Выступление на круглом столе по вопросам гражданско – патриотического воспитания

Выступление на круглом столе по вопросам гражданско – патриотического воспитания

педагога - организатора Ильиной Л.В.

"Как нет человека без самолюбия,

— так нет человека без любви к отечеству,

и эта любовь дает воспитанию

верный ключ к сердцу человека...”

К.Д.Ушинский

Уважение к своей стране, к ее национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Гражданско – патриотическое воспитание представляет собой целенаправленный процесс формирования социально – ценностного отношения к Родине, к своему народу, его культуре, языку, традициям. Для каждого детского коллектива следует выбирать наиболее подходящие формы организации воспитательного процесса.

Академик Д.С.Лихачёв писал: «Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

Там, где сладко пахнет смородиной,
Там, где дом и родная семья –
Это все называется Родина,
Дорогая, родная земля!

Даже солнце здесь светит теплее,
И ромашки красивей цветут.
И горжусь я землею своею –
Здесь хорошие люди живут…

Я не случайно начала своё выступление с этих прекрасных строк, так как любовь и уважение к своей малой Родине, к семье лежит в основе гражданско-патриотического воспитания.
В связи с этим, составной частью образовательного процесса становится гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Гражданское образование представляет собой единый комплекс, стержнем которого является политическое, патриотическое, правовое и нравственное образование, реализуемое через учебные курсы, а особенно внеклассную работу. Такое образование должно способствовать формированию у учащихся системы гражданских ценностей, развивать критичность их мышления и широту кругозора, способствовать тому, чтобы воспитанники признавали равноправие и равноценность различных точек зрения, были способны защищать своё Отечество и принимать ответственность за свои слова и поступки. Воспитание гражданина, живущего в демократическом государстве - главная цель гражданского образования. Такой гражданин должен обладать определёнными знаниями (о правах человека, о государстве, о выборах и так далее), умениями (критически мыслить, анализировать политическую ситуацию, сотрудничать с другими людьми), привить такие ценности как: уважение к правам других, толерантность, готовность к компромиссу, а также желанием участвовать в общественно политической жизни. Эффективность гражданского воспитания учащихся определяется готовностью и подготовленностью ребят к сознательной активности и самостоятельной творческой деятельности.

Патриотическое воспитание учащихся в школе - также, является одним из главных составляющих воспитательного процесса образовательного учреждения. Патриотическое воспитание - это формирование у граждан, наших ребят, высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание, безусловно, направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.

Ведь Россия, всегда была и будет сильным и могучим государством, в котором будут жить Граждане, способные в любую минуту защитить своё Отечество!

В современных условиях повышается роль школы в деле воспитания подрастающего поколения. Гражданско-патриотическое воспитание осуществляется как в рамках учебной, так и внеурочной деятельности.

В ГБОУ школы № 621 разработана и реализуется программа «Я – гражданин России».

Цель:

• создание условий для формирования личности гражданина и патриота России

Задачи:

• вести эффективную работу по патриотическому воспитанию;

• содействовать проведению мероприятий патриотической, исторической, воспитательной и образовательной направленности, включающие формирование у учащихся уважения к старшему поколению, гордости за историю своей Родины;

• привлекать учащихся к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.

В нашей школе гражданско – патриотическое воспитание обучающихся реализуется через различные формы урочной и внеурочной деятельности:

- радиопередачи, классные часы;

- тематические конференции. проводимые совместно с родителями, ветеранами ВОВ;

- уроки мужества;

- экскурсии;

- тематические встречи в школьном музее;

- просмотр и обсуждение фильмов патриотической направленности;

- подготовка и проведение митинга на сквере «Памяти поколений» для всех жителей поселка;

- организация акции «Свеча памяти»;

- встречи с ветеранами ВОВ;

- подготовка праздников, спектаклей, круглых столов;

- участие в районных конкурсах чтецов, рисунков;

- работа с детскими общественными организациями.

Ведётся активная работа в школьном краеведческом музее.

Мы ежегодно принимаем участие в интеллектуальных играх, конкурсах и конференциях различного уровня: от муниципального до городского.

Работаем в рамках районных программ: «На защите Колпинских рубежей» и «Дорогами Александра Невского». Воспитание у молодёжи патриотизма на основе исторических примеров героизма русского воинства. Систематическими стали акции «Помощь ветерану», «Подарок ветерану».

В дни воинской славы и военных событий обязательно проводятся мероприятия и встречи с ветеранами - героями событий. Никакие рассказы не заменят увиденные воочию знаменитые исторические места. Музеи - поездки обучающихся по памятным местам оказывают на ребят оказывают впечатление. Огромный эмоциональный след в душе ребенка оставляет встреча, живая беседа с человеком, который сам стал участником тех или иных исторических событий. Дети с большим интересом слушают рассказы ветеранов ВОВ и жителей блокадного Ленинграда. По материалам мероприятий гражданско – патриотического цикла создана презентация. Составитель педагог – организатор Ильина Л.В.

Проводятся мероприятия по нравственно-патриотическому воспитанию: выставки рисунков «Моя семья», «Моя Родина»; рассказы детей о членах семьи на основе личного опыта; концертные программы для ветеранов. Учащиеся школы ежегодно принимают участие в конкурсах военно-патриотической направленности, конференциях, проектах.

Отдельным направлением патриотического воспитания подрастающего поколения является военно-патриотическое воспитание. Работа по данному направлению организована как интеграцию различных видов деятельности. По традиции накануне Дня Защитников проходят общешкольные мероприятия; «Сильный, смелый, ловкий», «А ну-ка мальчики!», беседы активистов с учащимися школы о подвигах героев войны. В своей работе мы стараемся дать детям наиболее широкое представление о героях нашей Родины. Мы вспоминаем не только героев ВОВ, но также и Отечественной войны 1812 года.

Важным направлением в военно-патриотической деятельности учащихся является участие в районной игре «Зарница». ребята участвуют в районных и городских соревнованиях и слетах.

Вопрос о гражданско - патриотическом воспитании молодёжи – это разговор о самом главном: о ценностях, о нравственных основах, на которых мы можем и должны строить нашу жизнь, воспитывать детей, развивать общество, в конечном итоге укреплять нашу страну.

Спасибо за внимание!

…………………….