Урок-обобщение по теме "Бессоюзное сложное предложение"

• 1 слайд

  Русский язык
  9 класс
  

• 2 слайд

  Обобщение по теме:
  «Бессоюзные сложные предложения»
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  
  систематизация знаний по теме «Бессоюзное сложное предложение»
  

• 4 слайд

  Выписать БСП.
  Скворцы и жаворонки прилетели, а грачи уже давно расхаживали по двору.
  Веселые ручейки звенят повсюду: по оврагам и по склонам холмов – наполняют душу радостью.
  Слушать песни весны – огромное удовольствие для меня.
  Зазвенела капель – готовься к севу.
  Березы, тополя, черемуха распускали свои клейкие и пахучие листья, липы надували лопавшиеся почки.
  Весна затягивалась: то теплело, то ударял мороз.
  

• 5 слайд

  Проверь себя.
  4. Зазвенела капель – готовься к севу.
  5. Березы, тополя, черемуха распускали свои клейкие и пахучие листья, липы надували лопавшиеся почки.
  6. Весна затягивалась: то теплело, то ударял мороз.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Запятая и точка с запятой в БСП.
  [] ,(и) [ ] .
  [распр. ] ; (и) [ ослож. ] .
  
  

• 7 слайд

  Указать номер БСП, в которых следует поставить запятую или точку с запятой.
  Мы ехали по широкой распаханной равнине волнообразными раскатами сбегали с неё невысокие тоже распаханные холмы.
  Вдруг мужики с топорами явились лес зазвенел застонал затрещал.
  Перед глазами ходил океан и колыхался и гремел и сверкал и светился уходя куда-то в бесконечность.
  Воздух чист и прозрачен молодая трава пробившись навстречу солнцу блестит весёлым блеском.
  Сильный ветер загудел в вышине деревья забушевали застучали крупные капли дождя сверкнула молния.
  

• 8 слайд

  Проверь себя.
  1
  4
  5
  
  

• 9 слайд

  Двоеточие в БСП.
  
  [ ] : [ПРИЧИНА ] . ПОТОМУ ЧТО, ТАК КАК
  [ ] : [ ПОЯСНЕНИЕ ] .А ИМЕННО
  [ ] : [ ДОПОЛНЕНИЕ ]. ЧТО,КАК
  

• 10 слайд

  Выписать БСП, в которых надо поставить двоеточие.
  Зазеленел листок стал пригож лес.
  Он поднял глаза маленькое облачко неприметно неслось по небу.
  Стоило вглядеться в эту картину в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.
  В просторных полях плавает над росой синяя паутина медленно остывает натруженная земля.
  Тёмный лес хорош в яркий солнечный день тут и прохлада и чудеса световые.
  

• 11 слайд

  Проверь себя.
  2. Он поднял глаза: маленькое облачко неприметно неслось по небу.
  3. Стоило вглядеться в эту картину: в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.
  5. Тёмный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.
  
  

• 12 слайд

  Тире в БСП.
  [ ] - [сопоставление ]. а, но
  [условие] - [ ]. если
  
  [время ] - [ ]. когда, как [ ] - [ следствие ]. так что
  
  

• 13 слайд

  Указать номер БСП, в которых следует поставить тире.
  Дунул ветер все дрогнуло ожило и засмеялось.
  Я поднял глаза на крыше моего дома стояла девушка в полосатом платье распущенными волосами.
  В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели не поют в лесных балочках соловьи не пахнет цветами.
  Не сули журавля в небе дай синицу в руки.
  Куст заденешь плечом на лицо тебе вдруг с листьев брызнет роса серебристая.
  

• 14 слайд

  Проверь себя.
  1
  4
  5
  

• 15 слайд

  
  
  Выполнение теста
  
  

• 16 слайд

  Ключ к тесту по теме
  «Бессоюзное сложное предложение»
  
  
  
  

• 17 слайд

  Оцени свою работу!
  баллыоценка17 < «5»16 – 14 «4»13 – 9 «3»8 > «2»Молодцы !
  

• 18 слайд

  Индивидуальная карта оценки умений и навыков учащегося
  
  
  
  

• 19 слайд

  Домашнее задание.
  Взяв за основу результаты индивидуальной карты оценки умений и навыков, составьте небольшой связный текст, используя те виды предложений, в которых вами были допущены ошибки, произведите пунктуационный разбор предложений. *
  
  Используя результаты индивидуальной карты оценки умений и навыков, выберите из текста упражнения 389 предложения, в которых вами были допущены ошибки, произведите их пунктуационный разбор (учебник по русскому языку за 9 класс).