КОНСПЕКТ УРОКА
Предмет: ИКМК
Класс: 8
Тема: «Видные деятели общественного движения
40-50-х годов XIXв. в мордовском крае»
Цель урока: сформировать целостное представление
учащихся о деятелях общественного движения 40-50-х годов XIXв. Продолжить формирование умений самостоятельно работать с текстом
учебника; анализировать, делать выводы
Задачи:
- обучающие: обратить внимание учащихся на деятелей
общественного движения;
- развивающие: совершенствовать навыки работы с различными
источниками информации, способствовать развитию коммуникативных навыков в
образовательной среде;
- воспитательные: продолжать воспитывать у учащихся чувство
гордости.
Тип урока: урок изучения нового материала
Необходимое техническое оборудование: компьютер,
мультимедийный проектор.
Структура и ход урока:
1.
Оргмомент (вступительное слово учителя)
2.
Изучение нового материала
3.
Закрепление изученного
4.
Подведение итогов
Ход урока:
I.
Оргмамент.
Учитель: Сегодня
нам предстоит новое путешествие в историю культуры Мордовии .
Проверка
домашнего задания.
Итак тема
нашего урока «Видные деятели общественного движения
40-50-х годов XIXв. в мордовском крае»
III. Изучение
нового материала.
Самостоятельное
изучение 10 параграфа .
- Кто изображен на
портрете? Что вам известно о воззрениях этого человека?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- В центре Саранска на
улице Большевистской стоит памятник Н. П. Огареву. Его имя носит
Мордовский государственный университет. За что поставлен памятник? Почему
МГУ носит имя Н. П. Огарева?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Соотнесите имена
общественных и государственных деятелей и связанные с ними памятные места
Мордовии.
|
Н. П.
Огарев
|
а
|
с. Малое
Маресьево
|
2
|
И. В.
Селиванов
|
б
|
с.
Старое Акшино
|
3
|
А. Д.
Желтухин
|
в
|
с.
Зыково
|
4
|
А. И.
Пальм
|
г
|
г.
Краснослободск
|
5
|
Н. М.
Сатин
|
|
|
Ответ:__________________________________________________
- Соотнесите имена общественных и государственных деятелей и факты
биографий
1
|
Н. П.
Огарев
|
а
|
Первый
в истории России морской министр, почетный член Российской академии наук
|
2
|
И. В.
Селиванов
|
б
|
Просветитель,
предводитель дворян Саранского уезда, руководитель «Журнала для
землевладельцев»
|
3
|
А. Д.
Желтухин
|
в
|
Петрашевец,
во время русско-турецкой войны 1877 – 1882 гг. корреспондент газеты «Новое
время»
|
4
|
А. И.
Пальм
|
г
|
Жил в
имении Н.П. Огарева, врачевал в больнице для крестьян, открыл интернат для
детей-сирот
|
5
|
Н. М.
Сатин
|
д
|
Революционер-демократ,
один из издателей газеты «Колокол»
|
6
|
Н. С.
Мордвинов
|
|
Служил
уездным судьей в Саранске, организовал в поместье больницу для крестьян,
сотрудничал в «Современнике»
|
Ответ:__________________________________________________
Подведение итогов.
Рефлексия
Домашнее задание: параграф 9.
Я благодарю всех за
продуктивную работу. Мне было с вами очень приятно работать. Спасибо вам за
это! До свидания.
6
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.