

17-й – Н и НН в суффиксах прилагательных(правило);

18-й – задача: исправить ошибки в написании Н и НН в прилагательных данного текста;

19-й – суффиксы прилагательных -К- и -СК- (правило);

20-й – задача: прибавить нужный суффикс и образовать прилагательное;

21-й – дефисное и слитное написание сложных прилагательных (правило);

22-й – задача: исправить ошибки в написании прилагательных).


IV. Подведение итогов урока. Домашнее задание.


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:


1. Абдеев Р.Р. Философия информационной цивилизации. М.,1994.

2. Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. Учебник для 6 класса. М., 2002.

3. Богданова Г.А. Уроки русского языка в 6 классе (книга для учителя). М., 1994.

4. Гузеев В.В. Инновационные идеи в современном образовании// Школьные технологии. 1997. №1.

5. Инновационные технологии в образовании. Сб. статей/ Сост. Языкова Н.В. У.-У. 2003.

6. Информационные технологии в образовательном процессе (литературный обзор). Сост. Бусарова Г.П. Самара, 2005.

7. Панюкова С.В. Информационные и коммуникационные технологии в личностно-ориентированном обучении. М., 1998.



Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2132
Номер материала ДВ-196727
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх