Урок внеклассного чтения, 7 класс Сборник «Миргород», повесть «Старосветские помещики»

Урок внеклассного чтения, 7 класс

Сборник «Миргород», повесть

«Старосветские помещики»

№ УЭ	Учебный материал с указанием заданий	Руководство по усвоению учебного материала
1.0 1.1 1.1	Ваша цель: постараться проникнуться настроением и мыслями Н.В.Гоголя, вспоминавшего о нравах и быте старосветских помещиков Малороссии. Задание: подготовить пересказ с элементами рассуждения: «Что привлекает автора в картинах быта и нравов старосветских помещиков». 1.      Что нравится автору в старосветских помещиках уже на первых страницах повести? 2.      Чем они отличались от современных «богатеев»? 3.      Почему так подробно автор останавливается на описании интерьера? Какую особенность выделяет он при описании помещений? 4.      Как проводили свое время Афанасий Иванович и Пульхерия Ивановна? 5.      Какое слово, применительно к героям очень часто употребляется в тексте? 6.      Как окружающие относились к старикам? 7.      Что любили делать старики в течение дня? 8.      Когда герои становились еще более интереснее для автора? 9.      Какие их качества проявлялись при этом? 10.  Как Афанасий Иванович подшучивает над женой? 11.  Во многих произведениях Н.В.Гоголя присутствует мистика. Как она проявляется в повести? Какие чувства при этом испытывает сам автор? 12.  О чем думает Пульхерия Ивановна в последние минуты своей жизни? 13.  Прошло 5 лет со дня смерти жены, как все эти годы жил Афанасий Иванович? Сделайте вывод: так чем же были так привлекательны автору старосветские помещики? Задание: подготовьте выступление перед классом. Спасибо за работу!	Распределите вопросы среди прочитавших эту повесть. Найдите в тексте  и зачитайте. Приведите примеры. Следите за своей речью.

Урок внеклассного чтения, 7 класс

Сборник «Миргород».

 «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

№ УЭ	Учебный материал с указанием заданий	Руководство по усвоению материала
1.0 1.1 1.2	Ваша цель: постараться проникнуться настроением и мыслями Н.В.Гоголя,  описывающего нравы и быт малороссийского города – Миргорода. Задание: подготовьте пересказ с комментариями, используя следующие вопросы: 1.      Дайте характеристику  Ивану Ивановичу Перерепенко. 2.      Дайте характеристику  Ивану Никифоровичу Довгочхуну. !!! Оформите в виде таблицы, используя основные критерии: речь героев, внешность (голова), досуг, манера поведения, привычки, черты характера. 3.      Из-за чего произошла ссора? Могла ли она закончится в тот момент, когда началась? 4.      Что помешало погасить ссору к вечеру? 5.      Зачем вводит описание ночи в повествовании? 6.      Как развивалось действие дальше? 7.      Что отразили, и как сами при этом показали себя оба героя, написав тяжебное прошение? 8.      Почему «дело» передали городничему? И что за этим последовало? 9.      Что происходит с тяжбой после визита городничего к Ивану Ивановичу? 10.  Обратите внимание на речь героев. Какие жанры устного народного творчества использовал автор в повести? 11.  Приведите примеры комического в повести. 12.  Как разрешилась тяжба? Сколько она длилась? 13.  Чем примечателен сам город Миргород? Сделайте вывод: Что хотел показать в своем произведении Гоголь? Над чем хотел посмеяться? Задание: подготовьте выступление перед классом. Спасибо за работу!	Оформите в виде таблицы. Аргументируйте. Зачитайте. Выписать примеры в тетрадь. Следите за речью

Дополнительный материал к урокам внеклассного чтения (7 класс)

Н.В.Гоголь  «Повесть о том, как поссорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем».

Пословицы и поговорки.

Глава 2:

·         Носится, как дурень, с писаною торбою;

·         Настоящий гусак;

·         Ноги не будет в вашем доме!

Глава 3:

·         Меня как громом поразило;

·         Забежал бог знает куда;

·         Подлить масла в огонь;

·         Хватать за нос;

·         Водить за нос;

·         Бог в помощь;

·         Ни жив, ни мертв.

Сравнительная характеристика Ивана Ивановича и Ивана Никифоровича.

Критерий/герои	Иван Иванович	Иван Никифорович
речь	Говорит приятно	Все больше молчит, но если скажет, отбреет лучше всякой бритвы.
внешность	Худощав, высокого роста	Немного ниже, но распространяется в толщину
досуг	Лежит только после обеда, больше двигается	Весь день лежит, иногда заходит к соседу
манера поведения	Тонкий человек, не любит неприличных слов	Напротив любит вставить «богопротивное слово»
привычки	Любит делать деревянную посуду, бреет бороду 2 раза в неделю, любит гулять.	Любит купаться, бреет бороду 1 раз в неделю
черты характера	Любопытен, прямолинейный( не нравится что – скажет), боязливого характера, любознательный, хозяйственный.	Непроницаемый (трудно понять, что думает)
портрет	Большие выразительные глаза табачного цвета и рог (нос) несколько похож на букву ижицу; голова напоминает редьку хвостом вниз	Глаза маленькие, желтоватые, совершенно пропадающие между густых бровей и пухлых щек, и нос в виде спелой сливы; голова напоминала редьку хвостом вверх