Входная контрольная работа по литературе (9 класс)

1. Расставьте данные ниже произведения в  последовательности, в которой они появились (в хронологическом порядке). Запишите последовательность букв.   А) «Мцыри», Б) «Капитанская дочка», В) «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае северного сияния», Г) «Слово о полку Игореве…», Д) «Фотография, на которой меня нет…», Е) «Человек в футляре»

2. Соотнесите автора и произведение.  

1.  Л.Н. Толстой	А) «Василий Тёркин»
2. Н. В. Гоголь	Б) «Куст сирени»
3. В.П. Астафьев	В) «Фотография, на которой меня нет»
4. А.И. Куприн	Г) «После бала»
5. А.Т. Твардовский	Д) «Ревизор»
6. А.П. Чехов	Е) «Крыжовник»
7. М.Е. Салтыков-Щедрин	Ж) «Мцыри»
8. М.Ю. Лермонтов	З) «История одного города»
9. Д.И. Фонвизин	И)  «Капитанская дочка»                                             И) «Песнь о вещем Олеге»
10. А.С. Пушкин	К) «Недоросль»

В заданиях 3-6 напишите, какому понятию соответствует данное ниже определение.

3. Художественный метод в литературе и искусстве, следуя которому, писатель изображает жизнь в соответствии с объективной реальностью – это _________________

4. Драматическое произведение с весёлым, смешным сюжетом, обычно осмеивающее общественные или бытовые пороки – это______

5. Тип литературного героя,  персонаж невысокого социального положения и незнатного происхождения, небогатый и не обладающий выдающимися способностями и талантами – это ____________________

6. Художественный метод в литературе и искусстве,  для которого характерны: субъективная позиция автора, пересоздание действительности, изображение героя – исключительной личности _________________

7. Соотнесите произведения с соответствующими им понятиями и характеристиками.

1. «История одного города»	2. «Капитанская дочка»	3. «Шинель»	4. «Мцыри»	5. «Недоросль»	6.«Пенсне»

А) исторический роман, Б) стихотворение, В) комедия, Г) романтическая поэма, Д) произведение, написанное писателем «русского зарубежья», Д) гипербола, гротеск, сатира, Е) «маленький человек», Ж) древнерусская литература.

8. Дайте характеристику литературному герою (на выбор) по плану: 1) из какого произведения герой? (название и автор),  2) социальное положение,  3) внешность героя (если она упоминается), 3) характер героя, 4)  запомнившиеся вам поступки этого героя, произошедшая с ним история.

А) Верочка Алмазова, Б) Акакий Акакиевич Башмачкин,  В) Беликов,  Г) Мцыри, Д) Миторофан, Е) Василий Теркин.

Входная контрольная работа по литературе. 9 класс.

1. Расставьте данные ниже произведения в  последовательности, в которой они появились (в хронологическом порядке). Запишите последовательность букв.   А) «Мцыри», Б) «Капитанская дочка», В) «Вечернее размышление о Божием Величестве при случае северного сияния», Г) «Слово о полку Игореве…», Д) «Фотография, на которой меня нет…», Е) «Человек в футляре»

2. Соотнесите автора и произведение.  

1.  Л.Н. Толстой	А) «Василий Тёркин»
2. Н. В. Гоголь	Б) «Куст сирени»
3. В.П. Астафьев	В) «Фотография, на которой меня нет»
4. А.И. Куприн	Г) «После бала»
5. А.Т. Твардовский	Д) «Ревизор»
6. А.П. Чехов	Е) «Крыжовник»
7. М.Е. Салтыков-Щедрин	Ж) «Мцыри»
8. М.Ю. Лермонтов	З) «История одного города»
9. Д.И. Фонвизин	И)  «Капитанская дочка»                                             И) «Песнь о вещем Олеге»
10. А.С. Пушкин	К) «Недоросль»

В заданиях 3-6 напишите, какому понятию соответствует данное ниже определение.

3. Художественный метод в литературе и искусстве, следуя которому, писатель изображает жизнь в соответствии с объективной реальностью – это _________________

4. Драматическое произведение с весёлым, смешным сюжетом, обычно осмеивающее общественные или бытовые пороки – это_____

5. Тип литературного героя,  персонаж невысокого социального положения и незнатного происхождения, небогатый и не обладающий выдающимися способностями и талантами – это ____________________

6. Художественный метод в литературе и искусстве,  для которого характерны: субъективная позиция автора, пересоздание действительности, изображение героя – исключительной личности _________________

7. Соотнесите произведения с соответствующими им понятиями и характеристиками.

1. «История одного города»	2. «Капитанская дочка»	3. «Шинель»	4. «Мцыри»	5. «Недоросль»	6.«Пенсне»

А) исторический роман, Б) стихотворение, В) комедия, Г) романтическая поэма, Д) произведение, написанное писателем «русского зарубежья», Д) гипербола, гротеск, сатира, Е) «маленький человек», Ж) древнерусская литература, З) фольклор

8. Дайте характеристику литературному герою (на выбор) по плану: 1) из какого произведения герой? (название и автор),  2) социальное положение,  3) внешность героя (если она упоминается), 3) характер героя, 4)  запомнившиеся вам поступки этого героя, произошедшая с ним история.

А) Верочка Алмазова, Б) Акакий Акакиевич Башмачкин,  В) Беликов,  Г) Мцыри, Д) Миторофан, Е) Василий Теркин.