Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Внедрение инновационных технологий (Дальтон – технологии) на уроках производственного обучения

Внедрение инновационных технологий (Дальтон – технологии) на уроках производственного обучения


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

«Моя педагогическая идея» мастер производственного обучения КГУ «Индустриальн...
Цели Дальтон – технологии: Обеспечить индивидуальное развитие ученика; Обеспе...
Исходные позиции Дальтон - технологии Сочетание производственного обучения с...
Идея Дальтон - технологии Работай с кем хочешь, спрашивай кого хочешь, но отв...
Реализация Дальтон - технологии Дальтон – план, включающий в себя задания, ла...
Лаборатория – время ученика, отведенное для самостоятельной работы над задани...
Мастеру производственного обучения нельзя: Читать лекции; Уходить при обсужде...
Фрагмент урока производственного обучения по теме: «Приготовление холодных бл...
Дальтон – час: «Мы организуем рабочую линию» Вид самостоятельной работы: груп...
Цель: на материале производственного обучения выработка у учащихся способов у...
Главное правило занятия: Работайте с кем хотите, спрашивайте кого хотите, но...
Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий А Соот...
Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий В Прав...
Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий С Соот...
Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий D Прав...
Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Бонусные баллы...
План презентации проекта «Рабочая линия» В чем состояла проблема? Какова цель...
Вывод: Используя Дальтон-технологию на уроках производственного обучения учащ...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Моя педагогическая идея» мастер производственного обучения КГУ «Индустриальн
Описание слайда:

«Моя педагогическая идея» мастер производственного обучения КГУ «Индустриально-технический колледж №2, г.Степногорск» Комлева Е.Н. Внедрение инновационных технологий (Дальтон – технологии) на уроках производственного обучения

№ слайда 2 Цели Дальтон – технологии: Обеспечить индивидуальное развитие ученика; Обеспе
Описание слайда:

Цели Дальтон – технологии: Обеспечить индивидуальное развитие ученика; Обеспечить развитие его социального опыта за счет овладения навыками сотрудничества; Развивать ответственность, самостоятельность в производственно – познавательной деятельности.

№ слайда 3 Исходные позиции Дальтон - технологии Сочетание производственного обучения с
Описание слайда:

Исходные позиции Дальтон - технологии Сочетание производственного обучения с образовательным процессом, основанным на трех принципах: свобода; самостоятельность; сотрудничество. Эти принципы объединяются принципом гуманизма

№ слайда 4 Идея Дальтон - технологии Работай с кем хочешь, спрашивай кого хочешь, но отв
Описание слайда:

Идея Дальтон - технологии Работай с кем хочешь, спрашивай кого хочешь, но отвечать за выполнение задания БУДЕШЬ САМ.

№ слайда 5 Реализация Дальтон - технологии Дальтон – план, включающий в себя задания, ла
Описание слайда:

Реализация Дальтон - технологии Дальтон – план, включающий в себя задания, лабораторию, «дом». Задания носят творческий, исследовательский характер с постановкой эксперимента, разработкой проекта. Задание рассчитано на возможность ученика самостоятельно справиться с ним, предполагают различные способы их выполнения, предварительное и последующее обсуждение.

№ слайда 6 Лаборатория – время ученика, отведенное для самостоятельной работы над задани
Описание слайда:

Лаборатория – время ученика, отведенное для самостоятельной работы над заданием. «Дом» - условия, приближенные к домашней свободе: место, где ученику комфортно работать, свобода выбора с кем выполнять работу, наличие консультанта .

№ слайда 7 Мастеру производственного обучения нельзя: Читать лекции; Уходить при обсужде
Описание слайда:

Мастеру производственного обучения нельзя: Читать лекции; Уходить при обсуждении от заявленной темы; Делать выводы, носящие законченный характер; Давать оценку выступлениям; Организовывать общее обсуждение проблемы; Вмешиваться в индивидуальную и групповую работу без необходимости. Мастер имеет возможность наблюдать за деятельностью учащихся.

№ слайда 8 Фрагмент урока производственного обучения по теме: «Приготовление холодных бл
Описание слайда:

Фрагмент урока производственного обучения по теме: «Приготовление холодных блюд и закусок» Тема занятия: «Организация рабочего места при приготовлении холодных блюд и закусок» Мастер п/о Комлева Е.Н.

№ слайда 9 Дальтон – час: «Мы организуем рабочую линию» Вид самостоятельной работы: груп
Описание слайда:

Дальтон – час: «Мы организуем рабочую линию» Вид самостоятельной работы: групповая; Метод обучения: словесный, наглядный практический; Педагогическая технология: Дальтон - технология

№ слайда 10 Цель: на материале производственного обучения выработка у учащихся способов у
Описание слайда:

Цель: на материале производственного обучения выработка у учащихся способов учебно-познавательной деятельности; развитие критического мышления, навыков групповой самоорганизации; воспитывать средствами урока уверенность в своих силах. Ход занятия Из числа участников выбираются оценщики (3-5 человек). Остальные участники делятся на небольшие группы. Инструкция участникам: Вам необходимо организовать рабочую линию (закрепить на бумаге). Рабочая линия должна включать все необходимое оборудо-вание, которое устанавливают в соответствии с технологическим процессом и правилами санитарии

№ слайда 11 Главное правило занятия: Работайте с кем хотите, спрашивайте кого хотите, но
Описание слайда:

Главное правило занятия: Работайте с кем хотите, спрашивайте кого хотите, но представлять свою «Рабочую линию» Вы будете индивидуально. Инструкция оценщикам: Вы должны внима-тельно следить за работой группы, чтобы не нарушалось главное правило и чтобы все участники принимали активное участие в работе. Все нарушения отмечать. Через 5 минут необходимо предупредить, что осталось 2 минуты. По истечении времени группы сдают проектные продукты («Рабочие линии»), получают план презентации приступают к ее подготовке.

№ слайда 12 Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий А Соот
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы Баллы Критерий А Соответствие подобранного оборудования Два и более вида оборудования выбраны неверно 1 Один вид оборудования выбран неверно 2 Всё оборудование выбрано верно 3

№ слайда 13 Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий В Прав
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы Баллы Критерий В Правильность установки оборудования Два и более вида оборудования установлены неверно 1 Один вид оборудования установлен неверно 2 Всё оборудование установлено верно 3

№ слайда 14 Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий С Соот
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы Баллы Критерий С Соответствие подобранного оборудования Главное правило нарушалось 3 раза и более 1 Главное правило нарушалось 1-3 раза 2 Главное правило нарушалось 1 раз 3 Главное правило не нарушалось 5

№ слайда 15 Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Критерий D Прав
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы Баллы Критерий D Правильность установки оборудования Значительная часть работы не освещена 1 Освещены только основные этапы работы 2 Вся работа исчерпывающе освещена точно в соответствии с планом 3

№ слайда 16 Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы	Баллы Бонусные баллы
Описание слайда:

Критерии оценивания проекта "Рабочая линия" Дескрипторы Баллы Бонусные баллы Рабочая линия собрана аккуратно 1 Все участники группы принимали участие в работе 1 Качество презентации (культура речи, доброжелательность в общении с аудиторией, уважительное отношение к оценщикам) 3

№ слайда 17 План презентации проекта «Рабочая линия» В чем состояла проблема? Какова цель
Описание слайда:

План презентации проекта «Рабочая линия» В чем состояла проблема? Какова цель? Каков конечный продукт? Был ли план работы (если да, то какой, если нет, то каким он мог бы быть?) Описание хода работы (с чего начали работу, как распределили роли в группе, удалось ли вовлечь всех участников?) Анализ работы (что было самым трудным, как удалось преодолеть трудности?) Самооценка результата работы (что получилось, что - нет, почему, как вы стали бы действовать в следующий раз?)

№ слайда 18 Вывод: Используя Дальтон-технологию на уроках производственного обучения учащ
Описание слайда:

Вывод: Используя Дальтон-технологию на уроках производственного обучения учащиеся, работая индивидуально, свободны в выполнении задания; воспитывается самостоятельность, коммуникабельность и сотрудничество в решении производственных задач.


Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров191
Номер материала ДВ-151156
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх