ВЕБ-КВЕСТ ПО БИОЛОГИИ “ОДОМАШНИВАНИЕ -– ПРОЦЕСС ДОМЕСТИКАЦИИ”

• 1 слайд

  Автор веб-квеста  - Мирошник Наталья Владимировна, учитель биологии.
  Предмет  - биология
  Возрастная категория - 7,9,10 класс.
  ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА К ВЕБ-КВЕСТУ ПО БИОЛОГИИ
  “ОДОМАШНИВАНИЕ -– ПРОЦЕСС ДОМЕСТИКАЦИИ”
  

• 2 слайд

  Внеклассное мероприятие
  «ОДОМАШНИВАНИЕ -– ПРОЦЕСС ДОМЕСТИКАЦИИ”»
  Цель:
  1. Исследовать многообразие домашних животных и этапы одомашнивания животных.
  2. Выяснить, как одомашнивание меняет облик и поведение животных.
  3. Проанализировать, как одомашнивание повлияло на эволюцию человека.
  4. Дать оценку значения домашних животных в жизни человека.
  5. Задуматься о бережном отношении к живой природе.
  Задание: Провести исследования по вопросу одомашнивания животных в области
  1 . Истории
  2. Биологии
  3. Селекции
  4. Медицины
  5. Зоопсихологии
  
  

• 3 слайд

  Этапы веб-квеста
  Начальный этап
  Ролевой этап
  Заключительный
  этап
  

• 4 слайд

  История одомашнивания
  Задача.
  Проследите историю приручения домашних животных на примере собаки, кошки, лошади, КРС.
  2. Развивалось бы человечество иначе, если бы его путь не пересекся с дорогами братьев наших меньших?
  Сделайте вывод.
  Сумели бы люди выжить и создать современную культуру без участия домашних животных.
  Создайте сайт по вопросам доместикации.
  историки
  Задача.
  1. Какие изменения с биологической точки зрения происходят с дикими животными в процессе одомашнивания.
  2. Докажите, что одомашненные животные более продуктивны, чем их дикие родственники.
  3. Почему процесс одомашнивания идет очень медленно.
  Сделайте вывод.
  «Приручение – необратимый процесс?»
  Создайте сайт по вопросам доместикации.
  биологи
  

• 5 слайд

  Начальный этап (историки и биологи)
  Познакомьтесь с основными понятиями по выбранной теме.
  Распределите роли в команде: по 1-4 человека на 1 роль.
  Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.
  
  
  Ролевой этап
  Индивидуальная работа в команде на общий результат. В соответствии с выбранными ролями, выполните задания.
  Совместно подведите итоги выполнения каждого задания, обменяйтесь материалами для достижения общей цели — создания сайта.
  
  
  Задачи
  Найдите информацию по конкретной теме используя Интернет –ресурсы;
  1) http://referat-lib.ru/view/referat-botanica/74/73275.htm
  2) http://minatom.net/32869-Psihologicheskie-problemy-odomashnivaniya-zhivotnyh.html
  3) ) skachat-referaty.ru/psihologichesie-problemyi-odomashnivaniya-jivotnyih
  
  Заключительный этап
  Размещение сайта в Интернете.
  

• 6 слайд

  Селекция растений и животных
  СЕЛЕКЦИОНЕРЫ
  Задача:
  Докажите верность утверждения, что одомашнивание является начальным этапом селекции.
  Выделите особенности животных, определяющих специфику методов селекции животных.
  Какие животные в последние 10-летия успешно одомашнены у нас в Казахстане, Костанайской бласти.
  Создайте справочник развития селекционной работы в Костанайской области.
  
  

• 7 слайд

  Начальный этап
  Познакомьтесь с основными понятиями по выбранной теме.
  Распределите роли в команде: по 1-4 человека на 1 роль.
  Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.
  
  
  Ролевой этап
  Индивидуальная работа в команде на общий результат. В соответствии с выбранными ролями, выполните задания.
  Совместно подведите итоги выполнения каждого задания, обменяйтесь материалами для достижения общей цели — создание справочника « Развитие селекционной работы в Костанайской области.
  
  
  Задачи
  Найдите информацию по конкретной теме используя Интернет –ресурсы;
  http://helpiks.org/1-117666.html
  p://library.psu.kz/fulltext/transactions/2182_torehanov_a.a._musabaev_b.i.tadjiev_k.p.i_dr_nauchnie_dostijeniya_v_oblasti_jivotnovodstva_a.a.torehanov_b.i.musabaevk.p.tadjiev._i_dr.pdf
  
  
  Заключительный этап
  Создайте справочник
  « Развитие селекционной работы в Костанайской области.
  

• 8 слайд

  Мой ласковый и верный друг
  медики
  Известно, что в последнее время в медицине появилось направление, связанное с участием различных домашних животных в работе с больными людьми.
  Задача:
  Подготовьте медицинский справочник с видеотекой по использованию домашних животных при лечении различных заболеваний человека.
  

• 9 слайд

  Начальный этап
  Познакомьтесь с основными понятиями по выбранной теме.
  Распределите роли в команде: по 1-4 человека на 1 роль.
  Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.
  
  
  Ролевой этап
  Индивидуальная работа в команде на общий результат. В соответствии с выбранными ролями, выполните задания.
  Совместно подведите итоги выполнения каждого задания, обменяйтесь материалами для достижения общей цели — создание медицинского справочника с видеотекой по использованию домашних животных при лечении различных заболеваний.
  
  
  Задачи
  Найдите информацию по конкретной теме используя Интернет –ресурсы;
  Интернет-ресурсы:
  1)https://www.liveinternet.ru/users/yulija555/post142283472/
  2)http://www.огородсад.рф/kak-nas-lechat-domashnie-zhivotnye-10-nezametnyx-sposobov/ лечение домашними животными с картинками.
  3) resheba.com/gdz/biologia/7-klass/latiushin/58
  
  Заключительный этап
  Выпуск медицинского справочника с видеотекой по использованию домашних животных при лечении различных заболеваний. —
  

• 10 слайд

  Психология домашних животных
  Зоопсихологи
  Психология домашних животных - это важнейшая, но еще не написанная глава зоопсихологии.
  Задача:
  Исследуйте с психологической точки зрения, что происходит с животными в процессе одомашнивания.
  Как вы понимаете слова психолога Л. Фейербаха о том, что процесс одомашнивания животных состоит в том, что «нечто человеческое становится предметом для животного».
  Используя систему оценки благосостояния животных других стран, создайте свод правил обращения с домашними животными в виде буклета.
  
  

• 11 слайд

  Начальный этап
  Познакомьтесь с основными понятиями по выбранной теме.
  Распределите роли в команде: по 1-4 человека на 1 роль.
  Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.
  
  
  Ролевой этап
  Индивидуальная работа в команде на общий результат. В соответствии с выбранными ролями, выполните задания.
  Совместно подведите итоги выполнения каждого задания, обменяйтесь материалами для достижения общей цели — создание свода правил обращения с домашними животными в виде буклета.
  
  
  
  Задачи
  Найдите информацию по конкретной теме используя Интернет –ресурсы;
  ) http://geolike.ru/page/gl_1269.htm
  2) skachat-referaty.ru/psihologichesie-problemyi-odomashnivaniya-jivotnyih
  3) http://minatom.net/32869-Psihologicheskie-problemy-odomashnivaniya-zhivotnyh.html
  
  Заключительный этап
  Буклет со сводом правил обращения с домашними животными
  

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд