«Дети и жестокость»
Учитель истории и обществознания Камышова Е.Н.
«Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя
были хорошие, добрые люди,
попробуй относиться к ним
внимательно, ласково, вежливо –
увидишь, что всё станет лучше. Всё
в жизни зависит от тебя самого»
М.Горький
Мир устроен парадоксально. Во все времена мы говорим о том,
что мир может спасти только доброта, а вокруг все больше жестокости.
В наш общий мир, в наш общий дом
Вошли жестокость и усталость.
И я жалею лишь о том,
Что к сущему исчезла жалость.
Мы разучились отличать
Добро от зла и тьму от света.
И, покорив себе людей,
Жестокость празднует смотрины,
Наотмашь бьет врагов, друзей,
Сердца, и лица, и витрины.
И нам как- будто не видна
Всей этой жизни однобокость,
Поскольку в душах лишь одна
Её величество – ЖЕСТОКОСТЬ.
Жестокость (др.-рус. – суровость) –
нравственное качество личности, характеризующее излишне строгое, суровое и даже
агрессивно-разрушительное отношение к людям и животным.
Безрукова
В.С. Основы духовной культуры. – 2000
Жестокость — особенность поведения и черта
характера человека, проявляющаяся в его недобром отношении к людям и животным.
Жестоким по характеру называют человека, который не только проявляет
жестокость…
Давлетчина
С.Б. Словарь по конфликтологии. - 2005
Жестокость
стала обыденным делом. Ее проявления не шокируют ни взрослых, ни детей.
В школах Великобритании зафиксирована настоящая
эпидемия буллинга — систематического физического насилия, словесных оскорблений
и запугивания детей со стороны одноклассников. В Америке с 1960-х гг.
подростковая преступность возросла в 5 раз.
И
в нашей стране эти данные не утешительны. Около 8% преступлений в
стране – то есть до 155 тыс. преступлений в год – совершается детьми и
подростками. По оценке экспертов, большинство современных детей
от 8 до 17 лет согласились бы быть истязателями. 6% школьников готовы на
убийство, если оно будет оплачено.
На самом деле жестокие дети и подростки были и
раньше, сегодняшнее «обострение» детской агрессии — это, скорее, обусловлено
СМИ и Интернетом, т.е. жестокое поведение подростков и детей стало достоянием
общественности, поэтому и кажется, что ситуация сильно обострилась. Хотя, в
современном обществе, из-за
влияния
на неокрепшую детскую психику негативного, часто насильственного характера,
контента из Интернета, телевидения и
компьютерных игр, действительно наблюдается тенденция к росту детской и
подростковой жестокости, особенно в
отношениях
со своими сверстниками, как правило, изгоями в подростковой социальной группе.
Можно перечислить
много причин жестокости, но все – таки надо начать с себя, не мы ли, взрослые,
взращиваем в наших детях жестокость?
Не трогай детка, а
вдруг заразная!
Не гладь!
Испачкаешь ладошки.
Зачем? Иди другой
дорожкой.
А детка подрастает,
зная:
Так проще жить, не
замечая.
Зачем тащить чужую
ношу?
Делить беду.
Придумал тоже.
Сам разбирайся! Не
мне же больно.
С меня своих
проблем довольно.
Жестокость ребенка не следует измерять
взрослыми мерками. Это особый феномен. Детские психологи выявили целый ряд
причин, согласно которым ребенок, который всегда был добрым, ласковым и
покладистым внезапно начинал проявлять себя бездушным и агрессивным. В чем же
кроются причины такого поведения ребенка?
Основная причина детской и подростковой жестокости берет
свое начало в семейных, детско-родительских отношениях. Именно процесс
воспитания (родительского программирования) является основополагающим, базовым
в появлении и поведенческом проявлении жестокого поведения.
Воздействие улицы, телевидения, фильмов, компьютерных игр — значимо в появлении
жестокости у детей и подростков, но второстепенно.
Жестокость в семье, и
необязательно по отношению к самому ребенку, может стать неосознанным
программированием агрессивности у детей. Также и слишком большая забота и ласка
по отношению к своему чаду, может дать толчок к агрессивному поведению по
отношению к другим людям.
Часто бывает так, что родители (с
виду вполне нормальная семья), узнав, что их ребенок (подросток) проявлял
жестокость, например, в школе или во дворе, или был соучастником, хоть и
пассивным, группового проявления агрессии, издевательства и насилия над
сверстниками, вполне искренне недоумевают, испытывая некое замешательство и
шок, от этого известия. Эти родители убеждены, искренне верят в то, что их
мальчик или девочка не могли быть жестокими, т.к. ничего подобного за ними не
замечали дома, мало того, они наоборот — добрые, ласковые и пушистые.
Однако факт остается фактом — ребенок-подросток почему-то
проявил жестокость и агрессию по отношению к сверстникам, младшим детям,
животным или беспомощным взрослым (например, сильно пьяным)… А зачастую детскую
жестокость и агрессивное поведение (чаще вербальное) можно наблюдать и в семье,
по отношению к престарелым и беспомощным ее членам.
Дети-подростки
проявляют агрессию, основанную на эмоции гнева и жестокость только к тем, кто
реально слабее…, к тем, кто не может достойно ответить, постоять за себя и дать
сдачи…словом к тем, кто позволяет, чтобы над ним издевались.
Например, подростки могут
издеваться над кошкой, но пусть они попробуют попытать и побить тигра — тоже
семейство кошачьих
«Смелость» подростков прямо
пропорциональна количеству соучастников. Т.е., например, один — не нападет даже
на слабого сверстника (один может помучить
кошку); вдвоем — могут, но без серьезных
издевательств; втроем-вчетвером — уже группа, уже могут быть вполне жестокими…,
а если их 20, то могут напасть и на здорового мужика, особенно если в этой
группе лидер, который покажет пример и спровоцирует остальных (в группе надо
быть как все, как бы проявить себя, не ударить в грязь лицом в глазах
остальных.., иначе сам станешь изгоем и слабым звеном, к которому будут
применены жестокие санкции — так работает подсознательное мышление жестоких
подростков).
Скажете,
причем здесь семья? Все
очень просто. Очень часто ребенка воспитывают в дисгармонии, с недостатком
любви и привития морально-нравственных качеств. Ребенок зачастую играет роль
жертвы в детско-родительских отношениях — его либо ругают, в некоторых семьях
серьезно наказывают, иногда с применением психологического и физического
насилия, либо наоборот — ребенка слишком жалеют, ставят во главе угла, он
растет по принципу «Кумира семьи» — в том и другом случае — это не проявление
родительской любви и заботы, это делание из ребенка жертвы.
Сверхзабота и жалость — это не
любовь, это родитель неосознанно показывает ребенку, что он беспомощный и сам
ничего не может — жертва.
Насилие и жестокость в семье по отношению к ребенку — также, говорит ему, что
он жертва.
И сверхзаботливый и жестокий
родитель, на самом деле, только играет эту социальную роль, но не является
настоящим любящим и заботливым родителем. Его подсознательная цель доказать
себе и социуму, что он «хороший родитель» и выполняет свой долг по воспитанию,
и он не виноват, что ребенок стал жестоким — он же «заботился» как мог, не
жалея себя…
Жертвой подсознательно никто быть
не хочет, и согласно правилам психологической,
социальной игры, ребенок должен защититься от этого (включается психологическая
защита), обычно в подростковом возрасте, и ребенок может стать жестоким по
отношению к другим (это как бы месть родителям, но смещенная на других).
Т.е. родители, сами того не
понимая, по сути учат ребенка быть жестоким. А если к этому добавить фильмы со
сценами насилия и подобные компьютерные игры…
Если же ребенка реально любят в
семье, а не «спасают» или «преследуют», делая из него жертву, плюс воспитание
имеет не приказной и запретительный характер, а оно основано на авторитете
родителя, особенно того же пола, то подростку не нужно будет кому-то
доказывать, проявляя жестокость и насилие над слабыми, что он чего-то стоит в
этой жизни, что он не жертва и не трус.
Тем же детям и подросткам, над кем
совершают насилие и проявляют жестокость по отношению к ним, нужно также выйти
из этой группы и не играть по их правилам; нужно научиться стоять за себя, а
для этого необходимо полюбить и зауважать себя, поднять
самооценку и
повысить жизненную
Я-позицию.
В это им могут помочь родители и авторитетные воспитатели, учителя, тренеры…
Можно отметить еще одну особенность, дети
чаще всего выплескивают агрессию и злость на животных.
Если ребенок видит или испытывает в семье
насилие, то такая модель становится для него образцом поведения и, получив от папы
или мамы ремня, он как бы в отместку немного тискает животное, ребенок хочет
показать над слабым существом, что он сильный как папа. Насилие снимает часть
внутренней боли ребенка.
В 85% детской жестокости к животным
виноваты родители. И стоит понимать, что детские шалости могут перерасти в
преступность. Помните, что животные это наши братья меньшие и обижать их
нельзя.
Любите своих детей и не допускайте детской
жестокости к животным, контролируйте свое поведение и не забывайте, что не
бывает детской жестокости как особенности возраста.
Обобщая
вышесказанное перечислим причины жестокости среди детей:
1.
Родительская агрессия по отношению к ребенку;
2.
Жестокость в семье между взрослыми;
3.
Гиперопека ребенка и вседозволенность;
4.
Издевательства над ребенком со стороны других членов семьи.
Как видите, все опять же упирается в
семейные отношения, как ни крути, а все идет с семьи и с семейных отношений.
Необходимо помнить: родители – старшие
друзья, а не палачи ребенка.
Родителям необходимо понять: жестокость –
это «болезнь» не ребенка, а той среды, в которой он растет, где формируется его
личность. Очень справедливы слова: «Мы не в состоянии улучшить семью, в которой
растем, но в наших силах изменить семью, в которой будут расти наши дети».
Как привить ребенку доброту? Чтобы не
ставить перед собой такой вопрос, не допускайте жестокости.
·
С детства проводите грань между добром и злом. В этом
отлично помогают сказки и истории из жизни.
·
Любовь к животным. Именно любовь к братьям нашим меньшим помогает
развить доброту. Если малыш будет заботиться о животных, то и к людям он будет
относиться по-доброму.
·
Непременно хвалите чадо за все добрые дела. Малыш покормил кошку?
Скажите ему о том, как хорошо он сделал. Поощряйте добрые поступки.
·
Личный пример. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок вырос добрым,
показывайте ему свой пример. Проявляйте доброту и забудьте о жестокости.
·
Доброта формируется у детей в повседневных делах. Оберегая молодое
деревце, развешивая в саду кормушки и гнезда для птиц, воспитывая щенка,
ребенок начинает осознавать потребность защищать слабые существа, заботиться о
них.
·
Проводите семейный отдых на природе, в местах развлечения, ходите
на фильмы. Чем больше свободного времени будет задействовано на благие дела,
тем меньше останется на пакости.
Что могут сделать родители, чтобы
предотвратить жестокость ребенка?
• С самого детства надо приучать к
самостоятельности и ответственности за свои поступки, а главное — формировать
способность к сочувствию и сопереживанию.
• Учить здоровым отношениям между детьми,
где никто не отвергнут и не унижен.
• Прививайте ребенку моральные ценности
только личным примером, который научит его видеть в каждом человеке доброту.
• В семье должны прекратиться физические
наказания. Иначе не удивляйтесь детской жестокости – ведь ее проявления для
ребенка в порядке вещей!
• Аккуратно и корректно контролируйте, с
кем ребенок дружит, чем занимается, что смотрит и читает. Ограничивайте время
просмотра телевизора и компьютерных игр. Но не прямым приказом или запретом, а
предложением других интересных занятий, желательно активных и на свежем
воздухе.
• Четко определите рамки дозволенного. В
случае нарушения правил всегда должно следовать наказание, но не давите
авторитетом, объясните свое решение.
• Не закрывайте глаза на жестокость своего
ребенка и не оправдывайте его поступки, опасаясь обвинения в собственной
несостоятельности и беспомощности. Если проблему игнорировать, то изменения в
личности ребенка могут стать необратимыми.
• Найдите для ребенка занятие по душе, где
он сможет дать выход накопившейся энергии и получит возможность самоутвердиться
и чего-то достичь.
• Чаще беседуйте с ребенком о его
отношении к разным социальным явлениям, другим людям, обсуждайте фильмы и
книги. Это заполнит культурный вакуум.
• Научите выражать собственное мнение и
способность неагрессивно отстаивать свою точку зрения в общении.
• Научите правильно реагировать на
агрессоров (не обращать внимание или превратить происходящее в шутку и др.).
• Любому подростку требуется ваша
убежденность: «Ты — сильный!» Уверенный в себе человек не станет доказывать
свою значительность жестокостью.
• Окружите ребенка вниманием и любовью.
Дети, которых любят, жестокими бывают редко. Постарайтесь всегда поддерживать
доверительные отношения.
Забота о подростке не сводится к тому,
чтобы контролировать его оценки, одеть и накормить, а внимание к его проблемам
(какими бы незначительными они вам ни казались), раскрытие и развитие его
талантов (а ими обладает каждый ребёнок), общение с его друзьями, расширение
кругозора. Основная задача родителей — научиться относиться к ребёнку с
уважением и пониманием в любой ситуации.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.