"виды сложных предложений" 11 класс

• 1 слайд

  
  
  
  Виды сложных предложений. Знаки препинания в сложносочиненном предложении.
  

• 2 слайд

  И опять стреляют, как в живого,
  В мертвого. В убитого. В меня.
  Богатый и в будни пирует,
  А бедный и в праздник горюет.
  Как низко, вольно и просторно степных отав раскинут круг!
  И как легко фатой узорной плывут два облачка на юг!
  

• 3 слайд

  Не сломлюсь, не дрогну, не устану,
  Ни крупицы не прощу врагам.
  Но с корабля, заря жизни, град пуль, закат пылает.
  Юрий Бондарев "Горячий снег«
  Твой ум глубок, что море.
  Твой дух высок, что горы.
  

• 4 слайд

  Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание орфограмм
  Пот_плевший, л_петавший, отр_слевой, выт_рать, заг_релый, прик_саться, в_ются, пр_морский, раз_грать, пр_светлый, завис_щий, дыш_щие, ц_ган, лекц_я, реч_нка, влас_ный, бе_думный
  Безударные гласные в корне.
  2. Чередование гласных в корне.
  3. Правописание гласных после шипящих и Ц.
  4. Правописание непроизносимых согласных.
  5. Правописание суффиксов причастий.
  6. Правописание приставок.
  7. Правописание разделительного Ь.
  

• 5 слайд

  Объясните, какое это предложение: простое или сложное, нужны ли знаки препинания?
  Желтым и кранным огнем полыхают вязы и клены в пойме.
  Я открыл глаза и увидел черное небо, усеянное яркими крупными звездами.
  
  

• 6 слайд

  [ ] и [ ].
  Еще накануне ничто не предвещало беды и все вокруг было тихо и спокойно.
  В сумерки в небе начали появляться первые звезды и зажглись огни в окнах домов.
  

• 7 слайд

  Задание №7.
  Объясните, почему перед союзом и не нужна запятая.
  1.Словом, время уже истекло и пора было уходить.
  2.С деревьев капало и вокруг пахло листвой.
  3.Где будет собрание и кто его председатель?
  4.Как тихо вокруг и как чисто звездное небо!
  

• 8 слайд

  Спишите предложения, определите их вид. Расставьте знаки препинания, объясните графически пропущенные орфограммы.
  1) По п_лям извиваясь бл_стящей струей л_ется реч_ка студеной в_лною и б_се_ка одетая соч_ной л_ствой накл_нясь над л_зурной ее глубиной отр_жает_ся гладью р_ч_ною.
  2) Каждое лето под высоким к_рниз_м дома в котором прох_дило мое детство б_л_грудые ласточ_ки л_пили свои гнезда.
  3) Мы жили в деревн_ под окном у нас был луг весь з_л_той от множества цв_тущих одуванчиков