- 05.12.2014
- 3083
- 5
«Правильные и неправильные дроби»
Цели урока: повторить определение доли, основное свойство дробей, сокращение дробей. Научить находить правильные и неправильные дроби. Познакомить учащихся с определением правильной и неправильной дроби. Развивать внимание, мышление, память.
Задачи урока: Сформировать ЗУН по данному материалу. Научить записывать и произносить дроби. Развивать математическую речь.
Тип урока: изучение нового материала.
Ожидаемый результат: знание основного свойства обыкновенной дроби, умение записывать и произносить дроби, умение сокращать дроби, знаний определения правильной и неправильной дроби.
Ход урока:
1. Орг.момент
Приветствие, знакомство с целей урока, отсутствующие.
2.Проверка домашнего задания № 390, № 391 (проверяем всем классом, выставляем оценки за дом.работу в тетради)
3. Устный опрос:
Что называется числителем дроби?
Что называется знаменателем дроби?
Сформулируйте основное свойство обыкновенной дроби?
Как сократить обыкновенную дробь?
Что называется дополнительным множителем ?
4. Устный счет: выполните сокращение дробей
2/4, 3/9, 5/25, 4/12, 6/18, 11/22, 45/45
5. Изучение нового материала. Заполняем таблицу
|
Дроби |
Правильные |
Неправильные |
|
|
x= 6,7,8,9,10,11,12 |
x= 13,14,15,16,17,… |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Какая дробь правильная? А какая дробь неправильная?
1. Правильная дробь. Выписать дроби , числитель
которых меньше знаменателя. У дробей 
,
числитель меньше знаменателя.
Дробь, числитель
которой меньше
знаменателя, называется
правильной
дробью.
2. Неправильная
дробь. У дробей 
числитель
больше
знаменателя, у дроби 
Дробь, числитель которой больше знаменателя или равен ему, называется неправильной дробью.
6.Закрепление материала
№ 1.Выписать в таблицу все дроби вида 
,
если
7<x<11 и 20<y<24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 2. Заполнить таблицу, заменив звездочки таким образом, чтобы дроби были правильными?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 3. Заполнить таблицу, заменив звездочки таким образом, чтобы дроби были неправильными?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ :
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Работа по учебнику.
№ 411, № 394, № 395, № 399.
8.Оценка учащихся
Учащиеся оцениваются по результатам полученных ответов и по уровню участия в решении задач.
9.Домашнее задание № 396, № 397
10. Итоги урока:
1) Какая дробь называется правильной, неправильной
2) Как узнать, что дробь меньше, больше или равна 1?
3)
Каким числом будет дробь, числитель которой
делится
на знаменатель (без остатка)?
11. Рефлексия:
Учащиеся в тетради после урока ставят знак (+)- освоил урок, (-) не освоил урок, (?)- есть вопросы.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок разработан для учащихся 5 класса по теме " Правильные и неправильные дроби".Целью урока является повторить основное свойство дробей, сокращение дробей.Познакомить учащихся с определением правильной и неправильной дроби.Развивать устный счет, поисковую деятельность учащихся, заполнение таблицы правильных и неправильных дробей.
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Искакова Баянслу Мурзахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.