Урок-конкурс "Лучший по профессии"8 класс

Урок-конкурс "Лучший по профессии"8 класс

             Кутчер О.В.,

учитель технологии,

высшей квалификационной категории.

МКОУ «Детский дом-школа№95»,

г. Новокузнецк, Кемеровская область

Цель:  Проверить прочность теоретических знаний, практических умений и навыков за весь курс обучения.

Задачи:

- Систематизировать знания учащихся по разделам учебной программы «Технология»

- Формировать у учащихся добросовестное отношение к труду, сознательное отношение к выполнению трудовых заданий; воспитывать волю к победе.

- Прививать учащимся интерес к выбору профессии,

- Развивать у учащихся самостоятельность мышления, творческую инициативу и активность.

Оборудование:  швейные машины, с 1-го по 10-ый номер на столах участниц конкурса, карточки с заданиями для участниц конкурса, карточки с ответами для жюри, плакат "Конкурс профессионального мастерства "Лучший по профессии" (для оформления кабинета), плакат с именами участниц конкурса (для оформления кабинета).

На конкурс отводится три академических часа. Он проходит в 4 этапа.

1-ый этап - "Домашнее задание" конкурсантки готовят заранее. За три недели учащимся сообщаются требования, предъявляемые к этому этапу конкурса:

1.        Придумать и оформить эмблему или герб профиля "Ступеньки швейного мастерства" или профессии "швея".

2.    Придумать "Оду профессии" и исполнить ее на конкурсе (можно использовать все выразительные средства: песня, танец, сценка, частушки и т.д.).

3.    Продумать свой внешний вид в соответствии с деловым стилем швеи: прическа, костюм, макияж.

1-ое и 2-ое задания оформить, используя ПК.

2-ой и 4-ый этапы конкурса - практические задания.

3-ий этап - проверка теоретических знаний.

Все этапы конкурса оцениваются жюри в составе: учителя, заместителя директора по УВР или директора (ассистента), приглашенного гостя (председателя жюри), учащихся профиля "Ступеньки швейного мастерства".

Конкурс проводится в конце 2-годичного курса обучения на профиле "Ступеньки швейного мастерства".

ХОД КОНКУРСА

Ведущая: Уважаемое жюри, разрешите начать конкурс "Лучший по профессии".

Пусть наша профессия не романтична,

Пусть подвигов нам совершить -  не дано,

Но без профессии этой обычной.

Не обойдется никто.

Возможно, что есть профессии лучше:

Учитель, строитель, геолог, поэт,

Но мы отдаем предпочтение этой,

И будем стремиться поднять ее авторитет.

"Поднять авторитет и престиж своего любимого дела" - такое желание когда-то охватило участницу конкурса "Лучший по профессии", автора этих строк. Такое же желание объединяет и нас, собравшихся сегодня здесь, в этом зале - участников и зрителей конкурса профессионального мастерства.

Этот конкурс определит самых лучших учащихся профиля «Ступеньки швейного мастерства», выявит настоящих профессионалов своего дела.

Ведущая представляет всех участников конкурса.

1-ый этап. «Ода профессии», или «Давайте познакомимся: я – швея».

Ведущая: швея - это лицо фирмы. Она хоть не всегда на виду, не в центре общения с руководством, коллегами, посетителями, в центре внутренних проблем и внешних контактов. Поэтому швея должна всегда прекрасно выглядеть, творчески подходить к выполнению своей работы.

2-ой этап. У кого больше скорость и лучше качество шитья на машине.

Ведущая: "На рояле, на рояле не умеем мы играть, но зато мы на машине быстро можем отшивать". Чтобы быть настоящим профессионалом своего дела, швея должна в совершенстве уметь

пользоваться швейной машиной, т.е. владеть в совершенстве практическими навыками пошива изделий.

Этот конкурс проводит жюри. Конкурсанткам выдается карточка № I. Дается три попытки по5 минут. Одна ошибка забирает три знака. Засчитывается  лучшая попытка..

КАРТОЧКА № 1

Настрочить карман на деталь одежды Обработка   срезов швом в подгибку с     баллы закрытым срезом

Ведущая: Работа швеи разнообразна. Она требует не только достаточно высокой общей культуры и образованности, но и специальных знаний. Швея должна знать технологию пошива изделий, основы производства тканей, машиноведение, уметь пользоваться технологическими картами, и многое, многое другое.

3-ий этап. Проверка теоретических знаний.

1 задание:

Тест по теме "материаловедение". (3 -5 минут).

КАРТОЧКА № 2

•      Производственные этапы изготовления ткани.

•      Свойства тканей из натуральных волокон растительного происхождения.

•      Свойства тканей из искусственных волокон.

•      Способы получения швейных материалов.

Свойства тканей из натуральных волокон животного происхождения.

Подводятся итоги конкурса.

Команды награждаются грамотами школы.