Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Статья "Разноуровневое обучение и воспитание"

Статья "Разноуровневое обучение и воспитание"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Ситуации разноуровневого обучения и воспитания
Разноуровневое обучение - это педагогическая технология организации учебного...
Принципы разноуровнего обучения и воспитания: Принцип всеобщей талантливости;...
Уровни сложности I уровень – сохраняет логику самой науки и позволяет получит...
Алгоритм изучения темы 1 шаг – проблематизация. 2 шаг – мотивация учащихся. 3...
Основные правила разноуровневого обучения Не дотягивать всех учащихся до един...
Объединение учащихся в группы
При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере разви...
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ситуации разноуровневого обучения и воспитания
Описание слайда:

Ситуации разноуровневого обучения и воспитания

№ слайда 2 Разноуровневое обучение - это педагогическая технология организации учебного
Описание слайда:

Разноуровневое обучение - это педагогическая технология организации учебного процесса, в рамках которого предполагается разный уровень усвоения учебного материала, то есть глубина и сложность одного и того же учебного материала различна в группах разного уровня.

№ слайда 3 Принципы разноуровнего обучения и воспитания: Принцип всеобщей талантливости;
Описание слайда:

Принципы разноуровнего обучения и воспитания: Принцип всеобщей талантливости; Принцип взаимного превосходства; Принцип развития каждого обучающегося: как сильного, так и слабого; Принцип осознания обучающимися процесса учения.

№ слайда 4 Уровни сложности I уровень – сохраняет логику самой науки и позволяет получит
Описание слайда:

Уровни сложности I уровень – сохраняет логику самой науки и позволяет получить упрощенное, но верное и полное представление о предмете; II уровень – углубляет первый и обогащает по содержанию, глубине проработки, не требуя переучивания; III уровень – углубляет и обогащает второй как по содержанию, так и по глубине проработки.

№ слайда 5 Алгоритм изучения темы 1 шаг – проблематизация. 2 шаг – мотивация учащихся. 3
Описание слайда:

Алгоритм изучения темы 1 шаг – проблематизация. 2 шаг – мотивация учащихся. 3 шаг –ознакомление с информацией. 4 шаг – освоение информации. 5 шаг –контроль освоения информации.

№ слайда 6 Основные правила разноуровневого обучения Не дотягивать всех учащихся до един
Описание слайда:

Основные правила разноуровневого обучения Не дотягивать всех учащихся до единого уровня, а создавать условия каждому в меру его потребностей, сил и желания. Последовательное освоение и сдача уровней. За одно занятие можно сдать только одну тему. Для получения оценки : «3» необходимо знание не менее 50 % из числа предложенных в данный период времени тем, «4» – 70–80 %, «5» – 90–100 %. При подготовке к практическому занятию можно выбрать любой уровень заданий и повысить свою обычную отметку. Основными принципами являются: доброжелательность, взаимопомощь, нормотворчество, право на собственное мнение и ошибку.

№ слайда 7 Объединение учащихся в группы
Описание слайда:

Объединение учащихся в группы

№ слайда 8 При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере разви
Описание слайда:

При систематическом использовании методики уровневого обучения по мере развития ученики могут переходить с одного уровня обученности на другой, более высокий.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров200
Номер материала ДВ-165932
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх