Входной контроль для техникума.

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное профессиональное учреждение Республики Крым

«Красногвардейский агропромышленный техникум»

Рассмотрено

на заседании ПЦК                                                                          

общеобразовательных дисциплин 

Протокол № 2 от «18» сентября 2018 г.

Председатель ПЦК                                                                                                                                      _________Э.Э.Суфьянова

Комплект оценочных средств  для проведения

Входного контроля

по учебной дисциплине: «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия»

в форме контрольной работы

Тема 1. Степень с действительным и рациональным показателем.

Тема 2. Решение квадратных уравнений и неравенств.

Тема 3. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Тема 4. Сокращение алгебраических дробей.

Преподаватель _____________ Усеинова З.А.

2018 г.

Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым

Государственное бюджетное профессиональное учреждение Республики Крым

«Красногвардейский агропромышленный техникум»

Комплект оценочных средств  для проведения

входного контроля

по учебной дисциплине: «Математика: алгебра, начала математического анализа, геометрия»

I вариант

1. Вычислите:

а)          б)    

 в)

г)

2. Решите неравенство:

а)  
  
 б)  

3. Упростите выражение:

а)

4. Найдите значение выражения:

а)      при    

II  вариант

1. Вычислите:

а)           б)

 в)    

г)

2. Решите неравенство:

а)
   
 б)

3. Упростите выражение:

а)

4. Найдите значение выражения:
 
  а)     при   

Составитель:               Усеинова З.А.       ___________

«18» августа 2018 г.

Критерии оценивания

Критерии оценивания знаний и умений обучающихся по дисциплине «Математика: алгебра и начала математического анализа; геометрия».

Оценка письменных работ обучающихся

            Ответ оценивается отметкой «5», если:

                        работа выполнена полностью;
                        в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок;

в решении нет математических ошибок (возможны некоторые неточности, описки, которая не является следствием незнания или непонимания учебного материала).

Ответ «4» ставится в следующих случаях:

работа выполнена полностью, но обоснования шагов решения недостаточны (если умение обосновывать рассуждения не являлось специальным объектом проверки);

допущены одна ошибка, или есть два – три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках (если эти виды работ не являлись специальным объектом проверки).

Отметка «3» ставится, если:

допущены не более двух ошибок или более двух – трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но обучающийся обладает обязательными умениями по проверяемой теме.

Отметка «2» ставится, если:

допущены существенные ошибки, показавшие, что обучающийся не обладает обязательными умениями по данной теме в полной мере.

Преподаватель может повысить отметку за оригинальный ответ на вопрос или оригинальное  решение задачи, которые свидетельствуют о высоком математическом развитии обучающегося; за решение более сложной задачи или ответ на более сложный вопрос, предложенные обучающемуся дополнительно после выполнения им каких-либо других заданий.

Аналитическая справка

по результатам входного контроля качества и уровня подготовки

обучающихся 18, 28, 38, 48, 58 групп

по дисциплине «Математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия»

Цель проведения:

·         проверить состояние знаний, умений, навыков обучающихся по дисциплине и получить стартовую информацию для наблюдения динамики качества обучения;

·         оценить готовность к учебному году;

·         определение уровня сформированности  мыслительных действий при решении учебных задач.

·         Наметить пути ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.

Форма работы – письменная.

Вид задания – контрольная работа.

Предлагаемые задания направлены на выявление следующих компетенций: У1; У2; З1; З5; ОК1; ОК2; ОК3.

В ходе проведения контрольной работы проверялся уровень усвоения следующих элементов стандарта:

ü  Степень с действительным и рациональным показателем.

ü  Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

ü  Решение квадратных уравнений и неравенств.

ü  Сокращение алгебраических дробей

Проведение входного контроля показало, что: обучающиеся допускают ошибки при решении арифметических действий; недостаточно владеют действиями с обыкновенными и десятичными дробями; недостаточно владеют навыками решения квадратных уравнений и неравенств, допускают ошибки при вычислении степеней с действительными и рациональными показателями.

«Математика: алгебра, начала математического анализа; геометрия»

Группа	ФИО преподавателя	Количество обучающихся		Количество				% обученности	% качества знаний	Степень обученности	Средний балл
		Всего	Выполняли	"5"	"4"	"3"	"2"
18	Усеинова З.А.	25	21	-	-	3	18
28	Усеинова З.А.	25	21	-	1	9	11
38	Усеинова З.А.	25	20	-	1	6	12
48	Усеинова З.А.	25	22	-	-	7	15
58	Усеинова З.А.	25	22	-	-	-	22
Итого количество