Входной тест по немецкому языку 11 класс

Входной контроль по немецкому языку в 11 классе.

I. Постройте повествовательное предложение из следующих слов:

1. ist, Schule, meine, das_________________________________________________________

2. dieser, wohne, in, Stadt, ich_____________________________________________________

3. heißt, Bruder, Iwan, mein______________________________________________________

4. gehe, am, ich, Schule, in, Montag, die_____________________________________________

_____________________________________________________________________________

5. sehr, du, fleißig, lernst_________________________________________________________

6. in, Bibliothek, wir, morgen, gehen, die____________________________________________

_____________________________________________________________________________

7. ihrer, sie, Mutter, immer, hilft___________________________________________________

8. will, heute, kommen, er________________________________________________________

9. du, ihm, helfen, kannst_________________________________________________________

10. kann, Schach, ich, spielen, nicht_________________________________________________

2. Прочитайте текст и дополните предложения в заданиях после текста, выбрав из предложенных вариантов один, соответствующий содержанию текста.

            Als Kind spielte sie gerne im Klassentheater „Schneeweißchen und Rosenrot“  und sagte  gerne Gedichte  von Schiller und Rückert auf. Der Applaus des Publikums bereitete  ihr viel Freude. Jetzt mit 23 Jahren weiß Aylin Esener noch nicht, ob sie demnächst in diesem oder  jenem Theater oder  auch vor der Kamera größere Erfolge feiern wird, und zwar als professionelle Schauspielerin.  Es ist nur eines  absolut sicher sie erhält eine hervorragende Ausbildung,  mit der sie nicht  nur  im  Theater,  sondern auch im Film und Fernsehgeschäft arbeiten kann. Aylin studiert  an der  Hochschule für  Film und Fernsehen in Potsdam - Babelsberg.

            Aylin  erzählt: „ein Regisseur hatte mich in einer Schultheateraufführung gesehen und gelobt. Das hat mich stark motiviert, denn Beruf  Schauspielerin anzustreben“.

            Nachdem sie ihren Schulabschluss gemacht hatte, stellte sich  Aylin an Schauspielschulen in München, Hannover und Stuttgart vor. Aber erst in Babelsberg hat sie die Aufnahmeprüfung erfolgreich bestanden. Das war nicht einfach. Sie musste in zwei Etappen einige Rollenausschnitte vorspielen, drei Gedichte vorsprechen und Lieder vorsingen. Jetzt hat  Aylin  schon sieben aus acht Semestern hinter sich.

            Um  ihren Stundenplan einzuhalten, müssen die Studenten der Babelsberger Hochschule äußerst diszipliniert sein. „Ab 8.00 Uhr hatten wir Bewegungsunterricht in der Gruppe, ab 9.30 Uhr Einzel  Sprechunterricht. Nach der Mittagspause, um 12.30 Uhr standen dann drei bis vier Stunden Schauspiel auf dem Programm. Und abends gingen wir dann noch zum Fechten“, so beschreibt Aylin einen typischen Arbeitstag im zweiten Studienjahr, „das Fechten braucht man für viele klassische Rollen, aber es ist selbstverständlich  ein sehr gutes Körpertraining“.

1.      Der Text erzählt von einer

a)      Fernsehstar b) Schauspielerin  c) Studentin d) Schülerin

2.      Aylins Familienname ist

                    А) Babelsberg  b) Rosenrot  c) Rückert  d) Esener

3.      Aylin erhält eine  Ausbildung als

 a) Schauspielerin  b) Theaterregisseurin   c) Kamerafrau  d) Hochschullehrerin

4.      Aylin erhält eine  Ausbildung in

a)      München  b) Potsdam - Babelsberg. C) Stuttgart d) Hannover

5.      Hinter ihr liegen schon …

a) zwei Semester b) drei Semester c) sieben Semester d) sieben Semester

6.      ein typischer Arbeitstag im zweiten Studienjahr begann mit …

a)      Fechtunterricht  b) Schauspielunterricht c) Bewegungsunterricht d) Sprechunterricht

7.      Der Arbeitstag begann um …

a)      8.00 Uhr  b) 8. 30 c) 9.30 d) 12-30 Uhr

3. Аудирование.

Расположите диалог в правильной последовательности:

1. F:  Also mein Vater ist eifersüchtig, sonst so…
2. I:  Und gibt es da gar keine Schwierigkeiten?
3. F:  Ich versteh mich sehr gut mit meinen Eltern.
4. I:  Eifersüchtig? Worauf, auf dein Hobby oder auf die Jungs?
5. I:  Wie äußert sich denn das, wenn der eifersüchtig ist?
6. F:  Auf die Jungs.

4*   Выберите нужный глагол haben oder sein   

1. Wir   …   in der Versammlung wichtige Fragen zu besprechen.                                                                                 2. Ich   …   heute viel zu tun.                                                                                                                                          3. Ich   …   meine Erziehung meinen Eltern zu verdanken.                                                                                            4. Neue Inseln und Flüsse   …   auch jetzt zu entdecken.                                                                                                            5. Dieses Unglück   …   schon leider nicht zu verhindern

Текст для аудирования

F:  Ich versteh mich sehr gut mit meinen Eltern.

I:  Und gibt es da gar keine Schwierigkeiten?

I:  Wie äußert sich denn das, wenn der eifersüchtig ist?

F:  Also mein Vater ist eifersüchtig, sonst so…

I:  Eifersüchtig? Worauf, auf dein Hobby oder auf die Jungs?

F:  Auf die Jungs.