Внеаудиторная деятельность по русскому языку 7 класс

МБОУ «Тыллыминская средняя общеобразовательная школа имени С. З. Борисова»

«Рассмотрено на заседании МО учителей предметов гуманитарного цикла», «      » ___________ 2016 г, протокол № ____________

«Согласовано»                                                                                  «Утверждаю»                                                                                                                                     

«       » ___________ 2016                                                       «      » ____________ 2016

Зам.директора по УВР: ________                          директор: _________                                                                                               

/Ксенофонтова Е Н/                                                                              /Оконешников А.А. /

Календарно тематическое планирование  внеаудиторных занятий в 7 классе. «Занимательная морфология»

Разработала учитель русского

                                                                                               языка и литературы Егорова

                                                                                               Евдокия Павловна

2016 г.

№	Тема занятий	Дата  занятий	Факт. дата занятий
1	Колонны слов, или что такое морфология. Общая форма и общее значение.	1 неделя
2	Имя существительное. Нарицательные и собственные. Для чего существительному род. существительное считает. Что делает падеж? На чем или где?	2 неделя
3	Признак на любой вкус. Прилагательные, которые растягиваются. Прилагательные, которые идут в обход. Падеж напрокат.	3 неделя
4	Кто тяжелее? Степени сравнения прилагательных.	4 неделя
5	Диктант по тексту Соколова-Микитова (стр. 59)	5 неделя
6	Что делают числительные?	6 неделя
7	Как правильно писать числительные? Падежные формы числительных.	7 неделя
8	Конспект текста. (стр. 73). Исследование на тему «Сколько времени в среднем и на что тратят ваши близкие в течение буднего дня» и составление отчета по образцу.	8 неделя
9	Универсальные заменители – местоимения.	9 неделя
10	Функции местоимений в речи.	10 неделя
11	Знаешь ли разряды местоимений?	11 неделя
12	Устное изложение по тексту Васильевой-Гангнус. Сочинение «Как мы устраивали для кого-нибудь праздник»	12 неделя
13	Костер и вид глагола.	13 неделя
14	Дайте точку отсчета. Времена глагола.	14 неделя
15	Правильно ли мы думаем? Переходные глаголы.	15 неделя
16	Контролер глагола - наклонение.	16 неделя
17	Действие и деятель. Кто знобит?	17 неделя
18	Беру взаймы. Род и число у глаголов.	18 неделя
19	Действие, которое возвращается.	19 неделя
20	Свободный диктант по тексту Паустовского (стр. 44).	20 неделя
21	Чудесные гибриды. Причастия и деепричастия.	21 неделя
22	Как можно бежать? Наречие.	22 неделя
23	Разбор текста «Что такое такт?». Описание ситуации тактичного или бестактного поведения, поступка	23 неделя
24	Помощники имен. Предлоги	24 неделя
25	Звенья связи. Союзы.	25 неделя
26	Хорошие помощницы – частицы	26 неделя
27	Ахи и охи. Междометия	27 неделя
28	Звукоподражательные слова.	28 неделя
29	Знаменательные и служебные части речи	29 неделя
30	Тесты.	30 неделя
31	Самодиктант.	31 неделя
32	Свободный диктант. «Ну и гость!»	32 неделя
33	Высказывание по теме «Как нельзя себя вести в гостях»	33 неделя
34	Итоговое занятие.	34 неделя

Литература: В.М.Бурмако «Русский язык в рисунках», С.Н.Пименова «Оценка качества знаний по русскому языку – 6 кл», Л.Петрановская «Игры на уроках русского языка», Л.Ф.тихомирова «Развитие интелл.способностей школьника»