Внеаудиторная деятельность по русскому языку 8 класс

МБОУ «Тыллыминская средняя общеобразовательная школа имени С. З. Борисова»

«Рассмотрено на заседании МО учителей предметов гуманитарного цикла», «      » ___________ 2016 г, протокол № ____________

«Согласовано»                                                                                  «Утверждаю»                                                                                                                                     

«       » ___________ 2016                                                       «      » ____________ 2016

Зам.директора по УВР: ________                          директор: _________                                                                                               

/Ксенофонтова Е Н/                                                                              /Оконешников А.А. /

Календарно тематическое планирование  внеаудиторных занятий в 8 классе. «Морфология + синтаксис ꞊ грамматика»

Разработала учитель русского

                                                                                               языка и литературы Егорова

                                                                                               Евдокия Павловна

2016 г.

№	Тема занятий	Дата  занятий	Факт. дата занятий
1	Девятеричная таблица частей речи русского языка.	1 неделя
2	Знаменательные и служебные части речи.	2 неделя
3	Формы частей речи в русском языке. Синтаксис русского языка.	3 неделя
4	Проверяем свою грамотность. (стр 7-9)	4 неделя
5	Синтаксис как раздел грамматики.	5 неделя
6	Пунктуация как система знаков препинания и правил их использования. Самодиктант (стр.31)	6 неделя
7	Восстановление текста (стр.11)	7 неделя
8	Формирование заданий по синтаксису и пунктуации на основе текста Л.Павловой (стр. 65)	8 неделя
9	«Магистр вежливых наук» (стр.68). Беседа по тексту. Составление рекомендаций «Как вести себя в общении»	9 неделя
10	Виды связи слов в словосочетаниях и способы их определения.	10 неделя
11	Эссе В.Гроссмана «Сикстинская Мадонна» (стр.70).  Языковой анализ текста.	11 неделя
12	Свободный диктант по тексту Н.Сладкова. (стр. 82)	12 неделя
13	Сочинение «Добрые дела» по зад.упр 108 (стр. 90)	13 неделя
14	Орфографический и пунктуационный разбор текста (стр. 96)	14 неделя
15	Интонация обособления.	15 неделя
16	Учимся диктовать. (стр.103)	16 неделя
17	Синтаксический и пунктуационный анализ текста (стр.123)	17 неделя
18	Явления синтаксиса в тексте-описании. (стр.109)	18 неделя
19	Выражаем свое отношение к прочитанному. (стр. 113)	19 неделя
20	Роль знаков препинания. Объясняем пунктуацию предложений.	20 неделя
21	Синтаксические омонимы вводных слов и сочетаний. (стр. 120)	21 неделя
22	Беседа о культуре использования в речи вводных слов и предложений. (стр. 123)	22 неделя
23	Беседа о культуре использования обращений в речи. (стр.128-133)	23 неделя
24	Проверяем свои знания и умения. Тест.	24 неделя
25	Задания и упражнения для развития логического мышления	25 неделя
26		26 неделя
27		27 неделя
28	Тренинг мышления. Интеллектуальные игры для развития мыслительных операций	28 неделя
29		29 неделя
30		30 неделя
31	Развитие памяти. Диагностика памяти Тренировка памяти Игровой тренинг для развития памяти	31 неделя
32		32 неделя
33		33 неделя
34	Итоговое занятие	34 неделя

Литература: Л.Ф.Тихомирова «Развитие инт.особенностей», А.Ю Купалова «Самост.работа по рус.яз», С.Н.Пименова «Оценка качества знаний по русскому языку»