Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Умножение и деление вида: 748*634, 474232:634" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по математике на тему "Умножение и деление вида: 748*634, 474232:634" (4 класс)

библиотека
материалов

hello_html_m7a6fc7d5.gifhello_html_3ca59b2b.gifhello_html_m55d35faa.gifhello_html_1e74aa21.gifhello_html_1855510d.gifhello_html_m5866dffa.gifhello_html_14bab39d.gifhello_html_76321f19.gifhello_html_m28148c9d.gifhello_html_m28148c9d.gifhello_html_m28148c9d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_76b0c9d2.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifУрок-практикум по математике в 4 классе

Тема: Умножение и деление вида: 748*634, 474232:634


Цели: закрепить умения учащихся выполнять действия умножения и деления на трехзначное число;

развивать навык самостоятельной работы, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

воспитывать трудолюбие, взаимоуважение, сотрудничество.

Оборудование: учебник, оценочный лист, карточки для кластера, карточки для взаимопроверки и индивидуальной работы, слайдовая презентация, стикеры, «корзина идей».

.

Тип урока: закрепление и усвоение знаний.

Форма проведения: урок-практикум.

Методы обучения: репродуктивный, практический, интерактивный.


Формы работы: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная, работа в парах, группах.


Применение технологий развивающего обучения, критического

мышления, КСО.

Межпредметная связь: казахский язык, познание мира, литература,

валеология.



Ход урока


I. Ориентировочно-мотивационный этап.

  1. Психогимнастика «Свет, свет, свет везде, свет во мне и свет в тебе!» (Радость, мир, счастье, добро, любовь.)

- И чтобы действительно в каждом из нас царили перечисленные нами добродетели, необходимо приложить максимум усилий. Но все получится, если есть желание и стремление.


  1. Тренинг «У нас все получится!» (Соединение рук в центре.)

- Сегодня нам предстоит очень большая работа, потому не будем терять время и приступим к выполнению заданий.

  1. Целевая установка.

  • Наша задача - совершенствование навыка умножения и деления на трехзначное число, решения задач на движение.

Ваши функции: слушать внимательно, думать действенно, выполнять работу быстро и качественно.


  1. Повторение.

  • В качестве разминки я предлагаю двум группам составить кластер «Движение» и выделить по 1 человеку от группы для восстановления алгоритмов умножения и деления на многозначное число.

А) работа групп;

Б) проверка и аргументация.




КЛАСТЕР



жизнь ДВИЖЕНИЕ ——►перемещение


V=S:t скорость V (км/ч, м/с, км/мин …)

S=V*t время t (ч, мин, сек)


t= S:V расстояние S (км, м, дм, см …)





Алгоритм «Деление»:


****: ***


  1. ПНД (первое неполное делимое)

  2. КЦЧ (количество цифр в частном)

  3. О < Д (остаток меньше делителя)

Алгоритм «Умножение»: * * *



х * * *

* * *

+

Ед ед

дес



сот




- Занесите в оценочный лист (графа «Кластер») столько «+», сколько ответов вами было дано.

.

III. «Я сам».

  1. Выполнить два примера на умножение. Время работы 3 минуты, (слабоуспевающим ученикам даются карточки для индивидуальной работы).

325*719 864*125


Взаимопроверка.


  1. Выполнить два примера на деление. Время работы 3 минуты. (Слабоуспевающим ученикам - карточки.)

81840:341 22512:536

Взаимопроверка. Занесение отметок в оценочный лист (графа «Я сам»).

  1. Работа в паре (раздаются карточки).

- Необходимо определить, какая запись верная и выяснить причину ошибок. Место ошибки обвести.

23138 23 4212 54 48438 39

23 16 324 618 483 702

138 97 138

138 54 138

0 432 0

432

0

- Оценивание (графа «В паре»)


Физминутка «Банан». (Учащиеся проговаривают чистоговорку, постепенно убыстряя темп произношения: «Берем банан, берем, берем банан. Несем банан, несем, несем банан. Чистим банан, чистим, чистим банан. Жуем банан, жуем, жуем банан».)


  1. Работа в группе.

  • Решаем задачу № 5 с.190.

а) прочитать;

б) составить чертеж;

в) в группе составить алгоритм решения с помощью формул (на листе бумаги);

г) решить (первый решивший курирует остальных);

д) оценивание (графа «В группе»).


  1. Тест.

  1. Найти площадь квадрата, периметр которого равен 16 см:

а) 16 см2 б) 20 см2 в) 25 см2

  1. Число 15 можно заменить выражением:

а) 15+15 б) 15*1 в) 15:15

  1. Найти частное чисел 756 и 84:

а) 5 б) 12 в) 9


  1. Найти число, сотни и единицы которого делятся на три без остатка:

а) 359 б) 694 в) 262

  1. Найти объем прямоугольного параллелепипеда, имеющего параметры 2 см, 4 см и 6 см:

а) 48 см3 б) 116 см3 в) 12 см3

  • Занесите результаты в оценочный лист (графа «Тест»).


  1. Рефлексивно-оценочный этап.

  1. Спич.



  • Урок подошел к концу. Мы хорошо потрудились. Вы удовлетворены своей работой? Казахская народная мудрость гласит:

л

Еңбек тубі - береке, еңбек тубі - мереке.

Труд -это должность, труд -это праздник.


Еңбектің наны тәтті, жалқаудың жаны тәтті. . ,

Трудолюбивому хлеб сладок, а ленивому - горек.

  • Вы согласны с народной мудростью? Почему? (Выступления учащихся.)

  1. Рефлексия.

  • Ваше отношение к уроку. Напишите свое пожелание или мнение на стикерах и прикрепите к «Корзине идей».


  1. Оценивание.

  1. Домашнее задание № 4 с.189, № 8 с.190.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели: закрепить умения учащихся выполнять действия умножения и деления на трехзначное число;

развивать навык самостоятельной работы, мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

воспитывать трудолюбие, взаимоуважение, сотрудничество.

 

Тип урока: закрепление и усвоение знаний.

Применение технологий развивающего обучения, критического мышления, КСО.

Межпредметная связь: казахский язык, познание мира, литература,валеология.

 

Форма проведения: урок-практикум.

Методы обучения: репродуктивный, практический, интерактивный.

 

Формы работы: фронтальная, самостоятельная, индивидуальная, работа в парах, группах.

Автор
Дата добавления 08.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров968
Номер материала 478501
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх