Выбранный для просмотра документ Задание ПОСТАВИТЬ СТРЕЛОЧКИ.doc
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для недели детской книги "Литературный компас""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Литературный компас.doc
Добрый день, дорогие друзья. Мы в «Школе юного читателя». А это значит, что у нас встреча с книгой.
«Книги – драгоценное наследие, завещанное гением человечеству и переходящее из поколения в поколение. Хорошая книга – это ценный подарок, завещанный автором человеческому роду» – говорил Аддисон Джозе.
Человек, любящий, умеющий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья – это книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь, они заставляют нас совершенствоваться. Огромный мир, заманчивый и разнообразный, врывается к нам в комнату со страниц любимых книг.
Нас окружает множество книг, из которых мы получаем необходимые знания. Мы читаем разные книги: художественные, научно-познавательные, справочные и энциклопедические издания.
Когда ты берешь в руки книгу, то не сразу начинаешь ее читать, а бегло перелистываешь страницы, рассматриваешь картинки, решая, читать или не читать?
Что же помогает довольно быстро определить, о чем книга, каков её характер, на кого она рассчитана? У каждой книги, кроме ее основного текста, есть еще и другие части – элементы, как принято говорить.
А какие элементы книг вы знаете?
|
· переплёт; · обложка; · предисловие; · оглавление; · форзац; |
· фронтиспис; · титульный лист; · текст; · иллюстрация; · суперобложка; |
Книга – учитель,
Книга – наставник,
Книга – бесценный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу из рук.
В. Боков.
А сейчас мы с вами чуть поближе познакомимся с элементами книги. (просмотр презентации)
Чтобы закрепить знания, которые вы сейчас получили, нам нужно разделиться на две команды, выбрать капитана команды, название вашей команды, затем получить маршрутный лист и отправляться по станциям. На каждой станции вам нужно будет разгадать кроссворд. Каждый кроссворд посвящён какой-то одной книге или нескольким книгам одного автора. Вам нужно отгадать слово, которое относится к элементам книги.
1. Станция (переплёт, аннотация)
А. Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик»
1. Кто отдал Карло говорящее полено?
2. Под окном, трепля ушами, появился благородный пудель… Как его звали?
3. Но это была не змея. Это была никому не страшная, пожилая черепаха ….
4. Из-за картонного домика появился маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Кто это?
5. Харчевня называлась
6. Эта девочка была самой красивой куклой из кукольного театра Карабаса Барабаса. Кто она?
7. Какого цвета были штанишки у Буратино?
8. Деревянная кукла по-итальянски ….
|
|
|
|
1 |
д |
ж |
у |
з |
е |
п |
п |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
а |
р |
т |
е |
м |
о |
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
т |
о |
р |
т |
и |
л |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
п |
ь |
е |
р |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
п |
е |
с |
к |
а |
р |
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
м |
а |
л |
ь |
в |
и |
н |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
з |
у |
л |
ё |
н |
ы |
е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
б |
у |
р |
а |
т |
и |
н |
о |
|
|
|
|
|
|
Рассмотри картинки, прочитай по первым буквам картинок слово.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Станция (абзац, иллюстрация)
Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей»
1. Герой сказки, который был охотником.
2. Герой сказки, который был художником.
3. Главный герой сказки.
4. Герой сказки, который всегда торопится.
5. Город, в котором жили весёлые коротышки.
|
|
|
|
1 |
п |
у |
л |
ь |
к |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
т |
ю |
Б |
и |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
н |
е |
З |
н |
а |
й |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
4 |
т |
о |
р |
о |
п |
ы |
ж |
к |
А |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
Ц |
в |
е |
т |
о |
ч |
н |
ы |
й |
|
|
Загадки
1. Сама мала – а ума придала.
2. Снаружи посмотришь – дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нём,
В нём книги интересные
Стоят рядами тесными.
На длинных полках вдоль стены
Собрались сказки старины,
И Черномор, и царь Гвидон,
И добрый дед Мазай.
Как называют этот дом?
Попробуй, отгадай.
3. Буквы-значки, как бойцы на парад.
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется строй ….
4. Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут
Опустился …
5. Легенда, преданье народное,
Ребята её обожают.
Родители, если свободные.
Её тебе на ночь читают.
6. Лист бумаги по утрам
На квартиру носят нам.
На одном таком листе
Много разных новостей.
7. В каждой книжке и тетрадке
Можно встретить эти грядки.
8. На её листочках
И цифры есть и буквы в строчку.
Листочки в клетку и в линейку
Писать на ней ровно ты сумей-ка!
9. Вам выражения знакомы:
Про первый блин, что вечно комом.
Про сор, что из избы несут…
Как их в народе все зовут?
10. Легко читать такой рассказ –
Картинок много, мало фраз.
Он будто кадры из мультфильма.
Я озадачил вас не сколько?
11. Всегда он в работе, когда говорим,
А отдыхает, когда мы молчим.
|
|
|
|
|
|
1 |
к |
н |
И |
г |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
б |
и |
б |
Л |
и |
о |
т |
е |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
а |
Л |
ф |
а |
в |
и |
т |
|
|
|
|
|
|
|
4 |
п |
а |
р |
а |
ш |
Ю |
т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
С |
к |
а |
з |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
г |
а |
з |
е |
Т |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
с |
т |
Р |
о |
ч |
к |
и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
т |
е |
т |
р |
А |
д |
ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
п |
о |
с |
л |
о |
в |
и |
Ц |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
к |
о |
м |
И |
к |
с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
Я |
з |
ы |
к |
|
|
|
|
|
|
3. Станция (суперобложка, титульный лист)
Рассмотри картинки, прочитай по первым буквам картинок слово.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Станция (содержание, предисловие)
Сказки Г. Х. Андерсена
1. Эта героиня превратилась в морскую пену.
2. Материал, из которого были сделаны солдатики.
3. Как звали маленькую девочку, которая появилась из цветка, похожего на тюльпан и которая в конце сказки обрела крылышки?
4. Имя девочки, спасшей Кая.
5. Цветок, который принёс в дар принцессе герой сказки «Свинопас».
6. Кто не захотел жениться на Дюймовочке?
7. Что смастерил злой тролль из сказки «Снежная Королева»?
8. Что подложила старая королева принцессе в постель, чтобы проверить , что она является настоящей принцессой?
9. Предмет сделавший солдата счастливым.
10. Какое слово хотел сложить из льдинок Кай?
|
|
|
|
|
|
|
1 |
р |
у |
с |
а |
л |
о |
ч |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
о |
л |
о |
в |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
д |
ю |
й |
м |
о |
в |
о |
ч |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
г |
е |
р |
д |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
р |
о |
з |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
ж |
у |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
з |
е |
р |
к |
а |
л |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
г |
о |
р |
о |
ш |
и |
н |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
о |
г |
н |
и |
в |
о |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
в |
е |
ч |
н |
о |
с |
т |
ь |
|
|
|
Русские народные сказки
1. Посадил её дед в поле,
Лето целое росла.
Всей семьёй её тянули,
Очень крупная была.
2. В какой сказке звери искали себе жилище, а нашли один большой дом, где все в итоге поселились?
3. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слёзы льёт бедняжка.
4. Какая была избушка у лисы в сказке «Заюшкина избушка»?
5. Что устраивают в русских сказках знатные люди в честь свадьбы или победы над врагом?
6. Как звали главную героиню из сказки «Морозко»?
7. На окошке он студился,
Взял потом и укатился
На съедение лисе.
8. От кого могла прийти такая телеграмма: «Спасите, нас съел серый волк».
9. Какое имя у героя, превратившегося в козлёночка?
10. В чём журавль подал на стол окрошку в русской народной сказке «Лиса и журавль»?
11. Кого из героев русских народных сказок называют бессмертным?
|
|
|
|
|
|
1 |
р |
е |
П |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
т |
е |
Р |
е |
м |
о |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
с |
н |
Е |
г |
у |
р |
о |
ч |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
л |
е |
Д |
я |
н |
а |
я |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
п |
И |
р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
н |
а |
С |
т |
е |
н |
ь |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
к |
о |
Л |
о |
б |
о |
к |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
к |
О |
з |
л |
я |
т |
а |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
и |
В |
а |
н |
у |
ш |
к |
а |
|
|
|
|
|
|
|
10 |
к |
у |
в |
ш |
И |
н |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
к |
о |
щ |
Е |
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАКРЕПЛЕНИЯ
1. Как называется лист, где указаны автор, название и год издания книги? (Титульный лист).
2. Что поможет раскрыть содержание книги? (Предисловие).
3. Где можно быстро найти рассказ или главу? (Содержание).
4. Что предохраняет книгу от повреждений? (Обложка).
5. Как называются рисунки, сопровождающие и дополняющие текст? (Иллюстрации).
6. Очень краткое изложение содержания книги? (Аннотация).
Правила обращения с книгой.
1. Берите книгу чистыми руками.
2. Не перегибайте книгу - от этого выпадают страницы.
3. Не кладите в книгу карандаш и другие предметы, пользуйтесь закладкой.
4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
5. Не читайте во время еды.
6. Чтобы книги служили дольше - оберните их.
А теперь послушайте сказку и ответьте на вопрос: «Почему же так произошло?»
Жила-была книга, она была очень красивой, яркой, интересной и с гордостью занимала одно из самых видных мест на книжной полке. Очень дружны были между собой переплет, титульный лист, аннотация, содержание. Но особой любовью пользовались иллюстрации, - настолько они были милые и красочные. Но однажды случилось вот что: переплет, сверкая красками, гордо заявил: «Да вы без меня никому не нужны! Ведь я – самое главное лицо книги!». Тут возмутился титульный лист: «Как же так! Ведь я тоже считаюсь самым главным листом в книге». Но аннотация, оттолкнув титульный лист, гордо заявила: «Да без меня никто и книгу в руки не возьмет! Ведь я, именно я, знакомлю всех читателей с тем, что напечатано в книге!» Содержание тихо шепнуло: «А я? А как же я? Ведь без меня еще ни одной книги не напечатали, значит, я – самое главное…» А яркие красочные иллюстрации, сверкая на солнце, прошелестели: «Как кто главный? Да это же мы, ведь без нас еще ни одну книгу не напечатали! Да и кому вы нужны без нас!»
Поднялся шум, все кричали, перекрикивая друг друга, пока гордый переплет не крикнул: «Ах, так! В таком случае, я ухожу от вас!» переплет рванулся, освободился от всех и шагнул с книжной полки. «Ну, что ж, в таком случае я прекрасно обойдусь и без вас!» - крикнул титульный лист и бросился прочь.
Аннотация, не дожидаясь никого, уже шагала по дороге. Тихо шелестя, Содержание печально побрело прочь. А иллюстрации, гордо вскинув свои листочки, проскакали мимо, даже не оглянувшись. А что же осталось на книжной полке? Только страницы с текстом, никому не нужные.
Что же произошло с нашими героями дальше? Переплет, считающий себя самым главным, важно вышагивал по дороге. И вдруг он увидел ярко освещенные витрины книжного магазина. «Вот где меня оценят по достоинству!» - и переплет шагнул в магазин. Но его никто даже не заметил, а продавец крикнул: «Выбросьте на помойку этот переплет!» Такого уж точно Переплет не ожидал, и, повесив голову, он побрел по улице. Его не пустили даже на порог библиотеки, а пробегавший мимо него мальчик крикнул: «Уйди с дороги, хлам!» и отшвырнул переплет ногой…
А где же наши остальные герои? Титульный лист не смог уйти далеко: его промочил дождь, и он остался лежать у забора – мокрый, озябший, никому не нужный лист бумаги.
Аннотация, считавшая себя самой главной, решила попытать счастья в типографии, но там ее даже не заметили, а уборщик смел ее вместе с мусором на улицу.
Содержание так и продолжало тихо шелестеть недалеко от книжной полки: ведь оно понимало, что в таком виде и без всех своих друзей никому не нужно.
А что же наши иллюстрации? А они имели успех! Не успели они появиться во дворе, как к ним кинулся дворовый пес и стал весело играть с яркими рисунками. Но это их совсем не обрадовало, - ведь иллюстрации так гордились своими яркими красками, а сейчас они остались лежать во дворе, запыленными и помятыми.
Тихо брел Переплет по улице, и вдруг заметил Титульный лист, который зябко жался к забору. «Дружище, прости меня!», - бросился переплет к нему. А титульный лист, увидев своего друга, даже заплакал от радости. Теперь, тесно прижавшись к нему, он согреется и забудет те минуты, когда гордо считал себя самым главным в книге. Обнявшись, они побрели на поиски своих друзей. В куче мусора они отыскали Аннотацию, отряхнули с неё пыль, дали ей свои руки и пошли дальше, а Аннотация лишь благодарно шмыгала носом и думала: «Как хорошо иметь таких друзей!». Все вместе они вошли в знакомый двор и увидели Иллюстрации, имевшие весьма плачевный вид. Но, помня свои горести, друзья не стали им напоминать о ссоре, а подняли их и стали дружно очищать красочные рисунки от грязи. Вот так, взявшись за руки, они и появились все вместе у книжной полки, где их, радостно шелестя, встретило Содержание. Друзья тесно обнялись и поклялись, что никогда-никогда больше не поссорятся и не расстанутся.
Так и стоит до сих пор эта книга на полке; она когда-то рассказала мне эту историю, а я рассказала ее вам.
На этом наше знакомство с книгой заканчивается.
В конце я хочу показать вам, как можно сделать самую простую закладку для книг.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Литературный компас.ppt
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для недели детской книги "Литературный компас""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Библиотечный урок
Литературный компас
2 слайд
Книги - драгоценное наследие, завещанное гением человечеству и переходящее из поколения в поколение. Хорошая книга - это ценный подарок, завещанный автором человеческому роду.
Аддисон
3 слайд
ЭЛЕМЕНТЫ
КНИГИ
4 слайд
переплёт;
обложка;
предисловие;
оглавление;
форзац;
фронтиспис;
титульный лист;
текст;
иллюстрация;
суперобложка;
книжный блок;
ляссе
Какие слова вам знакомы и что они означают?
5 слайд
Книга – учитель,
Книга – наставник,
Книга – бесценный товарищ и друг.
Ум, как ручей, высыхает и старится,
Если ты выпустишь книгу
из рук.
В. Боков
6 слайд
Суперобложка
Съёмная обложка из плотной или глянцевой бумаги. Служит не только средством защиты, оформления и рекламы книги, но и сообщает основные сведения.
7 слайд
Форзац
В переводе с немецкого означает «идущий перед печатным текстом книги». Он соединяет переплёт с книжным блоком и используется как элемент оформления.
8 слайд
Фронтиспис
Слева от титульного листа может быть размещён фронтиспис - лист с портретом автора или главной иллюстрацией книги.
9 слайд
Титульный лист
Где размещены основные выходные сведения — данные, характеризующие издание.
10 слайд
Ляссе
Шелковая ленточка, приклеенная под верхнюю тесьму на корешке книги — там, где скрепляются страницы. Раньше многие книги выпускались уже с такими закладками-ленточками, и называлась такая закладка — ЛЯССЕ
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Маршрутный лист.doc
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для недели детской книги "Литературный компас""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Правила обращения с книгой.doc
Правила обращения с книгой.
1. Берите книгу чистыми руками.
2. Не перегибайте книгу - от этого выпадают страницы.
3. Не кладите в книгу карандаш и другие предметы, пользуйтесь закладкой.
4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
5. Не читайте во время еды.
6. Чтобы книги служили дольше - оберните их.
Правила обращения с книгой.
1. Берите книгу чистыми руками.
2. Не перегибайте книгу - от этого выпадают страницы.
3. Не кладите в книгу карандаш и другие предметы, пользуйтесь закладкой.
4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
5. Не читайте во время еды.
6. Чтобы книги служили дольше - оберните их.
Правила обращения с книгой.
1. Берите книгу чистыми руками.
2. Не перегибайте книгу - от этого выпадают страницы.
3. Не кладите в книгу карандаш и другие предметы, пользуйтесь закладкой.
4. Не загибайте страницы, пользуйтесь закладкой.
5. Не читайте во время еды.
6. Чтобы книги служили дольше - оберните их.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Сделать аннотацию и суперобложку.doc
Скачать материал "Внеклассное мероприятие для недели детской книги "Литературный компас""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 664 202 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.