- 24.04.2015
- 1588
- 0
Тема урока: «Правильные и неправильные дроби»
Цели урока:
Образовательная: повторение и закрепление навыков сравнения дробей. Дать понятие правильной и неправильной дроби
Развивающая: навыки работы с тестами, мыслительную деятельность и самостоятельность
Ход урока.
1. Мобилизующее начало урока.
2. Актуализация знаний.
· Какая часть фигуры закрашена?
· Сравните дроби:
; 
; 
и
; 
.
· Расположите дроби в порядке возрастания
· Какая из двух точек лежит на координатном луче левее – с меньшей или с большей координатой?
М(
) или Х(
)
· Укажите точку, которая лежит правее:
С(
) или В(
)
Т(
) или Е(
)
Р(
) или К(
)
· Укажите точку, которая лежит левее:
А(
) или Н(
)
О(
) или S(
)
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово «ВЕРНО».
· Работа в парах разгадывание кроссворда, в это время работа по карточкам и одна задача у доски.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
м |
|
|
т |
|
|
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
д |
р |
о |
б |
и |
|
|
р |
|
|
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
о |
|
|
з |
н |
а |
м |
е |
н |
а |
т |
е |
л |
ь |
|
|
|
|
|
|
л |
|
|
|
у |
|
|
т |
|
|
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
ч |
и |
с |
л |
и |
т |
е |
л |
ь |
|
|
м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
|
|
|
|
ц |
е |
н |
т |
н |
е |
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
т |
ы |
с |
я |
ч |
н |
а |
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Карточки:
1. На сколько лет сокращают свою жизнь курящие дети, если средняя продолжительность жизни 60 лет, а у курящих на 3/20 меньше? Какова средняя продолжительность жизни у курящих людей? (решает у доски)
2.
Длина
прямоугольника 56см, ширина составляет 
длины. Найти ширину.
3.
На стоянке 
всех
машин составляют «Лада-Гранта». Сколько всего машин на стоянке, если «Лад-Грант»
было 28.
4.
В кружке
занимаются 28 человек. Девочки составляют 
всех участников кружка. Сколько
девочек занимается в кружке?
5.
Возле школы
растут деревья. Вязи составляют 
всех деревьев. Сколько деревьев возле
школы, если вязей 14.
3. Объяснение нового материала.
1.
На доске
записаны дроби 
, 
, 
, 
, , 
, 
, 
.
Прочитайте эти дроби, назовите числитель и знаменатель.
К
какой из групп можно отнести дроби 
и 
.
2. Запишите три дроби со знаменателем 6, которые следует отнести к первой группе и три дроби с таким же знаменателем, которые следует отнести ко второй группе.
Обсудите результаты с соседом по парте.
Выводы:
· Если числитель дроби меньше знаменателя, то дробь называется правильной.
· Если числитель дроби больше или равен знаменателю, то дробь называют неправильной.
3. Расположите дроби на координатном луче. Повторите, чем задается координатный луч.
Вывод: дроби 
– правильные дробь; 
– неправильная дробь.
Какие
дроби называются правильными?
– Какие дроби называют неправильными?
– Может ли правильная дробь быть больше единицы?
– Может ли правильная дробь быть меньше единицы?
– Какая дробь больше, правильная или неправильная?
– Чему равны дроби 
?
Какие это дроби правильные или не правильные?
4. Закрепление знаний.
ТЕСТ
Вариант 1
1. Дробь, в которой числитель равен знаменателю, называется ...
А) неправильной В) правильной С) другой ответ
2. Правильная дробь:
А) равна 1 В) меньше 1 С) больше 1
3.
Дробь 
будет
неправильной, если:
А) а = 5 В) а = 4 С) а = 8.
4.
Дробь 
будет
правильной, если:
А) b= 5 В) b = 11 С) b = 6.
5. Чему равна координата точки М?
О 1 М
А) 
В) 
С) 
Вариант 2
1. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называется ...
А) правильной В)неправильной С) другой ответ
2.
Дробь 
:
А) меньше 1 В) больше 1 С) равна 1
3.
Дробь 
будет
неправильной, если:
А) с = 5 В) с = 7 С) с = 9.
4.
Дробь 
будет
правильной, если:
А) п = 5 В) п = 9 С) п = 12.
5. Чему равна координата точки К?
О 1 К
А) 
В) 
С) 
Ответы:
Взаимопроверка
6. Отметки за урок и домашнее задание.
1. Запишите правильные дроби со знаменателем 5.
2. Запишите неправильные дроби со знаменателем 5 и числителем не больше 10.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: «Правильные и неправильные дроби»
Цели урока:
Образовательная: повторение и закрепление навыков сравнения дробей. Дать понятие правильной и неправильной дроби
Развивающая: навыки работы с тестами, мыслительную деятельность и самостоятельность
Ход урока.
1. Мобилизующее начало урока.
2. Актуализация знаний.
· Какая часть фигуры закрашена?
· Сравните дроби:
;;и; .
· Расположите дроби в порядке возрастания
· Какая из двух точек лежит на координатном луче левее – с меньшей или с большей координатой?
М() или Х()
· Укажите точку, которая лежит правее:
С() или В()
Т() или Е()
Р() или К()
· Укажите точку, которая лежит левее:
А() или Н()
О() или S()
Если правильно указаны все пять точек, то у вас получилось слово «ВЕРНО».
· Работа в парах разгадывание кроссворда, в это время работа по карточкам и одна задача у доски.
с
м
т
а
д
р
о
б
и
р
н
о
з
н
а
м
е
н
а
т
е
л
ь
л
у
т
и
ч
и
с
л
и
т
е
л
ь
м
а
ц
е
н
т
н
е
р
т
ы
с
я
ч
н
а
я
р
Карточки:
1. На сколько лет сокращают свою жизнь курящие дети, если средняя продолжительность жизни 60 лет, а у курящих на 3/20 меньше? Какова средняя продолжительность жизни у курящих людей? (решает у доски)
2. Длина прямоугольника 56см, ширина составляет длины. Найти ширину.
3. На стоянке всех машин составляют «Лада-Гранта». Сколько всего машин на стоянке, если «Лад-Грант» было 28.
4. В кружке занимаются 28 человек. Девочки составляют всех участников кружка. Сколько девочек занимается в кружке?
5. Возле школы растут деревья. Вязи составляют всех деревьев. Сколько деревьев возле школы, если вязей 14.
3. Объяснение нового материала.
1. На доске записаны дроби , , , , , , , .
Прочитайте эти дроби, назовите числитель и знаменатель.
К какой из групп можно отнести дроби и .
2. Запишите три дроби со знаменателем 6, которые следует отнести к первой группе и три дроби с таким же знаменателем, которые следует отнести ко второй группе.
Обсудите результаты с соседом по парте.
Выводы:
· Если числитель дроби меньше знаменателя, то дробь называется правильной.
· Если числитель дроби больше или равен знаменателю, то дробь называют неправильной.
3. Расположите дроби на координатном луче. Повторите, чем задается координатный луч.
Вывод: дроби – правильные дробь; – неправильная дробь.
Какие дроби называются правильными?
– Какие дроби называют неправильными?
– Может ли правильная дробь быть больше единицы?
– Может ли правильная дробь быть меньше единицы?
– Какая дробь больше, правильная или неправильная?
– Чему равны дроби ? Какие это дроби правильные или не правильные?
4. Закрепление знаний.
ТЕСТ
Вариант 1
1. Дробь, в которой числитель равен знаменателю, называется ...
А) неправильной В) правильной С) другой ответ
2. Правильная дробь:
А) равна 1 В) меньше 1 С) больше 1
3. Дробь будет неправильной, если:
А) а = 5 В) а = 4 С) а = 8.
4. Дробь будет правильной, если:
А) b= 5 В) b = 11 С) b = 6.
5. Чему равна координата точки М?
О 1 М
А) В) С)
Вариант 2
1. Дробь, в которой числитель меньше знаменателя, называется ...
А) правильной В)неправильной С) другой ответ
2. Дробь :
А) меньше 1 В) больше 1 С) равна 1
3. Дробь будет неправильной, если:
А) с = 5 В) с = 7 С) с = 9.
4. Дробь будет правильной, если:
А) п = 5 В) п = 9 С) п = 12.
5. Чему равна координата точки К?
О 1 К
А) В) С)
Ответы:
Взаимопроверка
6. Отметки за урок и домашнее задание.
1. Запишите правильные дроби со знаменателем 7.
2. Запишите неправильные дроби со знаменателем 9 и числителем не больше 15.
6 664 131 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ностаев Николай Горяевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.