Блог

Эмоциональный интеллект

Видели ли вы человека, которому лет много, а он плаксивый, капризный или всегда недовольный и с претензиями? А видели тех, кто злится и советы раздает направо-налево постоянно? А тех, кто критикует и бесконечно обижается? И никак им болезным не справиться с этими состояниями. Так и привыкают жить и близких третировать.

*** Эмоциональный интеллект - что это такое, зачем он нужен и как развивать в детях?

Быстро меняющийся современный мир ставит перед человеком очень непростые задачи и на их решение отводит критично мало времени.

АДАПТАЦИЯ

А знаете ли вы, что адаптация возвращения в школу после длительных летних каникул - это процесс максимально тяжелый?!

Да-да!

Думаете только детям тяжело вновь вливаться в насыщенную учебную деятельность, строгое расписание и в коллектив повзрослевших и изменившихся одноклассников?

Нет.

Очень трудно учителю снова вдохновенно и радостно вставать утром и отправляться на работу учить и воспитывать классный коллектив, который после лета никак не хочет просыпаться и раскачиваться. Не хочет выдавать "на гора" учебный результат.

Учителя и плачут, предвкушая трудности с...

Открытый урок

Система открытых уроков - это особенный вид деятельности детей и учителей в школе.

И это всегда непростое испытание для любого учителя.

Редко когда открытый урок могут увидеть родители.

Такая форма уроков для педагогов - это демонстрация собственной системы работы, освоения инновационных технологий и структурирование методологий внутри отдельно взятого, проработанного занятия.

* Кто может присутствовать на открытом уроке учителя?

Как правило, только его коллеги. Администрация школы, такие же учителя.Хотя, как форма работы с родителями, такой уро...

Работа с родителями

Вам может показаться это удивительным, но почти никто из родителей учеников не знает, что в плане воспитания у каждого учителя и классного руководителя есть пункт под названием "Работа с родителями".

Мало кто думает о том, что учителю приходится быть в постоянном поиске форм и методов работы по данному пункту плана.И вопрос этот далеко не праздный. Ведь от того, как сложатся взаимоотношения у классного руководителя с родительским сообществом, во многом будет зависеть и атмосфера в классе, и настроения учеников, да что уж, настрой и самого классного в желании вдохновенно реализовывать...

НАБЛЮДАЙТЕ ЗА СОБОЙ

Разные настроения: где-то паника, непонимание, страх, ожидание...

Что я думаю по ситуации на Украине и о кризисах, в целом....

Сейчас я хочу свой пост обратить к учителям и педагогам.

Поведенческий алгоритм
Учитель, Педагог- это не просто профессия. Это миссия!
Педагог - человек, который способен формировать мировоззрение и влиять на настроение, состояние, понимание, восприятие окружающего пространства будущих поколений, которые и воспитывает.

От того, какие решения примет учитель, как поведёт себя, что будет чувствовать в напряжённой ситуации, зави...

НЕ НАДО

Не надо полжизни разговаривать с ребёнком, как с младенцем!

Да и вообще, наверное, не надо. То есть совсем, никогда.- Ой, а как же сюси да пуси всякие?-Да никак! Оставьте свои "пуси" для кошечек-собачек.А что не так-то?!Да всё не так!Когда кортавит и шепелявит, и сюсюкает малыш - оно и понятно. Происходит длительное становление речи и звуков языка в частности. Он просто не может иначе!А когда это делает взрослый, пусть даже и из благих побуждений, - непонятно.Непонятно: он что, этот взрослый, думает, что ребёнок так лучше его понимает?!Ой, конечно, дети, они создания небесные, они всё...

БЛАГОДАРНОСТЬ

Пост Благодарности.

Красочное цветочное великолепие перед учителем издаёт невероятный аромат: оно благоухает, оно притягивает взгляд снова и снова. Мимоза и хризантемы, гвоздики и гиацинты, весенние тюльпаны и милые розочки, кровавые цикламены и немного тех, названия которых и не вспомнить... Накануне 8 Марта, 1 сентября, День учителя, выпускной... И невозможно сказать, что из этого всего нравится больше...

Учителю несут цветочную красоту и вручают её детские маленькие ручки.А когда вручают, то глазки светятся невероятным восторгом и надеждой, что именно этот подаренный...

ЭССЕ

Я.УЧИТЕЛЬ

«Пока не поздно, не забывайте,

что дело всей жизни – это не дело, а жизнь.»

Х. Мураками

_____________________________________________

Сегодня я уверена, что педагог – это музыка души. И в такт этой музыки не попадают, с этим ритмом рождаются. Педагог – это судьба. Судьба всю свою жизнь тянуться к высоким идеалам, к совершенству и к чувствам ребенка. Судьба брать на себя ответственность за все промахи и ошибки своих учеников и отдавать всю славу побед и успехов им, получая в ответ взгляд, полный благодарности и теплоты, льющийся к любимо...

МАТРИЦЫ

В современной школе учителю, как никому другому, приходится быть гибким и "многопрофильным". Постоянно вникать в различные формы и методы своей работы, дабы быть на волне с этим меняющимся стремительно миром и на гребне собственного успеха.

Некая совревновательность стала обычным явлением в среде учителей при использовании новых методов и инновационных технологий.

Неусыпно за этими процессами следят проверяющие всех образовательных уровней.

А те, кто отвечает за развитие образования наших детей изобретают все новые и новые подходы и технологии.

ПОДРОСТОК

Возможно, на сегодняшний момент вы находитесь в эпицентре, готового в любой момент вспыхнуть и взорваться, вулкана.

В вашем доме подростки!

Страшно это, или нет, точно можете сказать только вы - родители этих самых подростков, а также те, кто совсем недавно этот дивный возраст своих детей пережил.

А те, кто пережил давно, скорее всего, забывают, как страшный сон, оставляя все трудности пубертата глубоко в подсознании за семью печатями. И только эхо оконченной войны даёт о себе знать в дождливую погоду.

По моим личным наблюдениям, обида на родителей в течение жизни не...

Учителям

Роберт Рождественский.

* * *

Удачи вам, сельские и городские

уважаемые учителя,

Добрые, злые и никакие

капитаны на мостике корабля!

Удачи вам, дебютанты и асы, удачи!

Особенно по утрам,

когда вы входите в школьные классы,

Одни – как в клетку, другие – как в храм.

Удачи вам, занятые делами,

которых не завершить всё равно,

Накрепко скованные кандалами

Инструкций и окриков из гороно.

Удачи вам, по-разному выглядящие,

с затеями и без всяких затей,

любящие или ненавидящие

Зачем я занимаюсь театральной педагогикой...

Важной частью моей работы с детьми является театральная педагогика.

Сложно переоценить тот вклад в развитие ребёнка, тот мощнейший толчок для его успешной жизни, который мы имеем, применяя технологии этого раздела.

У ребенка, имеющего отношение к театральной деятельности, очень рано проявляются многие компетентности: речевая, психо-эмоцианальная, познавательная, коммуникативная.

Такие дети раньше других сверстников научаются работать в команде. Учатся различать эмоции и состояния человека, в зависимости от обстоятельств. Могут рано распознавать характеры литературных герое...

Непростые вопросы патриотического воспитания

«75 лет Победы.

Формирование патриотизма через событийные мероприятия.»

Прежде, чем говорить о воспитании патриотических чувств у школьников, любому учителю самому необходимо ответить для себя лично на вопрос:

«Что такое патриотизм для меня?»

* Для кого–то это состояние вечной и полной боевой готовности встать на защиту интересов Родины. Почитание геральдики и символов государства.

* Для кого–то патриотизм – это определение личностных качеств человека.

* А может, для вас быть патриотом, означает любить все то, что принадлежит родной стране....

Я воспитала 35 детей

Я воспитала 35 детей.

Да нет же, их было гораздо больше. Но вот эти 35 были особенные!
И все они были учениками моего класса на протяжении четырех лет.

Сказать, что ко мне они пришли все невоспитанные, не могу конечно. Дело-то в общем и не в этом. А дело в том, что когда я принимала решение идти работать учителем в школу, в свой первый класс (о чем предыдущие годы не мечтала), я шла туда учить собственную дочь.

Она сидела там же, в этом же классе, с широко открытыми глазенками; с гордостью глядела на свою маму.

И вот стою я перед ними, вся такая важная, их перв...

Театральная педагогика

Открывая дверь во внутренние комнатки и потаённые уголки души ребёнка, как педагог, при помощи театрального искусства, я направляю каждого из них к высоким идеалам нравственных ценностей;

- осторожно создаю их мировоззрение;

- формирую личность каждого;

- мотивирую их пытливый ум на поиски новых знаний, новых открытий, новых ощущений, самих себя!

Я помогаю видеть невидимые им (пока), пути жизни...

Здесь происходит встреча театра и школьной программы. Здесь тесно взаимодействуют театр, учитель и дети.

Цель театральной студии - это сам ребенок.

Учитель-фундаменталист.

Я стала учителем - «фундаменталистом». Ежедневно упорно закладываю твердое фундаментальное основание веры в себя у своих учеников; строю фундамент их школьной жизни; формирую надежное и сильное основание будущего государства Российского и отчаянно верю, что передо мной за партами сидят будущие ученые, изобретатели, писатели, талантливые актеры, учителя, ответственные министры и успешные предприниматели. Наше с вами «прекрасное далёко». Каждый из них талантлив! Они со мной полностью согласны…

И ведь не секрет, что судьба любого государства напрямую и непосредственно зависит от состоян...

А еще загляните сюда:

Это страничка учительская. https://vk.com/a.a.devyatova

Там можно обсуждать актуальные вопросы, спрашивать непонятное и делиться опытом.

И там вам всегда рады!

КРЕДО

* "Знания - самое превосходное из владений..." Это богатство я передаю моим талантливым ученикам.

* Нет ребенка бесталанного. Ни одного.

* Сложному - учить увлекательно, кратко, доступно и основательно.

* Школа - это маленькая жизнь. И жить её надо со смыслом.

* Ребёнок, словно чистый лист бумаги. Но, осторожно! Не сомни его судьбу...