«Веселые старты»
(соревнования
между учениками 1 класса и детьми дошкольного возраста)
Цели и
задачи:
1.
Осуществление
преемственности между МБДОУ г. Иркутска детским садом №177 и СОШ №68
2.
Пропаганда
здорового образа жизни.
3.
Совершенствование
связи школы и ДОУ через привлечение детей школьного и дошкольного возраста к
совместным спортивным мероприятиям.
4.
Развитие
личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
5.
Воспитание
чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Зал украшен
воздушными шарами
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята
и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть всех Вас в нашем спортивном зале!
Мы начинаем наш спортивный праздник – “Весёлые старты”! И наш спортивный зал
превращается в весёлый стадион! Участники соревнований будут состязаться в
силе, ловкости, смекалке, быстроте! В соревнованиях примут участие три команды:
команда школьников, и 2 команды детей дошкольников. Наши соревнования пройдут
под общим девизом - «Неразлучные друзья-школьники и дети»
Звучит
музыка. Команды входят в зал.
Ведущий: До начала соревнований вам
необходимо представить наши команды: название и девиз.
Представления
команд
Ведущий: Команда первоклассников
____________________________________
Ведущий: Команда дошкольников_______________________________________
Ведущий: Команда
дошкольников_______________________________________
Ведущий: Какие же соревнования без жюри.
Оценивать результаты эстафет будут:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ведущий: Итак, с командами
познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование!
Но для начало нужно сделать разминку.
Разминка
с чудо-юдо
1
эстафета “Разминка”.
Добежать
до противоположной стороны зала, пролезая под дугой, оббежать стойку и так
же вернуться обратно. Передать эстафету следующему участнику.
2
эстафета “Весёлый мяч”.
Докатить большой
мяч при помощи обруча до сигнальной стойки и обратно вернуться Передать мяч
и обруч следующему участнику.
3
эстафета “Переправа”
Два обруча
у участника. Встаём ногами в один из них, а другой кладём перед собой, прыгаем
в него. Теперь перекладываем оставшийся сзади обруч вперед себя и так до
стойки. Затем берем обручи и возвращаемся назад по прямой передавая их
следующему участнику.
4
эстафета “Игрушки”
Прыжками
на степ и вниз (4 шт), до обруча в нем лежат части от пирамиды, которые
по ходу движения необходимо взять одну часть, добежать до стойки, одеть
часть на пирамидку и вернуться обратно так же, передать эстафету другому.
5
эстафета “Построй дом”
Из мягких
модулей необходимо построить дом. Побеждает команда которая за 30 секунд
построит максимально высокий дом (башню)
6
эстафета “Математика”.
Добежать
до противоположной стороны зала змейкой, взять 1 шарик с цифрой и вернуться
обратно. Эстафета считается законченной, когда команда выложит на полу все
шары по порядку от 1 до 8
Подведение
итогов.
Ведущий:
пока подводятся итоги, хочу провести конкурс для зрителей.
Самый
долгий крутящийся обруч.
Самый
быстрый шофер.
Награждение
команд.
Команды
награждаются грамотами и сладкими призами.
Ведущий:
Вот и
закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу,
быстроту.
А главное
– получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом,
укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!
Все
команды уходят под музыку
Спортивный праздник
«Неразлучные друзья-школьники и дошкольники»
|
Группа
№3
|
Школьники
|
Группа
№6
|
Название
команд и девиз
|
|
|
|
1 эстафета “Разминка”
|
|
|
|
2 эстафета “Весёлый мяч”
|
|
|
|
3 эстафета “Переправа”
|
|
|
|
4 эстафета “Игрушки”
|
|
|
|
5 эстафета “Построй дом”
|
|
|
|
6 эстафета “Математика”
|
|
|
|
Итого
|
|
|
|
1 место________________________
2 место ________________________
3 место ________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.