Урок на тему "Ткани растений" (6 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Ткани растений
6 класс
Кужугет Елена Кежик-ооловна
Учитель биологии 1 категории
МОУ СОШ №1 г.Шагонар
Улуг-Хемский кожуун Республика Тыва
2 слайд

Организм – единое целое
Вопросы к уроку:
Что имеется в строении растения?
Что связывает ткани растений и их выполняемая функция?
3 слайд

Цель урока:
Изучить особенности строения тканей растительных организмов
Научить доказывать зависимость строения растительной ткани от выполняемой функции
Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать
4 слайд

План урока:
Проверка знаний по предыдущей теме.
Повторение
Основные понятия темы.
Растительные ткани. Строение и функции
Закрепление.
Итоги.
5 слайд

Основные понятия темы:
Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям.
Межклеточное вещество - особое вещество, соединяющее клетки одной ткани между собой.
6 слайд

Сравнительная характеристика тканей растений
7 слайд

Виды тканей растения
8 слайд

Ткани растения выполняют разные функции и поддерживают жизнедеятельность
растительного организма.
9 слайд
10 слайд

Какой ответ соответствует вопросу?
Какая ткань имеет бесцветные клетки?
Какая ткань способствует передаче питательных веществ в растении?
Какая ткань способствует образованию питательных веществ в листьях?
Что за ткань придаёт растению опору и защиту?
Покровная ткань
Образовательная ткань
Механическая ткань
Проводящая ткань
Основная ткань
11 слайд

Вывод:
Организм растения состоит из тканей образованных из клеток.
Каждая ткань выполняет определённую функцию
Все ткани растения выполняя разные функции поддерживают жизнедеятельность растительного организма.
12 слайд

Список литературы:
Биология – поурочные планы М.В.Высоцкая Волгоград Издательство «Учитель» 2004
Биология – технологические карты уроков 6 класс В.Н.Семенцова Санкт-Петербург «Паритет» 2002
Большая электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия 2003

Краткое описание материала

ТКАНИ РАСТЕНИЙ (6 класс)

Цель: изучить особенности строения тканей растительных организмов; обратить внимание на особенности строения тканей сформировать умение доказывать зависимость строения растительной ткани от выполняемой функции; продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, обобщать; развивать представление об организме как едином целом; прививать бережное отношение к природе, к окружающим растениям как живым организмам.

Оборудование: учебники, компьютер, проектор, таблицы «Строение растительной клетки», «Ткани растений», рисунки учебника по данной теме.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: частично-поисковый, проблемный.

План урока:

1. Проверка знаний по предыдущей теме.

2. Повторение

3. Основные понятия темы.

4. Растительные ткани. Строение и функции

5. Закрепление.

6. Итоги.

Деятельность учителя	Деятельность учеников
1	2
1.Проверка знаний по предыдущей теме: I. Найди правильный ответ: 1. Какой тип деления не сопровождается редукцией (уменьшением) числа хромосом? а-митоз б-мейоз Сколько клеток образуется в результате митоза(1) и мейоза(2) а-одна в-три б-лве г-четыре У какого типа деление происходит дважды? а-митоз б-мейоз II. Дайте определения понятий: Митоз Мейоз Гаплоидный набор Гомологичные хромосомы Веретено деления Интерфаза хроматиды	Выполнение учащимися заданий в контрольных тетрадях, работы сдаются учителю.
1	2
2. Для усвоения нового материала необходимо вспомнить некоторые моменты с прошлых уроков. Обратить внимание на уровни организации живого. В особенности на клеточный и тканевый уровни. Все живые организмы обладают свойствами присущие только живому. Самый низкий уровень организации жизни, где встречаются живые организмы, с происходящими там всеми процессами жизнедеятельности – это клеточный. Клетка маленькая, единый организм целого. Так же и из клеток состоят организмы растения и животных. Эти клетки образуют ткани, которые в свою очередь дают возможность функционировать всему организму в целом. Запишите определения ТКАНЬ и МЕЖКЛЕТОЧНОЕ ВЕЩЕСТВО в словарь (учебник с.30). Работа с учебником. Необходимо рассмотреть рисунки тканей в учебнике, записать в тетради названия видов тканей растительного организма. Всё многообразие растительных тканей обеспечивается особенностями строения и функционирования клеток. Каждая группа клеток имеет своё месторасположение в организме растения, чётко выполняемую функцию. Обратите внимание на расположение клеток в тканях, сравните между собой эти ткани. На закрепление нового материала учащимся предоставляется несколько вопросов в виде теста. Также необходимо сделать вывод по сегодняшней теме. Какая ткань имеет бесцветные клетки? Какая ткань способствует передаче питательных веществ в растении? Какая ткань способствует образованию питательных веществ в листьях? Что за ткань придаёт растению опору и защиту? Покровная ткань Образовательная ткань Механическая ткань Проводящаяткань Основная ткань 3-4 оценки за работу на уроке. Домашнее задание: с. 30-31.	На экран проецируются уровни организации живого. Дети должны дать описание свойств живого и сопоставить их с уровнями. Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям. Межклеточное вещество - особое вещество, соединяющее клетки одной ткани между собой. С учебника и на экране проецируются ткани растений. Таблица вычерчивается в тетради. 1-А 2-D 3-E 4-C Вывод формулируется и записывается. Организм растения состоит из тканей образованных из клеток. Каждая ткань выполняет определённую функцию Все ткани растения выполняя разные функции поддерживают жизнедеятельность растительного организма.

Описание презентации по отдельным слайдам

Урок на тему "Ткани растений" (6 класс)

Биология

6 класс

Конспекты

(2 оценки)

PPTX

17.11.2014

30609

171

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Кужугет Елена Кежик-ооловна

учитель

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 31911
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

31911
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кужугет Елена Кежик-ооловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.