Авторы: Квимсадзе Наталья
Леонидовна, преподаватель фортепиано, Кричиневская Елена Михайловна,
преподаватель фортепиано.
КГУ
Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8
Описание работы: Сценарий внеклассного
мероприятия для учащихся 1 класса детской музыкальной школы. Даная работа может
быть полезной для преподавателей дополнительного образования (ДМШ и ДШИ).
Структура работы:
- Пояснительная
записка
- Сценарий
Пояснительная
записка:
«Посвящение в
музыканты» - это одна из форм внеклассной работы с детьми в музыкальных школах
и школах искусств. Проводится в первом классе, в нашем учебном заведении мы
практикуем его проведение в 3 четверти. Практически это мероприятие по
значимости для детей и их родителей является итогом первого года обучения. Важно
создать атмосферу праздника для маленьких музыкантов, сделать ярким и
запоминающимся это первое значимое событие в жизни учеников, которое
вводит их в большую семью школы, где и дети, и педагоги – музыканты, объединенные
одной целью - любовью к МУЗЫКЕ.
Праздник
музыки, - а именно так можно назвать это мероприятие, проводится для
учащихся классов фортепиано, скрипка, баян-аккордеон, гитара, домбра, а также
вокально-хорового отделения. Форма театрализованного концерта, в котором
принимают участие сами первоклассники, исполняющие музыкальные произведения на
различных инструментах, а также учащиеся старших классов театрального
отделения, тем самым демонстрируя перед зрителями (дети, мамы, папы, бабушки,
дедушки) спектр деятельности музыкальной школы, в которой предстоит учиться
юным музыкантам.
Цель:
- создание мотивации
для обучения в музыкальной школе
Задачи:
- формирование
интереса к музыке
- закрепление
полученныхЗУНов
- приобщение к
школьным традициям
- обзор для детей и
родителей перспективы обучения в музыкальной школе
- коллективное
творчество
«Посвящение в музыканты» сценарий праздника для ДМШ.
Ведущий:
Всем гостям мы очень рады, праздник постучал в наш дом,
Первоклассники, входите, с нетерпеньем мы вас ждем!
(Звучит фонограмма, первоклассники торжественно входят в
актовый зал и становятся перед сценой, их приветствуют аплодисментами, затем
они рассказывают стихи)
1. Посмотрите-ка, ребята, сколько к нам
пришло гостей,
Чтобы с праздником поздравить нас, талантливых детей!
2. Все мы с музыкой успели подружиться
навсегда,
Это значит — наше сердце быть не может изо льда.
3. Нам почудится веселье в пении пташек
поутру
И рассказ печальный в звоне слез-дождинок по стеклу.
4. Музыка - лукавая работа: чтобы людям сердце волновать,
Мало пьесу выучить по нотам - надо научиться колдовать.
5. Надо понимать язык снежинок, записать, о чем поет
капель,
или вдруг на крыльях журавлиных полететь за тридевять земель.
6. Надо превращаться в медвежонка, на сосну, карабкаться,
ворча,
или трепетать травинкой тонкой у лесного, чистого ручья.
7. Тот, кто это знает и умеет, тот приносит счастье в
каждый дом!
Постарайся сделаться скорее добрым музыкантом - колдуном!
8. Осторожно мы вступаем в этот музыкальный
дом,
А со временем привыкнем, будет нам уютно в нем.
9. Будем мы всегда стараться лишь пятерки
получать.
Педагогам обещаем только радость доставлять.
10.
На
сольфеджио научат скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно, развивая свой талант.
11.
И пусть не
будет рядом мамы — играть усердно будем гаммы.
Все:
И где бы ни пришлось нам жить — мы будем музыку любить!
(Звучит
фонограмма, первоклассники проходят на специально отведенные для них места.)
Ведущий: Дорогие первоклассники, сегодня у нас очень
важный праздник – Посвящение в музыканты. 1 сентября вы пришли в нашу музыкальную
школу, не зная ее правил, законов, но вот, вы проучились 3 четверти, узнали
школьные порядки, окунулись в море музыки, испытали первые трудности, но не
струсили! А может быть кто-то уже испугался?
А это мы
сейчас проверим!
(театральная сценка «Путешествие
в страну «Ленивию»)
Ведущий: Молодцы,
ребята! Никто не испугался трудностей! Но прежде чем назвать вас настоящими
музыкантами, вы должны пройти несколько испытаний!
Испытание №1Загадки
Все мы с радостью
готовы в музыканты вас принять,
Но для этого
должны вы свои знанья доказать
И попробуйте
сначала все загадки отгадать:
1.
Чтобы всюду ноты-точки
размещались по местам, 5линеек нотной строчки мы назвали…..(нотный стан)
2.
На листочке, на страничке
, то ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке и щебечут песенки. (ноты)
3.
Нотный стан тут на замке.
Ключ у ноты "соль" в руке.
У замков ключи различны, у нее же ключ:..(скрипичный)
4.
Семь ребят на лесенке
заиграли песенки:.(до ре ми фа соль ля си)
5.
От ноты "фа"
стою я справа;
Ну а на кухне - Главная приправа (соль).
6.
Понижаю ноту я. Как зовут
меня, друзья? (бемоль)
7.
В такте есть какой значок
- если целый такт молчок? (пауза)
8.
Я в любой октаве первая
встречаюсь,
Поскорее вспомни, как я называюсь?( до).
9.
Сообщить вам очень рад про
свою работу:
На полтона я, друзья, повышаю ноту (диез)
10.
Ой, дуга какая тут! Как
скажи, тебя зовут? - В пьесах роль моя важна, нотам очень я нужна. Для того,
чтоб их учить плавной поступью ходить. Ну, а поступь та, ребята, называется
:(легато)
11.
Чтоб не спутать польку с
маршем или с вальсом, например, обязательно на страже здесь всегда стоит
(размер)
12.
У нее голос звонкий, 4
струнки тонких, по ним смычок гуляет и звуки извлекает. (скрипка)
13.
Стоит на длинной ножке в
деревянной одежке. К плечу её прижимают - обнимая, смычком играют (виолончель).
14.
У него рубашка в складку,
любит танцевать в присядку. Он и пляшет и поет, если в руки попадет. Сорок
пуговиц на нем с перламутровым огнем. Весельчак, а не буян голосистый мой
(баян).
15.
Он стоит на трех ногах,
сам черный, в черных сапогах, зубы белые, педаль, голосистый мой (рояль).
16.
Деревянные подружки пляшут
на его макушке, бьют его, а он гремит – в ногу всем шагать велит. (барабан)
Ведущий: Посмотрите, эти дети с
нотной грамотой дружны,
В нашей школе музыкальной вот такие и
нужны!
Итак, наши первоклассники проучились в музыкальной
школе уже 3 четверти, они выучили ноты, они изучают разные интересные предметы,
такие как хор, сольфеджио, они начали осваивать выбранные ими музыкальные
инструменты: фортепиано, баян, аккордеон, скрипку, домбру, гитару, вокал. И,
несмотря на то, что прошло еще совсем немного времени, каждый уже достиг
каких-то высот. Сейчас мы посмотрим, что умеют наши юные музыканты.
Испытание №2 Праздничный концерт
Наш концерт начинается!
Есть на земле одна
страна,
Зовется музыкой она.
Созвучья в ней живут
и звуки,
Но чьи их открывают руки?
Конечно, это
музыкант,
Его порыв, его
талант,
Его желание творить
И людям красоту
дарить.
Он учит душу ввысь
смотреть
И, не боясь преград,
лететь
В страну, где звуки
дарят счастье,
Где все у музыки во
власти.
Звучат концертные
номера.
Что такое звуки?За окном метель…
Что такое звуки?По весне капель,
Это струны ливня, это первый гром!
Ничего нет в мире музыки
чудесней,
Потому что музыка живёт во всём.
Звучат концертные
номера.
Что такое песня? Это
верный друг.
Песня это радость, Звонкий
смех вокруг,
Тысяча мелодий, голосов прибой…
Ничего нет в мире музыки
чудесней,
Потому что музыка всегда с тобой!
Звучат концертные
номера.
Дорогие
ребята, а сейчас вас хотят поздравить ваши преподаватели!
(приглашаются на
сцену преподаватели ДМШ)
1.Наших первоклассников все мы поздравляем
С праздником, которому каждый очень рад.
Он как день рождения — ведь во многих семьях
Появился новичок — Юный музыкант.
2.Он пока не очень-то ловок и внимателен,
Вносит много шума, звона, суеты,
Он в двух школах учится и успеть старается
он по всем предметам подтянуть хвосты.
3.С ним в ваш дом вошли слова, раньше
незнакомые:
Нотный стан, сольфеджио, гамма, бас, аккорд.
Звуки непонятные и пока невнятные,
Но и этим навыком он безмерно горд.
4.Будет и бессонная ночь перед экзаменом,
И часы за гаммами, и за стенкой стук,
Но с таким старанием поздно или рано
станет райской музыкой Звук из ваших рук.
5.Вы не бойтесь трудностей, будьте постарательней,
При любых сомнениях, всюду и везде,
Пусть поможет вам во всем, путь подскажет лучший
Ваша к музыке любовь, Тяга к красоте.
6.Вы услышать сможете смех весенних капелек,
Музыку дождей грибных, елочных гирлянд.
Были вы до этого просто первоклассники,
А теперь любой из вас — Юный музыкант!
Ведущий: Спасибо, дорогие преподаватели,
за теплые слова и пожелания. А теперь приближается самый ответственный момент:
Для торжественной клятвы просим пройти
на сцену наших первоклассников!
(фанфары)
(Первоклассники
выходят на сцену для клятвы)
Ведущий: Первоклассники, повторяйте за
мной слова клятвы!
Будем музыку любить, Будем ей всегда
служить,
Званьем гордым и высоким - музыканта - дорожить.
Клянемся, клянемся, клянемся!
(барабанная дробь)
Ведущий: Свиток с именами посвященных в
музыканты внести на сцену!
(Вносят свиток)
В этот свиток
записали четко ваши имена,
Завернем, печать поставим — посмотрите, вот она!
Через годы состоится ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться, а не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе всем до выпуска дойти!
Передаем свиток на хранение завучу.
Дорогие родители, настал момент вручить
подарки юным музыкантам!
Мероприятие заканчивается вручением
подарков, аплодисментами и фото на память.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.