Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок – КВН по теме «Движение и взаимодействие тел. Сила»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок – КВН по теме «Движение и взаимодействие тел. Сила»

Выбранный для просмотра документ 6 конкурс картинки на экран.ppt

библиотека
материалов
4 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ КАРТОЧКИ В КОНВЕРТЫ.doc

библиотека
материалов


Физические величины


Объем; масса; плотность; сила; скорость; газ; время; путь; стекло.



Физические приборы и механизмы


Весы; термометр; спидометр; жидкость; мензурка; линейка; сила.


Физические явления


Молния; радуга; масса; тяготение; секунда; нагревание; движение; трение; масса.



Физические величины


Объем; масса; плотность; сила; скорость; газ; время; путь; стекло.



Физические приборы и механизмы


Весы; термометр; спидометр; жидкость; мензурка; линейка; сила.


Физические явления


Молния; радуга; масса; тяготение; секунда; нагревание; движение; трение; масса.


Физические величины


Объем; масса; плотность; сила; скорость; газ; время; путь; стекло.



Физические приборы и механизмы


Весы; термометр; спидометр; жидкость; мензурка; линейка; сила.


Физические явления


Молния; радуга; масса; тяготение; секунда; нагревание; движение; трение; масса.


Выбранный для просмотра документ КВН найди правильную дорогу.doc

библиотека
материалов

v м/с плотность

phello_html_1369cbf4.gifhello_html_m4a8a4e9a.gif м3 скорость

m мпуть

F Н сила

S кг/м3 время

V с объем

t кг масса




---------------------------------------------------------------------------------------



v м/с плотность

p м3 скорость

mhello_html_648585b1.gifhello_html_m617d03b8.gif мпуть

F Н сила

S кг/м3 время

V с объем

t кг масса


---------------------------------------------------------------------------------------



v м/с плотность

phello_html_1369cbf4.gifhello_html_m4a8a4e9a.gif м3 скорость

m мпуть

F Н сила

S кг/м3 время

V с объем

t кг масса



v м/с плотность

phello_html_1369cbf4.gifhello_html_m4a8a4e9a.gif м3 скорость

m мпуть

F Н сила

S кг/м3 время

V с объем

t кг масса


Выбранный для просмотра документ Урок КВН.doc

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Перевозского муниципального района Нижегородской области

Перевозская средняя общеобразовательная школа















Урок – КВН

по теме

«Движение и взаимодействие тел. Сила»










Подготовила и провела

учитель физики высшей категории

Балабанова М.В.

январь 2012 года

Урок – КВН по темам «Движение и взаимодействие тел. Сила».


Ведущая дидактическая цель: повторить и обобщить материал, изученный по темам «Движение и взаимодействие тел. Сила».

Форма урока: КВН

Задачи:

Образовательные: проконтролировать уровень овладения знаниями понятий, используемых в процессе изучения тем «Движение и взаимодействие тел. Сила»; проверить усвоение основных понятий (физические величины - их единицы измерения, формулы; физические приборы); обеспечить условия для более глубокого осмысления учебного материала.

Воспитательные: формировать у учащихся интерес к предмету физике; воспитывать ответственность за свою работу и поведение, за работу своей учебной группы, развивать навыки коллективного труда.

Развивающие: развивать интеллектуальные способности (анализировать, обобщать, систематизировать изученный материал).

Оборудование: карточки с заданиями, персональный компьютер, проектор, экран, программа PowerPoint, слайды: с портретами ученых, слайды с картинками.

Структура урока:

  1. Организационный момент. (2 мин)

  2. Проверка материала. (36 мин)

    1. Найди правильную дорогу (5мин)

    2. Реши кроссворд.(6 мин)

    3. Узнай ученого.(6 мин)

    4. Найди лишнего.(4 мин)

    5. Найди правильные формулы.(7 мин)

    6. Найди ошибки.(6 мин)

  1. Итог урока. (2 мин)


1. Организационный момент.

Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами проведем КВН, по результатам которого я узнаю, как вы усвоили материал по темам «Движение и взаимодействие тел. Сила». Класс делим на четыре команды.

В каждой команде выберите капитана, и продумайте название команды. Всего будет шесть заданий, за которые вам будут поставлены баллы.


2. Проверка материала.

Итак, я думаю пришло время объявить названия команд, и представить своих капитанов.

Первый конкурс разминка - «Найди правильную дорогу», каждой команде выдаю карточку, в которой необходимо обозначения физических величин соединить со своей единицей измерения и названием. За каждый правильный ответ - 1 балл:

  1. Разминка. Конкурс «Найди правильную дорогу».

Каждая команда получает карточку, где в три столбика выписаны обозначения физических величин, их единицы и их названия. Необходимо стрелками соединить каждую физическую величину со своей единицей измерения и названием:


v м/с плотность

phello_html_7951ef6f.gifhello_html_m6cb690d1.gif м3 скорость

m мпуть

F Н сила

S кг/м3 время

V с объем

t кг масса


Следующий конкурс «Реши кроссворд», вам дается кроссворд, в котором необходимо разгадать ученого, зашифрованного в вертикальной строке. За правильный ответ в кроссворде - 1 балл.


  1. Реши кроссворд.

Каждой команде дается кроссворд.


КРОССВОРД




1






2










3







4







5








6








7

















  1. Модель Земли.

  2. Очень сильный ветер.

  3. Твердая вода.

  4. Очень малый промежуток времени.

  5. Великая русская река.

  6. Самая высокая вершина на Земле.

  7. Последний месяц весны.

Ответы:


Кроссворд 2: 1. Глобус 2. Ураган. 3.Лед. 4. Миг 5. Волга. 6. Эверест. 7. Май

Ключевое слово: Галилей

3. Узнай ученого

(Вывести на экран по очереди портреты ученых)

Четвертое задание «Найди лишнего», вам выдаются конверты, в которые вложены карточки с терминами, вам необходимо найти лишние записи и их подчеркнуть, за правильно найденную запись – 1 балл.

  1. «Найди лишнего»

Каждая команда получает по конверту, в которые вложены карточки с терминами. Необходимо найти лишние записи и подчеркнуть их. За правильно найденную запись 1 балл. (Максимальное кол-во баллов – 6 б.)


Физические величины

Объем; масса; плотность; сила; скорость; газ; время; путь; стекло.

Лишняя: газ, стекло.


Физические приборы и механизмы

Весы; термометр; спидометр; жидкость; мензурка; линейка; сила.

Лишняя: жидкость, сила.

Физические явления

Молния; радуга; масса; тяготение; секунда; нагревание; движение; трение; масса.

Лишняя: секунда, масса.

Пятое задание «Найди правильные формулы», каждой команде выдается по конверту, за каждую правильно найденную формулу вы получите - 1 балл.

  1. «Найди правильные формулы»

Каждой команде выдается по конверту с карточками, на которых выписаны формулы, среди них нужно найти правильные формулы. (Максимальное кол-во баллов – 6 б.)

1. S = vt, 2. t = hello_html_2b8544f.gif, 3. Fm = mg, 4. hello_html_m48fbf639.gif, 5. v = hello_html_19ce0c37.gif, 6.hello_html_23f7ac95.gif, 7. hello_html_m4a357070.gif, 8. hello_html_4fb3022.gif, 9. hello_html_37d0d586.gif, 10. hello_html_620c64b7.gif, 11.hello_html_31cf0b26.gif, 12. hello_html_m64bcbf8e.gif.


Правильные: 1.S = vt, 3. Fm = mg, 5. v = hello_html_19ce0c37.gif, 6. hello_html_23f7ac95.gif, 7. hello_html_m4a357070.gif, 10. hello_html_620c64b7.gif.

Последний конкурс «Найди ошибку», на экране вы увидите картинки с различными физическими явлениями. Найди ошибку на картинке. За каждую правильно найденную ошибку 1 балл.

  1. «Найди ошибку»

На экран выводятся картинки

1) Скорость тележки с меньшей массой при взаимодействии больше.

2) Неправильно изображена траектория движения санок.

3) Свинец не может быть легче, т.к. его плотность больше.

4) Сила притяжения направлена к Земле.


  1. Итог урока.

Подводя итоги игры, мы сначала скажем о результатах последних трех конкурсов: Сейчас слово за 5 конкурс предоставляется жюри. За 6 конкурс команды получили следующее количество баллов:…

Подводя итоги нашего КВНа огласим количество баллов набранных командами позже. Результаты будут оглашены на закрытии предметной недели.


Выбранный для просмотра документ ФОРМУЛЫ УЧЕНИКАМ.doc

библиотека
материалов


  1. S = vt

  2. t = hello_html_2b8544f.gif

  3. Fm = mg

  4. hello_html_m48fbf639.gif

  5. v = hello_html_19ce0c37.gif

  6. hello_html_23f7ac95.gif

  7. hello_html_m4a357070.gif

  8. hello_html_4fb3022.gif

  9. hello_html_37d0d586.gif

  10. hello_html_620c64b7.gif

  11. hello_html_31cf0b26.gif

  12. hello_html_m64bcbf8e.gif


  1. S = vt

  2. t = hello_html_2b8544f.gif

  3. Fm = mg

  4. hello_html_m48fbf639.gif

  5. v = hello_html_19ce0c37.gif

  6. hello_html_23f7ac95.gif

  7. hello_html_m4a357070.gif

  8. hello_html_4fb3022.gif

  9. hello_html_37d0d586.gif

  10. hello_html_620c64b7.gif

  11. hello_html_31cf0b26.gif

  12. hello_html_m64bcbf8e.gif

Название команды____________

Класс___________

Ф.И. членов команды




_









Название команды____________

Класс___________

Ф.И. членов команды




_

__________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ кросворды ученикам.doc

библиотека
материалов

1hello_html_cc47974.gif












2












3








4











5











6









7































  1. Аппарат для дыхания человека под водой.

  2. Приспособление для измерения длины.

  3. Прибор для измерения глубины.

  4. Аппарат для изучения морских глубин.

  5. Прибор для определения сторон света.

  6. Жидкое полезное ископаемое.

  7. Металл красного цвета.




















  1. 1






    2










    3







    4







    5








    6








    7








    М hello_html_m14893446.gifодель Земли.
  2. Очень сильный ветер.

  3. Твердая вода.

  4. Очень малый промежуток времени.

  5. Великая русская река.

  6. Самая высокая вершина на Земле.

  7. Последний месяц весны.



















  1. 1






    2










    3







    4







    5








    6








    7








    М hello_html_m14893446.gifодель Земли.
  2. Очень сильный ветер.

  3. Твердая вода.

  4. Очень малый промежуток времени.

  5. Великая русская река.

  6. Самая высокая вершина на Земле.

  7. Последний месяц весны.
























Выбранный для просмотра документ физический марафон.ppt

библиотека
материалов
Эврика! Нашел решенье!
Открыл основные законы движения тел и закон тяготения, изучал важные свойства...
Открыл законы падения тел и качения маятника, первый указал на существование...
Открыл и исследовал ряд важнейших свойств жидкостей и газов. Опытами подтверд...
Установил правило рычага, открыл закон гидростатики.
5 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эврика! Нашел решенье!
Описание слайда:

Эврика! Нашел решенье!

№ слайда 2 Открыл основные законы движения тел и закон тяготения, изучал важные свойства
Описание слайда:

Открыл основные законы движения тел и закон тяготения, изучал важные свойства света, разработал важнейшие разделы высшей математики.

№ слайда 3 Открыл законы падения тел и качения маятника, первый указал на существование
Описание слайда:

Открыл законы падения тел и качения маятника, первый указал на существование явления инерции. Первый применил телескоп для астрономических исследований, открыл спутники Юпитера, солнечные пятна и фазы Венеры.

№ слайда 4 Открыл и исследовал ряд важнейших свойств жидкостей и газов. Опытами подтверд
Описание слайда:

Открыл и исследовал ряд важнейших свойств жидкостей и газов. Опытами подтвердил существование атмосферного давления, открытого итальянским ученым Торричелли.

№ слайда 5 Установил правило рычага, открыл закон гидростатики.
Описание слайда:

Установил правило рычага, открыл закон гидростатики.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок – КВН по теме «Движение и взаимодействие тел. Сила»

 

Ведущая дидактическая цель: повторить и обобщить материал, изученный по темам «Движение и взаимодействие тел. Сила».

Форма урока: КВН

Задачи:

Образовательные: проконтролировать уровень овладения знаниями понятий, используемых в процессе изучения тем «Движение и взаимодействие тел. Сила»;проверить усвоение основных понятий (физические величины - их единицы измерения, формулы; физические приборы); обеспечить условия для более глубокого осмысления учебного материала.

Воспитательные: формировать у учащихся интерес к предмету физике; воспитывать ответственность за свою работу и поведение, за работу своей учебной группы, развивать навыки коллективного труда.

 

Развивающие: развивать интеллектуальные способности (анализировать, обобщать, систематизировать изученный материал). 

Автор
Дата добавления 12.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров273
Номер материала 439278
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх