- 13.01.2015
- 992
- 0
Мартынова Светлана Вячеславовна
учитель истории
МОУ СОШ №1 г. Камешково
Тема урока: Внешняя политика России в XVII в
Цели:
1. Охарактеризовать главные цели, средства, основные направления внешней политики России в рассматриваемый период
2. Сравнить цели, результаты внешней политики царей: Михаила Федоровича и Алексея Михайловича
3. Показать историческую значимость факта – присоединения Украины к России
4. Дать представление о русских первопроходцах в Сибирь и присоединение новых территорий к России
Тип урока - ознакомление с новым материалом
методы обучения – объяснительно - иллюстративный
формы обучения - индивидуальная, фронтальная
Оборудование: презентация, проектор, компьютер
Класс – 7
Учебник - История России конец XVI XVIII век под ред. А.А.Данилова, Л.Г.Косулиной
Ход урока.
1. Организационный момент
Тема урока (слайд 1)
2. Изучение нового материала
План урока (слайд 2)
1. Международное положение России после Смутного времени
2. Смоленская война 1632-1634 гг
3. Присоединение Украины к России
4. Русско-польская война 1654-1667 гг
5. Русско-турецкая война 1676-1681 гг
6. Освоение Сибири
1. Международное положение России после Смутного времени (слайд 3)
|
Столбовский мир |
Деулинское перемирие |
|
27 февраля 1617 г – Россия + Швеция (возвращала) Новгород, Порхов, Ладогу, Старую Руссу (уступала) Ивангород, Ям, Копорье, Орешек, Корелу 200 тысяч рублей |
1 декабря 1618 г – Россия + Речь Посполитая Королевич Владислав не отказался от претензий на русский престол и царский титул. (потеряла) Смоленск, Чернигово-Северские земли |
(слайд 4)
(слайд 5)
ü Вывод: Международное положение России после Смутного времени было очень трудным. Россия отстояла независимость, но потеряла выход к Балтийскому морю (по Столбовскому миру), а потеря Смоленска и Черниговских земель сильно уронила ее международный авторитет.
ü Определите главную внешнеполитическую задачу правительства Михаила Федоровича
(слайд 6)
(слайд 7)
Смоленская война 1632-1634 гг
Главным противником России после Смутного времени была Речь Посполитая.
• Почему?
Причины: Вернуть русские земли (прежде всего Смоленск), захваченные Польшей в период Смутного времени
• Что могло явиться поводом к смоленской войне?
Повод к войне: смерть 30 апреля 1632 г. польского короля Сигизмунда III и истечение 1 июня 1632 г. срока Деулинского мирного договора с Польшей
цель войны: захват Смоленска и Дорогобужа с последующим присоединением всего Смоленского края к России
(слайд 8)
Командование русской армией
Боярин Шеин Михаил Борисович
Командование польской армией
Король Польши Владислав IV Ваза
(слайд 9)
Периодизация Смоленской войны
Западное –
наступательные действия против польских войск
Южное –
оборонительные действия против союзных Польше войск Крымского ханства
Западное –
осада Смоленска
Южное –
противодействие наступлению крымских и ногайских войск
почетная
капитуляция русской армии под Смоленском
(слайд10)
Причины поражения России в войне 1632 – 1634 гг. с Польшей
– стратегические и оперативные ошибки
русского командования (позднее начало кампании 1632 г., пассивные действия под
Смоленском осенью 1633 г., крайняя медлительность резервов и снабжения);
– наличие южного фронта, направленного против малороссийских казаков, крымских
и ногайских войск и отвлекавшего часть войск, прежде всего дворянской конницы,
с западного направления;
– недостаточная подготовка полков нового строя
Вывод: В 30-х годах XVII в. Россия постепенно выходила из серий военных неудач и поражений после Смутного времени. Но не была еще готова в финансовом и военном положении к ведению долгих войн
(слайд11 -12 ) Карты
(слайд 13) Итоги войны
Поляновский мир – июнь 1634
• Польша сохраняла за собой Смоленские земли
• Владислав отказался от притязаний на московский престол и признал М.Ф.Романова законным царем
(слайд 14) - карта
(слайд 15) Причины присоединения Украины к России
1) Религиозная и этническая общность русского и украинского народов;
2) Их общее историческое прошлое и совместная борьба с внешними врагами;
4) Присоединение отвечало и интересам России.
(слайд 16)
Этапы освободительной борьбы:
I этап 1648-1649
1649 г – Зборовский мирный договор
Самостоятельное управление во главе с гетманом Б.Хмельницким в Киевском, Черниговском и Вроцлавском воеводствах
IIэтап 1650-1651
1651 г – Белоцерковский мирный договор
Власть гетмана сохранялась только в Киеве
IIIэтап 1653-1654
1 октября 1653 г – Земский собор
8 января 1654 г – Переяславская Рада – вхождение Украины в состав России; Объявление войны Польше
Подчинившись царской власти, Украина оставалась самостоятельной:
• Сохранялось выборное казачье управление во главе с гетманом;
• Суд действовал на основе местных традиций
• Гетман обладал правом внешнеполитических сношений со всеми странами, кроме Польши и Турции
Решение Земского собора 1653 г означало войну С Польшей и Россия решилась на эту войну.
(слайд 17)
(слайд 18)
Турция постоянно стремилась ослабить позиции Речи Посполитой; оказала помощь Б.Хмельницкому; после присоединения Украины к России Турция стала бороться против усиления позиций Москвы.
Русско-турецкая война 1676 – 1681 
Во время правления Алексея Михайловича сильно активизировалась политика освоения земель Сибири и Дальнего Востока.
(слайд 19)
Освоение Сибири
XVII век отмечен проникновением русских землепроходцев в отдаленные места Сибири. Земли Сибири на территории 13 млн. кв.км были населены разными народами
|
Название народа и племени |
Регион расселения |
|
Ненцы Эвенки (тунгусы) Ханты (остяки) Якуты |
Районы тундры (по берегам рек Оби, Енисея) От Енисея до Тихого океана По берегам Оби и ее притокам Бассейны реки Лены и всех ее притоков |
|
Буряты и монголы Чукчи, коряки Нивхи Айни |
Прибайкалье Чукотский полуостров, побережье Берингова пролива Приамурье, Сахалин Курильские о-ва, юг Камчатки, Сахалин |
(слайд 20)
Местное население Сибири было выносливым, трудолюбивым, хорошо знало природу; люди отзывчивы и честны.
Вероисповедание - язычество
Основные виды занятий:
• Рыболовство
• Охота
• Оленеводство
• Изготовление изделий из кожи
(слайд 21)
(слайд 22) - карта
(слайд 23) Основная цель землепроходцев – добыча пушнины
Народы Сибири подчинялись русскому царю, платили натуральную подать - ясак
Этой податью облагалось нерусское население, которое занималось охотой
Особо ценились шкурки соболя и белки
Закрепление:
1. Охарактеризуйте основные направления внешней политики России в XVII в.
2. Охарактеризуйте итоги внешней политики России в XVII в. Какие задачи были решены, какие – нет? Почему?
Домашнее задание: § 9
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
21 век – век геополитического противостояния. События нашего времени недвусмысленно свидетельствуют о возрождении риторики «холодной войны», раскол мира на противоборствующие лагеря, гонка вооружений, поиск геополитических союзников, увеличении очагов локальных войн. Уже идут информационные и экономические войны.
В число игроков на шахматной доске мира стремится вернуться Россия, напоминающая крепость окруженную практически со всех сторон. Почему геополитическая реальность такова. На это вопрос ответит история развития международных отношений, внешний политики России в 17 веке. Ведь именно в этот период Россия выходит на мировую арену как активный участник прежде всего европейских процессов (это вызов остальным игрокам и они не простят) и оставаться в стороне с этого времени уже не собирается.
Это начало истории рождения империи, сверхдержавы и начало формирования геополитических лагерей, союзов, долговременных проектов и алгоритм развития будущих столкновений талассократов с теллурократами.
6 664 348 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горожанина Марина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.