Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Урок-игра по Правилам дорожного движения (5-8 класс)

Урок-игра по Правилам дорожного движения (5-8 класс)


  • ОБЖ

Поделитесь материалом с коллегами:

Интеллектуальная игра

смешанного дидактического воздействия

«Пять по пять»


Представленная игра является аналогом детской игры «Пятью пять» по составлению слов на базе данного.

Эту методику можно использовать при проведении итоговых уроков по разным предметам, проводить командные игры в рамках внеклассной и внеурочной деятельности. Дети разного возраста легко и с интересом включаются в эту игру.

Первоначальный этап подготовки к проведению этой игры состоит в подборе разделов (тем), составлению перечня вопросов в рамках этих разделов (тем).

Оформляется игровое поле, в середине которого вписывается ключевое слово. Оно может состоять из такого количества букв, сколько вы хотите охватить разделов (тем). Название разделов (тем) вписываются в столбцы, формируемые буквами ключевого слова. Количество строк в игровом поле зависит от количества вопросов, которые вы подготовили в каждом разделе(теме). Но вопросов должно быть равное количество.

Я предлагаю вам придумать слово из пяти букв, так как я заготовила вопросы из пяти тем в рамках изучения ПДД. (Вписываем в игровое поле ОБГОН). Темы, как видите, уже внесены в столбцы игрового поля.


Переходим непосредственно к ходу игры. Участнику предлагается добавить одну букву к ключевому слову в любую ячейку, но так, чтобы получилось новое слово в любом направлении, кроме диагонали.

Например, мы добавляем букву «Д» и можем прочитать образовавшееся слово «ГОД».

Добавленная буква будет указывать на наименование раздела (темы), из которой участнику задается вопрос соответствующего номера (по строке).

Вопрос № 2 из темы «Правила для пешехода».

Если есть возможность поставить букву в несколько ячеек, игроку предоставляется право выбора.



ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ, РАЗМЕТКА

  1. Когда и где были утверждены первые 4 международные знаки (в 1909 году на Международной конференции по дорожным знакам в Париже);

  2. Где впервые была создана служба регулирования дорожного движения? (Древний Рим);

  3. К какой группе дорожных знаков относится знак «Движение на велосипедах запрещено»? (третьей);

  4. Какой из перечисленных дорожных знаков устанавливается дважды: «крутой спуск», «прочие опасности», «дети»? («дети»);

  5. Что обозначает желтая пунктирная линия на краю проезжей части? (запрещение стоянки).

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ

  1. Можно ли эксплуатировать автомобиль, если отсутствует медаптечка (нет);

  2. Стоит ли пострадавшего вытаскивать из машины? (если грозит опасность: загорелась машина или утечка бензина);

  3. Как оказать первую помощь при артериальном кровотечении у пострадавшего? (наложить жгут выше места повреждения);

  4. Как влияет утомление водителя на его внимание и реакцию? (внимание притупляется, время реакции увеличивается);

  5. Ка правильно снять одежду с пострадавшего, получившего повреждение еонечности? (сначала снять с неповрежденной конечности).

ПРАВИЛА ДЛЯ ПЕШЕХОДА

  1. Как должен поступить пешеход, если обзор улицы, которую он собирается переходить закрыт машинами или деревьями? (Переходить с соблюдением правил и на таком расстоянии от предметов, закрывающих обзор, чтобы видеть самому и быть видным другим водителем);

  2. Разрешается ли переходить дорогу по проезжей части, если в этом месте есть подземный переход? (не разрешается);

  3. Как должна обозначаться колонна людей при движении по дороге в темное время суток? (фонарями белого цвета впереди и красным позади);

  4. Можно ли пешеходам ходить по велосипедным дорожкам? (да,не мешая велосипедистам).

ПРАВИЛА ДЛЯ ПАССАЖИРА

  1. Как правильно поступить старшим при выходе из автобуса: выпустить маленьких детей или выйти самим и почему? (Надо или выйти вместе с детьми или выйти первым, потому что маленькие дети могут выбежать из автобуса на дорогу и попасть под машину);

  2. Разрешено ли пассажиру разговаривать с водителем? (не запрещено, если это не отвлекает водителя от управления транспортным средством);

  3. Кто такой пассажир? (лицо, кроме водителя, находящеся в транспортном средстве (на нем), а также лицо,которе входит в транспортное средство(садится на него) или выходит из него (сходит с него);

  4. С какого возраста можно перевозить детей на переднем сиденье легкового автомобиля? (12 лет);

  5. Обязательно пассажиру на заднем сиденье пристегиваться ремнями безопасности? (да, если автомобиль оборудован ими) .

ПРАВИЛА ДЛЯ ВЕЛОСИПЕДИСТА

  1. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дороги общего пользования? (с 14 лет);

  2. Можно ли велосипедисту повернуть налево с пересечением трамвайных путей? (нельзя);

  3. В каком ряду можно ехать по дороге на велосипеде? (не далее 1 метра от тротуара);

  4. Имеет ли право велосипедист развернуться не слезая с велосипеда на дороге с двумя полосами движения в каждом направлении? (не имеет права);

  5. Разрешается ли буксировка велосипеда другим велосипедом или мопедом? (не разрешается)




Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров89
Номер материала ДБ-257682
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх