Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Конспекты / Урок на тему "Ткани растений" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Урок на тему "Ткани растений" (6 класс)

библиотека
материалов
Ткани растений 6 класс Кужугет Елена Кежик-ооловна Учитель биологии 1 категор...
Организм – единое целое Вопросы к уроку: Что имеется в строении растения? Что...
Цель урока: Изучить особенности строения тканей растительных организмов Научи...
План урока: Проверка знаний по предыдущей теме. Повторение Основные понятия т...
Основные понятия темы: Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и...
Сравнительная характеристика тканей растений Название ткани	Место расположени...
Виды тканей растения
Ткани растения выполняют разные функции и поддерживают жизнедеятельность раст...
Какой ответ соответствует вопросу? Какая ткань имеет бесцветные клетки? Какая...
Вывод: Организм растения состоит из тканей образованных из клеток. Каждая тка...
Список литературы: Биология – поурочные планы М.В.Высоцкая Волгоград Издатель...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ткани растений 6 класс Кужугет Елена Кежик-ооловна Учитель биологии 1 категор
Описание слайда:

Ткани растений 6 класс Кужугет Елена Кежик-ооловна Учитель биологии 1 категории МОУ СОШ №1 г.Шагонар Улуг-Хемский кожуун Республика Тыва

№ слайда 2 Организм – единое целое Вопросы к уроку: Что имеется в строении растения? Что
Описание слайда:

Организм – единое целое Вопросы к уроку: Что имеется в строении растения? Что связывает ткани растений и их выполняемая функция?

№ слайда 3 Цель урока: Изучить особенности строения тканей растительных организмов Научи
Описание слайда:

Цель урока: Изучить особенности строения тканей растительных организмов Научить доказывать зависимость строения растительной ткани от выполняемой функции Формировать умение сравнивать, анализировать, обобщать

№ слайда 4 План урока: Проверка знаний по предыдущей теме. Повторение Основные понятия т
Описание слайда:

План урока: Проверка знаний по предыдущей теме. Повторение Основные понятия темы. Растительные ткани. Строение и функции Закрепление. Итоги.

№ слайда 5 Основные понятия темы: Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и
Описание слайда:

Основные понятия темы: Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям. Межклеточное вещество - особое вещество, соединяющее клетки одной ткани между собой.

№ слайда 6 Сравнительная характеристика тканей растений Название ткани	Место расположени
Описание слайда:

Сравнительная характеристика тканей растений Название ткани Место расположения Особенности строения Выполняемые функции 1.Образовательная Кончик корня побега, зародыш Клетки мелкие с крупными ядрами, вакуолей нет Постоянное деление, рост растения 2.Покровная Кожица листа, пробковые слои стволов деревьев Живые и мёртвые клетки, Оболочки толстые, на листьях бесцветные Защита от внешней среды. участие в дыхании и испарении 3.Механическая Скорлупа грецкого ореха, косточка абрикоса, волокна стебля Особые каменистые клетки. Волокна. Одревесневшая оболочка. Опорная и защитная функции 4.Проводящая Корень, стебель, лист Ситовидные трубки и сосуды вытянутые в длину. Проведение воды с растворёнными в ней веществами 5.Основная Мякоть листа и плодов, сердцевина стебля, масса коры. В клетках мякоти листа содержатся хлоропласты Фотосинтез. Запас питательных веществ

№ слайда 7 Виды тканей растения
Описание слайда:

Виды тканей растения

№ слайда 8 Ткани растения выполняют разные функции и поддерживают жизнедеятельность раст
Описание слайда:

Ткани растения выполняют разные функции и поддерживают жизнедеятельность растительного организма.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Какой ответ соответствует вопросу? Какая ткань имеет бесцветные клетки? Какая
Описание слайда:

Какой ответ соответствует вопросу? Какая ткань имеет бесцветные клетки? Какая ткань способствует передаче питательных веществ в растении? Какая ткань способствует образованию питательных веществ в листьях? Что за ткань придаёт растению опору и защиту? Покровная ткань Образовательная ткань Механическая ткань Проводящая ткань Основная ткань

№ слайда 11 Вывод: Организм растения состоит из тканей образованных из клеток. Каждая тка
Описание слайда:

Вывод: Организм растения состоит из тканей образованных из клеток. Каждая ткань выполняет определённую функцию Все ткани растения выполняя разные функции поддерживают жизнедеятельность растительного организма.

№ слайда 12 Список литературы: Биология – поурочные планы М.В.Высоцкая Волгоград Издатель
Описание слайда:

Список литературы: Биология – поурочные планы М.В.Высоцкая Волгоград Издательство «Учитель» 2004 Биология – технологические карты уроков 6 класс В.Н.Семенцова Санкт-Петербург «Паритет» 2002 Большая электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия 2003

Краткое описание документа:

 ТКАНИ РАСТЕНИЙ (6 класс)

 

Цель: изучить особенности строения тканей растительных организмов; обратить внимание на особенности строения тканей сформировать умение доказывать зависимость строения растительной ткани от выполняемой функции; продолжить формирование умений сравнивать, анализировать, обобщать; развивать представление об организме как едином целом; прививать бережное отношение к природе, к окружающим растениям как живым организмам.

Оборудование: учебники, компьютер, проектор, таблицы  «Строение растительной клетки», «Ткани растений», рисунки учебника по данной теме.

Тип урока: комбинированный

Методы обучения: частично-поисковый, проблемный.

План урока:

1.      Проверка знаний по предыдущей теме.

2.      Повторение

3.      Основные понятия темы.

4.      Растительные ткани. Строение и функции

5.      Закрепление.

6.      Итоги.

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1

2

1.Проверка знаний по предыдущей теме:

I.  Найди правильный ответ:

       1. Какой тип деления не сопровождается редукцией (уменьшением) числа хромосом?

       а-митоз     б-мейоз

  1. Сколько клеток образуется в результате митоза(1) и мейоза(2)     

        а-одна       в-три

        б-лве         г-четыре

  1. У какого типа деление происходит дважды? 

         а-митоз     б-мейоз

II. Дайте определения понятий:

  1. Митоз
  2. Мейоз
  3. Гаплоидный набор
  4. Гомологичные хромосомы
  5. Веретено деления
  6. Интерфаза
  7. хроматиды

 

Выполнение учащимися заданий в контрольных тетрадях, работы сдаются учителю.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

2

2. Для усвоения нового материала необходимо вспомнить некоторые моменты с прошлых уроков. Обратить внимание на уровни организации живого. В особенности на клеточный и тканевый уровни.

Все живые организмы обладают свойствами присущие только живому. Самый низкий уровень организации жизни, где встречаются живые организмы, с происходящими там всеми процессами жизнедеятельности – это клеточный. Клетка маленькая, единый организм целого. Так же и из клеток состоят организмы растения и животных.

  1. Эти клетки образуют ткани, которые в свою очередь дают возможность функционировать всему организму в целом. Запишите определения ТКАНЬ и МЕЖКЛЕТОЧНОЕ ВЕЩЕСТВО в словарь (учебник с.30).
  2. Работа с учебником. Необходимо рассмотреть рисунки тканей в учебнике, записать в тетради названия видов тканей растительного организма. Всё многообразие растительных тканей обеспечивается особенностями строения и функционирования клеток. Каждая группа клеток имеет своё месторасположение в организме растения, чётко выполняемую функцию. Обратите внимание на расположение клеток в тканях, сравните между собой эти ткани.
  3. На закрепление нового материала учащимся предоставляется несколько вопросов в виде теста. Также необходимо сделать вывод по сегодняшней теме.
  1. Какая ткань имеет бесцветные клетки?
  2. Какая ткань способствует передаче питательных веществ в растении?
  3. Какая ткань способствует образованию питательных веществ в листьях?
  4. Что за ткань придаёт растению опору и защиту?

 

  1. Покровная ткань
  2. Образовательная ткань
  3. Механическая ткань
  4. Проводящаяткань
  5. Основная ткань
  1. 3-4 оценки за работу на уроке.

      Домашнее задание:

                    с. 30-31.

 

 

 

На экран проецируются уровни организации живого. Дети должны дать описание  свойств живого и сопоставить их с уровнями.

 

 

 

 

 

 

Ткань - группа клеток, сходных по размерам, строению и выполняемым функциям.

Межклеточное вещество - особое вещество, соединяющее клетки одной ткани между собой.

 

С учебника и на экране проецируются ткани растений. Таблица вычерчивается в тетради.

 

 

 

 

 

 

 

 

1-А

2-D

3-E

4-C

Вывод формулируется и записывается.

  • Организм растения состоит из тканей образованных из клеток.
  • Каждая ткань выполняет определённую функцию
  • Все ткани растения выполняя разные функции поддерживают жизнедеятельность растительного организма.

 

 

 

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров6205
Номер материала 119790
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх