(Выступление на педсовете)
«Человек культуры- нравственная личность.
Быть интеллигентом!»
Вначале мы с вами разберемся со смежными понятиями «интеллигенция» и «интеллигентность» . Интеллигенция»- слой общества, а интеллигентность –это сочетание черт личности. Не всякий представитель интеллигенции на самом деле является культурным человеком. Человек, получивший среднее образование , может обладать всеми достоинствами интеллигентного человека. И, напротив, врач, представитель профессии, традиционно относящейся к классу, упомянутому выше, может быть грубияном.
Мы с группой педагогов попробовали смоделировать качества интеллигентного человека. Варианты качеств ,предложенных педагогами : образованность, воспитанность, вежливость, уважение к себе (чувство собственного достоинства), уважение к другим, доброта, отзывчивость, нравственные принципы (идеалы); патриотизм, героизм, скромность; великодушие, добросовестность, ответственность, преданность во всём.
Затем мы обратились за помощью к «Письмам о добром и прекрасном», написанных известным советским ученым, академиком Д.С.Лихачевым .В своем письме, которое он назвал «Человек должен быть интеллигентен» Дмитрий Сергеевич обратил внимание читателей на то, что образованность нельзя смешивать с интеллигентностью». это наблюдение абсолютно оправдано : возьмем , к примеру, украинских политиков, творящих беззаконие, все они несомненно, получили хорошее образование, но в свое время никто не позаботился о формировании в этих людях нравственных качеств, именно поэтому получился такой плачевный результат. Дмитрий Сергеевич Лихачев очень понятно представляет качества , принадлежащие интеллигентному человеку. Это:
- восприимчивость к интеллектуальным ценностям,
- любовь к приобретению знаний;
- интерес к истории;
-эстетическое чутье (умение подделку отличить от настоящих произведений искусства);
- умение восхищаться красотой природы;
- умение понять другого человека и войти в его положение, помочь ему, не проявив грубости, равнодушия, злорадства, зависти;
- навыки воспитанного человека, ответственность в решении нравственных вопросов;
- богатстство и точность своего языка- разговорного и письмненного.
Д.С .Лихачев утверждает, что интеллигентность надо в себе развивать, тренировать душевные силы. Для того, чтобы прожить долго и счастливо, надо тренировать не только физические силы, но и духовные и душевные силы. Дело в том, что злобна и злая реакция на окружающих. Грубость и непонимание других- это признак душевной и духовной слабости , человеческой неспособности жить…
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Лицо человека, искаженное злобой, становится безобразным, а движения злого человека лишены изящества.
Социальный долг человека- быть интеллигентным! Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему.
Задались вопросом: если сформировано одно из перечисленных качеств, способно ли оно превратить человека в интеллигента.? Сделали вывод, что нет. Интеллигентность определяется не мягкими манерами, гладким красноречием, привлекательной внешностью, а богатством внутреннего духовного мира. Это богатство частично предопределено генетически унаследованными задатками и талантами, но главный духовный капитал приобретается за счет образования и особенно – самообразования и самовоспитания. Получается: интеллигент – это самоопределившийся, высоконравственный, эрудированный, творчески одаренный человек, готовый к осуществлению профессиональной деятельности. Интеллигентом нельзя притвориться! Можно притвориться умным, добрым, а вот интеллигентным – нельзя.
В истории России интеллигенция всегда занимала и ныне занимает положение неформального лидера и современный педагог – это, несомненно, интеллигент в широком понимании этого понятия, деятельность которого ощутимо сказывается во всех сферах жизни. В 1999 году в нашей стране прошел Конгресс российской интеллигенции, в заключительном документе которого записано следующее: “Интеллект плюс совесть — это формула возрождения России”. Продолжим – это формула интеллигентности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.