:«Вера в светлые начала жизни»(по рассказу В.Г.Короленко «Огоньки».

• 1 слайд

  Владимир Галактионович Короленко
  …Его знают, его любят, его читают.
  Л.Н.Толстой говорил о нем как об истинно прекрасном человеке, для А.П.Чехова он был благородным, а для М.Горького был просто учителем.
  
  

• 2 слайд

  научиться понимать художественный текст, видеть позицию автора;
  отрабатывать навыки анализа литературного произведения, опираясь на текст;
  поразмышлять о значении “жизни”;
  учиться решать жизненные задачи.
  
  Задачи урока:
  

• 3 слайд

  Тема урока:«Вера в светлые начала жизни»(по рассказу В.Г.Короленко «Огоньки»).
  

• 4 слайд

  Но все—таки…все-таки впереди –огни! ...
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  слова- символы :
  Путь по реке, тьма, огонек, , ущелья и скалы, приходится налегать на весла.
  

• 9 слайд

  Путь по реке- жизненный путь, все его стремления.
  Тьма- тяжелое, беспросветное в жизни обиды, потрясения, утраты.
  Огонек- надежда на счастье, несет тепло, свет, в тексте огни- это прямой призыв с силами и они дают уверенность в светлом будущем.
  Ущелья и скалы- это символы тех трудностей, с которыми человек встречается в жизни, это препятствия на пути к цели. Жить, несмотря ни на что; преодолевая трудности, идти к намеченной цели.
  

• 10 слайд

  Разделите на смысловые части, составьте план рассказа
  1. Путь по угрюмой сибирской реке.
  2.Мелькнул огонек.
  3.Свойство ночных огней.
  4.Жить несмотря ни на что, налегать на весла.
  

• 11 слайд

  задания в группах:
  1 группа  анализирует лексику текста,
  2 группа – морфологию,
  3 группа – синтаксис.
  

• 12 слайд

  Я оцениваю свою работу на уроке как…
  За этот час я понял…
  Я не напрасно провел этот час, потому что…
  Мне показалось важным…
  

• 13 слайд

  Домашнее задание: 
  Написать сочинение-миниатюру «Мой огонёк», «Огонек в моей жизни».
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд