Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок "Цена хлеба" (6-7класс)

Урок "Цена хлеба" (6-7класс)

  • Математика
Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму вы...
В таблице указаны соотношения сил сторон к началу контрнаступления Красной Ар...
С начала 1941 г. хлеб выпекался из смеси (200-граммовый кусок блокадного хлеб...
125-граммовый кусок хлеба: Пищевая целлюлоза – 10% Хлопковый жмых – 10% Обойн...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму вы
Описание слайда:

Выберите из каждой строки и каждого столбца по одному числу, найдите сумму выбранных четырех чисел.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 В таблице указаны соотношения сил сторон к началу контрнаступления Красной Ар
Описание слайда:

В таблице указаны соотношения сил сторон к началу контрнаступления Красной Армии под Москвой.   

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 С начала 1941 г. хлеб выпекался из смеси (200-граммовый кусок блокадного хлеб
Описание слайда:

С начала 1941 г. хлеб выпекался из смеси (200-граммовый кусок блокадного хлеба): Пищевая целлюлоза – 20% Ячменная мука – 4% Жмых -4% Отруби – 4% Овсяная мука – 4% Соевая мука – 4% Солодовая мука – 14% Горох – 15% Картофель – 15% Вода – 16%

№ слайда 13 125-граммовый кусок хлеба: Пищевая целлюлоза – 10% Хлопковый жмых – 10% Обойн
Описание слайда:

125-граммовый кусок хлеба: Пищевая целлюлоза – 10% Хлопковый жмых – 10% Обойная пыль – 10% Вытряски из мешков – 2% Кукурузная мука – 3% Ржаная мука – 73%.

Краткое описание документа:

«Цена хлеба»

Родина бывает большой и маленькой. Любовь к маленькой Родине (семье, школе,  городу, округу ) постепенно перерастет в уважение к атрибутам и символам своей страны, гордость за достижения нашего государства на политической арене, уважение традиций народов . И очень важно, чтобы новое поколение знало, помнило и гордилось историей своей Родины.

К сожалению, у  молодого поколения, воспитанного на черепахах- нинзя и человеках-пауках, притупилось чувство  реальности и боли. Ребенку ужасно плохо оттого, что он не может  пройти миссию в компьютерной игре, или ей мама не скупила всю последнюю косметику с прилавка магазина. Сердце сжимается, когда видишь, как в фойе школы дети пинают мандарины. Обесцениваются общечеловеческие ценности. Дети, воспитанные в избытке и сытости не могут представить тех тягот, которые выпали на долю их бабушек и дедушек. Ругать  или наказывать? Нет, я считаю, что надо показывать и рассказывать, что может быть и иначе. Поэтому, урок о ценности кусочка хлеба будет полезен, тем более, что это урок математики, а не истории.

Мы, учителя математики, можем оказать немалую услугу будущим воинам, рассказав им о применении математики на военной службе. Ученики должны знать, что твердое знание предмета необходимо для овладения основами военной техники, военного искусства, многими профессиями, нужными в армии.

Действенным средством военно-патриотического воспитания в процессе преподавания математики является решение соответствующих задач.

Решение задач на военную тематику способствует воспитанию чувства гордости за свою Родину, за труд ученых, инженеров и рабочих, создавших боевую технику.

Материал этой разработки можно использовать на уроках математики в 6-8 класса. Ребята должны уметь:

·        Выполнять действия с обыкновенными дробями.

·        Выполнять действия с отрицательными, положительными числами.

·         Находить дробь от числа.

·         Использовать понятие процента при решении задач.

Перед праздником Победы я стараюсь настроить ребят на героический лад, и даже обычные тренировочные задания связать с рассказом о тех великих испытаниях, которые прошел наш народ, защищая свою Родину.

На мой взгляд, такой урок с  историческим материалам, задачами из прошлого самый настоящий современный урок. Без прошлого нет будущего


Автор
Дата добавления 28.05.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров250
Номер материала 547914
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх