Бал литературных героев.
Внеклассное мероприятие 10 класс
Цели:
- Выявить уровень
литературного развития, литературный кругозор учащихся 10-го класса.
- Воспитывать любовь
к русской литературе.
- Развивать интерес к
обычаям, традициям, истории нашей Родины.
- Воспитывать
эстетический вкус и творческие способности.
Сценарий.
1. Ученик читает стихотворение
А.Толстого « Средь шумного бала».
3.. Звучит торжественная музыка. В
зал входят пары: Наташа Ростова с Андреем Болконским, Татьяна Ларина с Евгением
Онегиным, Одинцова с Базаровым, поручик Ржевский с просто приятной дамой,
Распорядитель бала с дамой приятной во всех отношениях, Лариса Огудалова с
Паратовым, Князь Р. с дамой, князь Н. с дамой и т. д.
2.Ведущий: Традицию собирать всех дворян,
чиновных особ, известнейших купцов и канцелярских служителей с женами и детьми
для разговоров, танцев галантных, упражнений музыки ввел император Петр
Алексеевич – и название им велено дать Ассамблеи, далее стали именовать Балы.
У каждого века, у каждой эпохи свои
любимые танцы. Мы приглашаем всех участников бала в танцевально-музыкальный
салон.
Милостивые государи и государыни,
позвольте пригласить вас на бал литературных героев.
Его превосходительство герой романа
Пушкина Евгений Онегин с Татьяной Лариной.
Его сиятельство князь Андрей
Болконский с графиней Натальей Ростовой.
4.Исполняют полонез. Шопен «Полонез».
5. В это время музыка постепенно
стихает и остается первая пара – Ларина и Онегин. ( Татьяна за столом пишет
письмо, читает. Просит няню отнести к Онегину. Онегин на авансцене читает свое
письмо).
6. Ведущий: Не создан человек для
одиночества с темными инстинктами в крови,
Он
может жить без имени, без отчества, но никогда без ласки, без любви.
И
пусть цари догматами и спорами тревожат мир и саблями звенят
На
вымерших развалинах истории слова любви, как маки шелестят.
6. Исполняется романс на слова
Жуковского, муз. Алябьева « Прошли, прошли, вы дни очарованья…»
Звучит вальс из к/ф. «Анастасия» как
фон
7.Сцена бала из романа Толстого «
Война и мир». ( От автора, слова Наташи, слова Болконского. Идет через весь зал
и приглашает Наташу.) Звучит вальс из к/ф. Потом присоединяются артисты.
Артисты приглашают зрителей.
8.Ведущая. Особое значение для дамы
имел веер. В умелых руках он умел разговаривать. А вы попробуйте его
расшифровать. «Вы мне безразличны» - закрыть веер. « Я вас люблю» - указать
закрытым веером на сердце». « Я вас не люблю» - закрытым веером делается
движение в сторону. « Ты мой идеал» - дотронуться открытым веером до губ и до
сердца. « Будьте осторожны, за нами следят» - открытым веером дотронуться до
уха. « Прощай» - закрытый веер повесить на правую руку.
9.Сцена у карточного стола, в
креслах. Кавалеры шутят над дамами, дамы над кавалерами. ( О карточной игре,
нарядах и т.д.) Светская беседа 1.
Светская беседа 1.
М.- Знаете, моя жена где-то здесь потерялась. Не могли бы вы уделить мне
одну минуту времени?
Д. – Зачем это?
М. -Видите ли, когда я
беседую с красивой женщиной, моя жена всегда вдруг откуда ни возьмись внезапно
возникает
М.2 –Ох, уж эти женщины.
Моя жена говорит, что тратит деньги с умом. В итоге – ни ума, ни денег.
М.3 – Не будем мешать
женщине следовать моде: это, пожалуй, единственное, чему они еще подчиняются.
Д.2 –Женщины шьют себе
наряды и хорошо одеваются, чтобы привлекать мужчин.
М.3 –И привлекают
мужчин, чтобы хорошо одеваться.
Д.1. Дамы любят
украшения, потому что украшения – это то, что делает женщину женщиной.
М.2 – Даже отправляясь
в театр, они надеются, что сами также будут немножко предметом зрелища.
М.1 – Да, сделать
женщину счастливой сложно, но возможно. Самое тяжелое в этой ситуации –
остаться счастливым самому.
М.2 – Послушаешь
женщин – у всех гениальные дети!
М.1 – И все от
мужей идиотов.
М3. – Я слышал,
князь Николай женился. Не знаешь по любви или по расчету?
М.1 - Ну, жену он взял ради
выгоды, а вот деньги – по любви.
10.Диалог просто приятной дамы и дамы
приятной во всех отношениях.
11.Спой нам, Анастасия. Звучит романс
из к/ф. « Жестокий романс».
12. Сцена объяснения Паратова и
Огудаловой. (« Очаровательница..вы мой повелитель.»).
13.Сцена у карточного столика. Рассказывают старые анекдоты про поручика
Ржевского. Светская беседа 2.
Светская беседа 2.
1.- Ужасная скука, сударь.
-
Не хотите ли сыграть в карты?
-
Я бы рад, но, увы, последний раз я играл 15 лет
назад.
-
Ничего страшного, я – 20 лет назад. Человек,
подайте колоду карт.( Первый взвешивает ее на ладони).
-
Одной карты не хватает.
-
(Второй тоже берет колоду на ладонь и уточняет)
Восьмерки пик, сударь.
2. - Поручик, вы играете на гитаре?
- Играю.
- А на рояле?
- Конечно, играю.
- А на барабане?
-И на барабане тоже.
- А на арфе, поручик?
- Нет, на арфе нет –
карты сквозь струны проскальзывают…
3. Д.1 – Двух вещей
хотят мужчины: опасностей и игры.
М. –Не зная ни сна, ни
отдыха, при лунном и солнечном свете мы делаем деньги из воздуха.
Д. – чтобы снова пустить их
на ветер.
4.М1. – А почему, князь, вам
так везет в картах, а а скачках вы никогда не выигрываете?
М2.- А вы когда-нибудь
пробовали засунуть лошадь в рукав?
М3.- Не садись играть без
царя в голове и без туза в рукаве.
5. – Поручик, я вам
сочувствую, но вы проиграли крупную сумму. Когда прикажете получить долг?
- Я решительно
отказываюсь платить.
- Почему же?
- Один из нас
жульничал.
- Кто же?
- Я.
6. – А вот я вам анекдот
расскажу: хозяйка дома, где пулька затянулась до утра, заглядывает к
картежникам с недовольным видом ( очевидно, они мешают ей спать).
- Господа, нельзя ли
потише, я не могу уснуть в своем собственном доме.
- Не шуми, пожалуйста,
дорогая, - резко просит муж. Видишь ли, этот дом уже не наш.
7. – Князь, что это вы так
вырядились? Выиграли на скачках?
- Наоборот, перестал
играть.
- Что так?
-
А вот слушайте, какой случай со мной приключился: я
все время проигрывал деньги на скачках, и деньги немалые. И однажды я, наконец,
понял, что нужно сделать, чтобы взять реванш. Я не стал играть 6 лет. За шесть
лет скопил 6 тысяч рублей. И через 6 лет шестого числа шестого месяца в день
больших скачек в Гатчине я встал в шесть часов утра, приехал на ипподром, пошел
в шестую кассу, и все шесть тысяч поставил на шестой заезд шестую лошадь.
-
- Ну, и что?
- И лошадь пришла
шестой.
8. Что ни толкуй Волтер
или Декарт
Мир для меня –
колода карт,
Жизнь – банк; рок
мечет, я играю,
И правила игры
Я к людям применяю. ( Лермонтов)
-А что это Оболенский у нас ходит как тень? Корнет, голубчик, что с
вами?
-Ах, оставьте его , он влюблен и ,
кажется, безнадежно.
14. Ученик читает стихотворение
Пушкина « Признание».
15.Распорядитель бала: - Полька,
господа.
Танцуют польку сначала артисты, потом
приглашают зрителей.
16 Игра в рифмы и фанты.
17. Полно вам сидеть за двойными
рамами. Весна на дворе. Читает стихотворение Баратынского « Весна, весна, как
воздух чист…»
18.Сцена: Базаров и Одинцова. Звуки
весеннего леса.
Романс « Нам звезды кроткие сияли» (
А.Плещеев – П.Чайковский)
19. Игра в литературные фанты.
20.А.С.Пушкин писал:
Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком,
Тряслися, дребезжали рамы,
Теперь не то, и мы, как дамы, скользим
по лаковым доскам.
21. Распорядитель бала: Мазурка!
22. Танцуют мазурку артисты, потом
приглашают зрителей.
23. Заключительные слова ведущего: «
Музыка уж греметь устала». Наш бал подошел к концу. Мы прощаемся с вами, но не
прощаемся с литературными героями. Мы надеемся, что вы еще много раз
встретитесь с ними на страницах литературных произведений.
24. Все исполняют песню « Ветер ли
старое имя развеет» из к/ф. « Вам и не снилось.»
Можно сцену из « Маскарада»,
Д.3,сцена 2. Вальс Хачатуряна из сюиты « Маскарад».
Игра в буриме. Сопровождение муз.
Моцарта.
Глинка « Вальс- фантазия».Сцена из
«Героя нашего времени»: «Мери: Мерси, монсеньор…и тогда.»
Вивальди.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.