Варианты впр «ВПР 11 класс 48 вариант» (физика)

ВПР

11 класс

физика

48 вариант

1. Прочитайте перечень понятий, с которыми вы сталкивались в курсе физики:

объем, поляризация, частота, плотность, испарение, перемещение.

Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий	Перечень понятий

2. Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость проекции его скорости от времени.

Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Первые 26 с автомобиль движется в одну сторону, затем 2 с в другую.

2) Первые 10 с автомобиль движется равноускоренно, а следующие 10 с стоит на месте.

3) За все время наблюдения автомобиль делал 3 остановки длительностью 10 с.

4) В период 20-30 с автомобиль движется с одинковым по модулю ускорением.

5) В период 40-50 с автомобиль движется с ускорением направленным в ту же сторону, что и скорость автомобиля.

3.

Для получения чистого алюминия в специальную металлическую ванну вливают расплавленную при 950 °С руду, содержащую алюминий в виде оксидов (см. рисунок). В ванну опускают угольные стержни, которые служат анодами, а сама ванна — катодом. При прохождении тока через расплав на дне ванны выделяется жидкий алюминий, который сливают через отверстие внизу ванны.

4. В калориметр с горячей водой температурой 70 °С погрузили стальной цилиндр, взятый при температуре 20 °С. В результате в калориметре установилась температура 60 °С. Затем вместо стального цилиндра в калориметр с той же массой горячей воды той же температуры погрузили свинцовый цилиндр такой же массы, взятый при температуре 20 °С. Удельная теплоёмкость свинца меньше удельной теплоёмкости стали. Какая температура установится в калориметре со свинцовым цилиндром (выше, ниже или равная 60 °С)?

5. На рисунке приведены спектры излучения атомарных паров гелия, аргона и неизвестного газа. Какое(-ие) вещество(-а) — гелий или аргон — входит(-ят) в состав неизвестного газа?

6. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Изотоп свинца-206 испытывает β-распад, при этом образуется электрон и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β-распаде изотопа свинца. Название элемента запишите словом.

7. Рыболов вытащил надувную лодку из воды и оставил её на берегу под палящими лучами солнца. Как за первые минуты пребывания лодки на берегу изменились плотность воздуха в лодке и давление воздуха в лодке? Объём лодки считать неизменным.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась;

2) уменьшилась;

3) не изменилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Плотность воздуха	Давление воздуха

8. К покоящемуся телу, лежащему на шероховатой горизонтальной поверхности, прикладывают горизонтальную силу F. На графике изображена зависимость ускорения тела от приложенной силы. Ускорение свободного падения — 10 м/с².

Выберите два утверждения, которые верно описывают движение тела. Запишите номера, под которыми они указаны.

1) Если сила, приложенная к телу, меньше 3 Н, то тело движется равномерно.

2) Если сила, приложенная к телу, больше 3 Н, то тело движется равноускорено.

3) Масса тела 0,3 кг.

4) Коэффициент трения тела о поверхность равен 0,3.

5) Недостаточно данных, чтобы определить массу тела и коэффициент трения.

9. Чему равно сопротивление проводника из алюминия с длинной 900 м и площадью поперечного сечения 6 мм²? Удельное сопротивление алюминия равно 0,028 Ом · мм²/м.

10.

С помощью амперметра проводились измерения силы тока. Шкала амперметра проградуирована в амперах (А). Погрешность измерений силы тока равна цене деления шкалы прибора. Запишите в ответ показания силы тока в милиамперах с учётом погрешности измерений. (В ответе запишите показания прибора и погрешность без пробелов и запятых. Например для случая (100 ± 5) А в ответе следует записать 1005).

11.

Учащиеся на уроке последовательно подвешивали к пружине динамометра грузы равной массой, исследуя зависимость удлинения пружины от количества подвешиваемых грузов.

С какой целью проводился данный опыт?

12.

Вам необходимо исследовать, зависит ли выталкивающая сила, действующая на полностью погружённое в воду тело, от массы тела. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

− динамометр;

− сосуд с водой;

− набор из шести грузов с крючками, характеристики которых приведены в таблице.

Номер груза	Масса груза, г	Объём груза, см3
1	356	40
2	46	20
3	46	20
4	312	40
5	108	40
6	216	80

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку. Укажите номера используемых грузов (см.таблицу).

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

13. Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА		ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) зеркальный перископ Б) проекционный аппарат		1) отражение света 2) дифракция света 3) интерференция света 4) преломление света

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б

14. Расстояние между иглой и поверхностью металла в туннельном микроскопе увеличилось. Как изменилась сила туннельного тока?

Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15.

Туннельный микроскоп

Технологии, предусматривающие работу с объектами размером менее 100 нанометров, называются нанотехнологии. На таких расстояниях начинают проявляться квантовые эффекты, и классическая физика перестаёт работать. Первыми устройствами, с помощью которых стало возможным наблюдать за нанообъектами и передвигать их, стали сканирующие зондовые микроскопы.

К одной из групп сканирующих зондовых микроскопов относятся сканирующие туннельные микроскопы, в которых используется так называемый туннельный эффект. Суть туннельного эффекта состоит в том, что электрический ток между острой металлической иглой и поверхностью, расположенной на расстоянии около 1 нм от острия иглы, начинает зависеть от этого расстояния: чем меньше расстояние, тем больше ток. Если между иглой и поверхностью прикладывать напряжение 10 В, то этот туннельный ток может составить от 10 пА до 10 нА. Измеряя этот ток и поддерживая его постоянным, сохраняют постоянным и расстояние между иглой и поверхностью. Это позволяет строить объёмный профиль поверхности (см. рисунок). Сканирующий туннельный микроскоп может изучать только поверхности металлов или полупроводников.

Рисунок. Игла сканирующего туннельного микроскопа находится на постоянном расстоянии над слоями атомов

15. Можно ли при помощи туннельного микроскопа исследовать поверхность стекла? Ответ поясните.

16. Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.

Большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также _____________ и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. С поверхности Земли мы в полной мере можем изучать ___________, идущие от космических объектов.

В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.

Космические обсерватории

С поверхности Земли человек издавна наблюдает космические объекты в видимой части спектра электромагнитного излучения (диапазон видимого света включает волны с длиной примерно от 380 нм до 760 нм).

При этом большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также рентгеновские и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. Для изучения космических объектов в этих лучах необходимо вывести телескопы за пределы атмосферы. Результаты, полученные в космических обсерваториях, перевернули представление человека о Вселенной. Общее количество космических обсерваторий превышает уже несколько десятков.

Так, с помощью наблюдений в инфракрасном (ИК) диапазоне были открыты тысячи галактик с мощным инфракрасным излучением, в том числе такие, которые излучают в ИК-диапазоне больше энергии, чем во всех остальных частях спектра. Активно изучаются инфракрасные источники в газопылевых облаках. Интерес к газопылевым облакам связан с тем, что, согласно современным представлениям, в них рождаются и вспыхивают звёзды.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – 100–280 нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B поглощаются озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A не задерживается озоновым слоем.

С помощью ультрафиолетовых обсерваторий изучались самые разные объекты: от комет и планет до удалённых галактик. В УФ-диапазоне исследуются звёзды, в том числе, с необычным химическим составом.

Гамма-лучи доносят до нас информацию о мощных космических процессах, связанных с экстремальными физическими условиями, в том числе и ядерных реакциях внутри звёзд. Детекторы рентгеновского излучения относительно легки в изготовлении и имеют небольшую массу. Рентгеновские телескопы устанавливались на многих орбитальных станциях и межпланетных космических кораблях. Оказалось, что рентгеновское излучение во Вселенной явление такое же обычное, как и излучение оптического диапазона. Большое внимание уделяется изучению рентгеновского излучения нейтронных звёзд и чёрных дыр, активных ядер галактик, горячего газа в скоплении галактик.

17. В спектре излучения (поглощения) атомарного водорода выделяют несколько серий спектральных линий: серия Лаймана, Бальмера, Пашена, Брэкетта, Пфунда и др. (см. рисунок)

К какой части спектра электромагнитного излучения принадлежит серия Лаймана (Л)?

Ответ приведите в именительном падеже. Например, «инфракрасная».

18. Учёные считают, что внутри газопылевых туманностей находятся вновь образовавшиеся звезды. Почему на Земле эти объекты наблюдают в ИК-диапазоне, а не в видимом свете? Ответ обоснуйте.

Решение

1. Прочитайте перечень понятий, с которыми вы сталкивались в курсе физики:

объем, поляризация, частота, плотность, испарение, перемещение.

Разделите эти понятия на две группы по выбранному вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий	Перечень понятий

Решение. Возможный ответ:

Физические величины — объем, частота, плотность.

Физические явления — поляризация, испарение, перемещение.

2. Автомобиль движется по прямой улице. На графике представлена зависимость проекции его скорости от времени.

Выберите два утверждения, которые верно описывают движение автомобиля, и запишите номера, под которыми они указаны.

1) Первые 26 с автомобиль движется в одну сторону, затем 2 с в другую.

2) Первые 10 с автомобиль движется равноускоренно, а следующие 10 с стоит на месте.

3) За все время наблюдения автомобиль делал 3 остановки длительностью 10 с.

4) В период 20-30 с автомобиль движется с одинковым по модулю ускорением.

5) В период 40-50 с автомобиль движется с ускорением направленным в ту же сторону, что и скорость автомобиля.

Решение. 1) Первые 26 с автомобиль движется в одну сторону, затем 2 с в другую, поскольку знак проекции скорости сменился. Утверждение верно.

2) Первые 10 с автомобиль движется равноускоренно, а следующие 10 с движется равномерно. Утверждение не верно.

3) За все время наблюдения автомобиль 3 раза по 10 с движется равномерно. Утверждение не верно.

4) В период 20-30 с скорость автомобиля изменяется линейно, значит, он движется равноускоренно, т. е. с постоянным ускорением. Утверждение верно.

5) В период 40-45 с модуль скорости автомобиля линейно возрастал, а направление вектора скорости не совпадало с направлением вектора ускорения — автомобиль двигался равноускоренно, с отрицательным ускорением, замедляясь. В период 45-50 с модуль скорости автомобиля линейно возрастал, а направление вектора скорости совпадало с направлением вектора ускорения — автомобиль двигался равноускоренно, с положительным ускорением, ускоряясь. Утверждение не верно.

Ответ: 14.

3.

Для получения чистого алюминия в специальную металлическую ванну вливают расплавленную при 950 °С руду, содержащую алюминий в виде оксидов (см. рисунок). В ванну опускают угольные стержни, которые служат анодами, а сама ванна — катодом. При прохождении тока через расплав на дне ванны выделяется жидкий алюминий, который сливают через отверстие внизу ванны.

Решение. В описанном процессе получения алюминия используется электролиз.

Ответ: электролиз.

4. В калориметр с горячей водой температурой 70 °С погрузили стальной цилиндр, взятый при температуре 20 °С. В результате в калориметре установилась температура 60 °С. Затем вместо стального цилиндра в калориметр с той же массой горячей воды той же температуры погрузили свинцовый цилиндр такой же массы, взятый при температуре 20 °С. Удельная теплоёмкость свинца меньше удельной теплоёмкости стали. Какая температура установится в калориметре со свинцовым цилиндром (выше, ниже или равная 60 °С)?

Решение. Вода нагревается, металлический цилиндр охлаждается. В результате между ними происходит теплообмен. Запишем уравнение теплообмена в каждом случае:

Так как начальные температуры воды и цилиндров одинаковые, массы одинаковые, но удельная теплоемкость свинца меньше удельной теплоемкости стали, то температура, установившаяся при равновесии, во втором случае будет больше, чем в первом, т. е. выше 60 °С.

Ответ: выше 60 °С.

5. На рисунке приведены спектры излучения атомарных паров гелия, аргона и неизвестного газа. Какое(-ие) вещество(-а) — гелий или аргон — входит(-ят) в состав неизвестного газа?

Решение. В спектре неизвестного газа не присутствуют спектральные линии ни гелия, ни аргона.

Ответ: ни гелия, ни аргона.

6. На рисунке изображён фрагмент Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Изотоп свинца-206 испытывает β-распад, при этом образуется электрон и ядро другого элемента. Определите, какой элемент образуется при β-распаде изотопа свинца. Название элемента запишите словом.

Решение. В ядерных реакция сохраняются зарядовые и массовые числа. Запишем приведённую в условии реакцию:

Зарядовое число 83 соответствует висмуту.

Ответ: висмут.

7. Рыболов вытащил надувную лодку из воды и оставил её на берегу под палящими лучами солнца. Как за первые минуты пребывания лодки на берегу изменились плотность воздуха в лодке и давление воздуха в лодке? Объём лодки считать неизменным.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:

1) увеличилась;

2) уменьшилась;

3) не изменилась.

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой физической величины. Цифры в ответе могут повторяться.

Плотность воздуха	Давление воздуха

Решение. Масса воздуха и объем лодки не изменились, поэтому плотность не изменилась (3). При повышении температуры давление воздуха в лодке увеличилось (1).

Ответ: 31.

8. К покоящемуся телу, лежащему на шероховатой горизонтальной поверхности, прикладывают горизонтальную силу F. На графике изображена зависимость ускорения тела от приложенной силы. Ускорение свободного падения — 10 м/с².

Выберите два утверждения, которые верно описывают движение тела. Запишите номера, под которыми они указаны.

1) Если сила, приложенная к телу, меньше 3 Н, то тело движется равномерно.

2) Если сила, приложенная к телу, больше 3 Н, то тело движется равноускорено.

3) Масса тела 0,3 кг.

4) Коэффициент трения тела о поверхность равен 0,3.

5) Недостаточно данных, чтобы определить массу тела и коэффициент трения.

Решение. Проанализируем утверждения:

1) Если сила, приложенная к телу, меньше 3 Н, то тело движется равномерно. Утверждение неверно.

2) Если сила, приложенная к телу, больше 3 Н, то тело движется равноускорено. Утверждение верно.

3) Масса тела 0,3 кг. Утверждение неверно.

4) Коэффициент трения тела о поверхность равен 0,3. Утверждение верно.

5) Недостаточно данных, чтобы определить массу тела и коэффициент трения. Утверждение неверно.

Ответ: 24.

9. Чему равно сопротивление проводника из алюминия с длинной 900 м и площадью поперечного сечения 6 мм²? Удельное сопротивление алюминия равно 0,028 Ом · мм²/м.

Решение. Сопротивление находится по формуле R = l · ρ / S = 900 · 0,028 / 6 = 4,2 Ом.

Ответ: 4,2 Ом.

10.

С помощью амперметра проводились измерения силы тока. Шкала амперметра проградуирована в амперах (А). Погрешность измерений силы тока равна цене деления шкалы прибора. Запишите в ответ показания силы тока в милиамперах с учётом погрешности измерений. (В ответе запишите показания прибора и погрешность без пробелов и запятых. Например для случая (100 ± 5) А в ответе следует записать 1005).

Решение. Для начала определим цену деления амперметра, в данном случае она составляет 0,05 А = 50 мА. Далее определяем показание прибора: 0,5 А=500 мА. Таким образом, показания амперметра составляют (500 ± 50) мА.

Ответ: 50050.

11.

Учащиеся на уроке последовательно подвешивали к пружине динамометра грузы равной массой, исследуя зависимость удлинения пружины от количества подвешиваемых грузов.

С какой целью проводился данный опыт?

Решение. Опыт был проведён с целью исследовать закон Гука (закон упругой деформации). Или с целью показать, что сила упругости увеличивается с увеличением деформации.

12.

Вам необходимо исследовать, зависит ли выталкивающая сила, действующая на полностью погружённое в воду тело, от массы тела. Имеется следующее оборудование (см. рисунок):

− динамометр;

− сосуд с водой;

− набор из шести грузов с крючками, характеристики которых приведены в таблице.

Номер груза	Масса груза, г	Объём груза, см3
1	356	40
2	46	20
3	46	20
4	312	40
5	108	40
6	216	80

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку. Укажите номера используемых грузов (см.таблицу).

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Решение. 1. Используется установка, изображённая на рисунке.

2. Для того, чтобы исследовать влияние массы тела на выталкивающую силу необходимо использовать грузы разной массы, но одинакового объема. Для этого используем грузы под номерами 1, 4 и 5. Последовательно погружаем каждый груз в воду и записываем показания динамометра.

3. По измерениям делается вывод о зависимости выталкивающей силы от массы тела.

13. Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА		ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ
А) зеркальный перископ Б) проекционный аппарат		1) отражение света 2) дифракция света 3) интерференция света 4) преломление света

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б

Решение. Перископ — оптический прибор для наблюдения из укрытия. Простейшая форма перископа — труба, на обоих концах которой закреплены зеркала, которые позволяют отражать свет. (А — 1).

Проекционный аппарат — оптическое устройство, формирующее изображения на экране. Для формирования такого изображения и для его фокусировки используют линзы, в которых происходит преломление света. (Б — 4).

Ответ: 14.

14. Расстояние между иглой и поверхностью металла в туннельном микроскопе увеличилось. Как изменилась сила туннельного тока?

Прочитайте текст и выполните задания 14 и 15.

Туннельный микроскоп

Технологии, предусматривающие работу с объектами размером менее 100 нанометров, называются нанотехнологии. На таких расстояниях начинают проявляться квантовые эффекты, и классическая физика перестаёт работать. Первыми устройствами, с помощью которых стало возможным наблюдать за нанообъектами и передвигать их, стали сканирующие зондовые микроскопы.

К одной из групп сканирующих зондовых микроскопов относятся сканирующие туннельные микроскопы, в которых используется так называемый туннельный эффект. Суть туннельного эффекта состоит в том, что электрический ток между острой металлической иглой и поверхностью, расположенной на расстоянии около 1 нм от острия иглы, начинает зависеть от этого расстояния: чем меньше расстояние, тем больше ток. Если между иглой и поверхностью прикладывать напряжение 10 В, то этот туннельный ток может составить от 10 пА до 10 нА. Измеряя этот ток и поддерживая его постоянным, сохраняют постоянным и расстояние между иглой и поверхностью. Это позволяет строить объёмный профиль поверхности (см. рисунок). Сканирующий туннельный микроскоп может изучать только поверхности металлов или полупроводников.

Рисунок. Игла сканирующего туннельного микроскопа находится на постоянном расстоянии над слоями атомов

Решение. Сила туннельного тока уменьшилась.

15. Можно ли при помощи туннельного микроскопа исследовать поверхность стекла? Ответ поясните.

Решение. Нельзя. В туннельном микроскопе используют электрический ток между металлической иглой и проводящей поверхностью, а стекло является изолятором.

16. Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.

Большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также _____________ и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. С поверхности Земли мы в полной мере можем изучать ___________, идущие от космических объектов.

В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.

Космические обсерватории

С поверхности Земли человек издавна наблюдает космические объекты в видимой части спектра электромагнитного излучения (диапазон видимого света включает волны с длиной примерно от 380 нм до 760 нм).

При этом большой объём информации о небесных телах не доходит до поверхности Земли, т.к. большая часть инфракрасного и ультрафиолетового диапазона, а также рентгеновские и гамма-лучи космического происхождения недоступны для наблюдений с поверхности нашей планеты. Для изучения космических объектов в этих лучах необходимо вывести телескопы за пределы атмосферы. Результаты, полученные в космических обсерваториях, перевернули представление человека о Вселенной. Общее количество космических обсерваторий превышает уже несколько десятков.

Так, с помощью наблюдений в инфракрасном (ИК) диапазоне были открыты тысячи галактик с мощным инфракрасным излучением, в том числе такие, которые излучают в ИК-диапазоне больше энергии, чем во всех остальных частях спектра. Активно изучаются инфракрасные источники в газопылевых облаках. Интерес к газопылевым облакам связан с тем, что, согласно современным представлениям, в них рождаются и вспыхивают звёзды.

Ультрафиолетовый спектр разделяют на ультрафиолет-А (УФ-A) с длиной волны 315–400 нм, ультрафиолет-В (УФ-B) – 280–315 нм и ультрафиолет-С (УФ-С) – 100–280 нм. Практически весь УФ-C и приблизительно 90% УФ-B поглощаются озоновым слоем при прохождении лучей через земную атмосферу. УФ-A не задерживается озоновым слоем.

С помощью ультрафиолетовых обсерваторий изучались самые разные объекты: от комет и планет до удалённых галактик. В УФ-диапазоне исследуются звёзды, в том числе, с необычным химическим составом.

Гамма-лучи доносят до нас информацию о мощных космических процессах, связанных с экстремальными физическими условиями, в том числе и ядерных реакциях внутри звёзд. Детекторы рентгеновского излучения относительно легки в изготовлении и имеют небольшую массу. Рентгеновские телескопы устанавливались на многих орбитальных станциях и межпланетных космических кораблях. Оказалось, что рентгеновское излучение во Вселенной явление такое же обычное, как и излучение оптического диапазона. Большое внимание уделяется изучению рентгеновского излучения нейтронных звёзд и чёрных дыр, активных ядер галактик, горячего газа в скоплении галактик.

Решение. На месте первого пропуска должно быть слово «рентгеновские», на месте второго — слово «радиоволны».

Ответ: рентгеновскиерадиоволны.

17. В спектре излучения (поглощения) атомарного водорода выделяют несколько серий спектральных линий: серия Лаймана, Бальмера, Пашена, Брэкетта, Пфунда и др. (см. рисунок)

К какой части спектра электромагнитного излучения принадлежит серия Лаймана (Л)?

Ответ приведите в именительном падеже. Например, «инфракрасная».

Решение. Серия Лаймана — спектральная серия в спектре атома водорода, которая образуется при переходах электронов с возбуждённых энергетических уровней на первый в спектре излучения и с первого уровня на все остальные при поглощении. Данная серия относится к ультрафиолетовой области спектра электромагнитного излучения.

Ответ: ультрафиолетовая.

18. Учёные считают, что внутри газопылевых туманностей находятся вновь образовавшиеся звезды. Почему на Земле эти объекты наблюдают в ИК-диапазоне, а не в видимом свете? Ответ обоснуйте.

Решение. 1. Видимый свет этих звёзд не пропускает пыль. Поэтому в видимом диапазоне нельзя вести наблюдения.

2. Нагреваясь за счёт излучения звезды, пыль начинает излучать в