Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Внеклассное мероприятие для учащихся ДМШ "Посвящение в музыканты"

Внеклассное мероприятие для учащихся ДМШ "Посвящение в музыканты"


  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:


Авторы: Квимсадзе Наталья Леонидовна, преподаватель фортепиано, Кричиневская Елена Михайловна, преподаватель фортепиано.

КГУ Средняя общеобразовательная школа-комплекс эстетического воспитания №8

Описание работы: Сценарий внеклассного мероприятия для учащихся 1 класса детской музыкальной школы. Даная работа может быть полезной для преподавателей дополнительного образования (ДМШ и ДШИ).

Структура работы:

- Пояснительная записка

- Сценарий

Пояснительная записка:

«Посвящение в музыканты» - это одна из форм внеклассной работы с детьми в музыкальных школах и школах искусств. Проводится в первом классе, в нашем учебном заведении мы практикуем его проведение в 3 четверти. Практически это мероприятие по значимости для детей и их родителей является итогом первого года обучения. Важно создать атмосферу праздника для маленьких музыкантов, сделать ярким и запоминающимся это первое значимое  событие в жизни учеников, которое вводит их в большую семью школы, где и дети, и педагоги – музыканты, объединенные одной целью - любовью к МУЗЫКЕ.

Праздник музыки,  - а именно так можно назвать это мероприятие, проводится для учащихся классов фортепиано, скрипка, баян-аккордеон, гитара, домбра, а также вокально-хорового отделения. Форма театрализованного концерта, в котором принимают участие сами первоклассники, исполняющие музыкальные произведения на различных инструментах, а также учащиеся старших классов театрального отделения, тем самым демонстрируя перед зрителями (дети, мамы, папы, бабушки, дедушки) спектр деятельности музыкальной школы, в которой предстоит учиться юным музыкантам.

Цель:

- создание мотивации для обучения в музыкальной школе

Задачи:

- формирование интереса к музыке

- закрепление полученныхЗУНов

- приобщение к школьным традициям

- обзор для детей и родителей перспективы обучения в музыкальной школе

- коллективное творчество

«Посвящение в музыканты» сценарий праздника для ДМШ.

Ведущий: Всем гостям мы очень рады, праздник постучал в наш дом,

Первоклассники, входите, с нетерпеньем мы вас ждем!

(Звучит фонограмма, первоклассники торжественно входят в актовый зал и становятся перед сценой, их приветствуют аплодисментами, затем они рассказывают стихи)

  1. Посмотрите-ка, ребята, сколько к нам пришло гостей,
    Чтобы с праздником поздравить нас, талантливых детей!

  2. Все мы с музыкой успели подружиться навсегда,
    Это значит — наше сердце быть не может изо льда.

  3. Нам почудится веселье в пении пташек поутру
    И рассказ печальный в звоне слез-дождинок по стеклу.

  4. Музыка - лукавая работа: чтобы людям сердце волновать,
    Мало пьесу выучить по нотам - надо научиться колдовать.

  5. Надо понимать язык снежинок, записать, о чем поет капель,
    или вдруг на крыльях журавлиных полететь за тридевять земель.

  6. Надо превращаться в медвежонка, на сосну, карабкаться, ворча,
    или трепетать травинкой тонкой у лесного, чистого ручья.

  7. Тот, кто это знает и умеет, тот приносит счастье в каждый дом!
    Постарайся сделаться скорее добрым музыкантом - колдуном!

  8. Осторожно мы вступаем в этот музыкальный дом,
    А со временем привыкнем, будет нам уютно в нем.

  9. Будем мы всегда стараться лишь пятерки получать.
    Педагогам обещаем только радость доставлять.

  10. На сольфеджио научат скоро нас писать диктант.
    В хоре петь мы будем дружно, развивая свой талант.

  11. И пусть не будет рядом мамы — играть усердно будем гаммы.

Все: И где бы ни пришлось нам жить — мы будем музыку любить!

(Звучит фонограмма, первоклассники проходят на специально отведенные для них места.)

Ведущий: Дорогие первоклассники, сегодня у нас очень важный праздник – Посвящение в музыканты. 1 сентября вы пришли в нашу музыкальную школу, не зная ее правил, законов, но вот, вы проучились 3 четверти, узнали школьные порядки, окунулись в море музыки, испытали первые трудности, но не струсили! А может быть кто-то уже испугался?

А это мы сейчас проверим!

(театральная сценка «Путешествие в страну «Ленивию»)

Ведущий: Молодцы, ребята! Никто не испугался трудностей! Но прежде чем назвать вас настоящими музыкантами, вы должны пройти несколько испытаний!

Испытание №1Загадки

Все мы с радостью готовы в музыканты вас принять,

Но для этого должны вы свои знанья доказать

И попробуйте сначала все загадки отгадать:


  1. Чтобы всюду ноты-точки размещались по местам, 5линеек нотной строчки мы назвали…..(нотный стан)

  2. На листочке, на страничке , то ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке и щебечут песенки. (ноты)

  3. Нотный стан тут на замке. Ключ у ноты "соль" в руке.
    У замков ключи различны, у нее же ключ:..(скрипичный)

  4. Семь ребят на лесенке заиграли песенки:.(до ре ми фа соль ля си)

  5. От ноты "фа" стою я справа;
    Ну а на кухне - Главная приправа (соль).

  6. Понижаю ноту я. Как зовут меня, друзья? (бемоль)

  7. В такте есть какой значок - если целый такт молчок? (пауза)

  8. Я в любой октаве первая встречаюсь,
    Поскорее вспомни, как я называюсь?( до).

  9. Сообщить вам очень рад про свою работу:
    На полтона я, друзья, повышаю ноту (диез)

  10. Ой, дуга какая тут! Как скажи, тебя зовут? - В пьесах роль моя важна, нотам очень я нужна. Для того, чтоб их учить плавной поступью ходить. Ну, а поступь та, ребята, называется :(легато)

  11. Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например, обязательно на страже здесь всегда стоит (размер)

  12. У нее голос звонкий, 4 струнки тонких, по ним смычок гуляет и звуки извлекает. (скрипка)

  13. Стоит на длинной ножке в деревянной одежке. К плечу её прижимают - обнимая, смычком играют (виолончель).

  14. У него рубашка в складку, любит танцевать в присядку. Он и пляшет и поет, если в руки попадет. Сорок пуговиц на нем с перламутровым огнем. Весельчак, а не буян голосистый мой (баян).

  15. Он стоит на трех ногах, сам черный, в черных сапогах, зубы белые, педаль, голосистый мой (рояль).

  16. Деревянные подружки пляшут на его макушке, бьют его, а он гремит – в ногу всем шагать велит. (барабан)

Ведущий: Посмотрите, эти дети с нотной грамотой дружны,

В нашей школе музыкальной вот такие и нужны!

Итак, наши первоклассники проучились в музыкальной школе уже 3 четверти, они выучили ноты, они изучают разные интересные предметы, такие как хор, сольфеджио, они начали осваивать выбранные ими музыкальные инструменты: фортепиано, баян, аккордеон, скрипку, домбру, гитару, вокал. И, несмотря на то, что прошло еще совсем немного времени, каждый уже достиг каких-то высот. Сейчас мы посмотрим, что умеют наши юные музыканты.

Испытание №2 Праздничный концерт

Наш концерт начинается!

Есть на земле одна страна,

Зовется музыкой она.

Созвучья в ней живут и звуки,

Но чьи их открывают руки?


Конечно, это музыкант,

Его порыв, его талант,

Его желание творить

И людям красоту дарить.


Он учит душу ввысь смотреть

И, не боясь преград, лететь

В страну, где звуки дарят счастье,

Где все у музыки во власти.


Звучат концертные номера.


Что такое звуки?За окном метель…

Что такое звуки?По весне капель,

Это струны ливня, это первый гром!

Ничего нет в мире музыки чудесней,

Потому что музыка живёт во всём.


Звучат концертные номера.


Что такое песня? Это верный друг.

Песня это радость, Звонкий смех вокруг,

Тысяча мелодий, голосов прибой…

Ничего нет в мире музыки чудесней,

Потому что музыка всегда с тобой!


Звучат концертные номера.

Дорогие ребята, а сейчас вас хотят поздравить ваши преподаватели!

(приглашаются на сцену преподаватели ДМШ)


1.Наших первоклассников все мы поздравляем
С праздником, которому каждый очень рад.
Он как день рождения — ведь во многих семьях
Появился новичок — Юный музыкант.

2.Он пока не очень-то ловок и внимателен,
Вносит много шума, звона, суеты,
Он в двух школах учится и успеть старается
он по всем предметам подтянуть хвосты.

3.С ним в ваш дом вошли слова, раньше незнакомые:
Нотный стан, сольфеджио, гамма, бас, аккорд.
Звуки непонятные и пока невнятные,
Но и этим навыком он безмерно горд.
4.Будет и бессонная ночь перед экзаменом,
И часы за гаммами, и за стенкой стук,
Но с таким старанием поздно или рано
станет райской музыкой Звук из ваших рук.

5.Вы не бойтесь трудностей, будьте постарательней,
При любых сомнениях, всюду и везде,
Пусть поможет вам во всем, путь подскажет лучший
Ваша к музыке любовь, Тяга к красоте.

6.Вы услышать сможете смех весенних капелек,
Музыку дождей грибных, елочных гирлянд.
Были вы до этого просто первоклассники,
А теперь любой из вас — Юный музыкант!

Ведущий: Спасибо, дорогие преподаватели, за теплые слова и пожелания. А теперь приближается самый ответственный момент:

Для торжественной клятвы просим пройти на сцену наших первоклассников!

(фанфары)

(Первоклассники выходят на сцену для клятвы)

Ведущий: Первоклассники, повторяйте за мной слова клятвы!

Будем музыку любить, Будем ей всегда служить,
Званьем гордым и высоким - музыканта - дорожить.

Клянемся, клянемся, клянемся!

(барабанная дробь)

Ведущий: Свиток с именами посвященных в музыканты внести на сцену!

(Вносят свиток)
В этот свиток записали четко ваши имена,
Завернем, печать поставим — посмотрите, вот она!
Через годы состоится ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться, а не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе всем до выпуска дойти!

Передаем свиток на хранение завучу.

Дорогие родители, настал момент вручить подарки юным музыкантам!

Мероприятие заканчивается вручением подарков, аплодисментами и фото на память.



6



Автор
Дата добавления 13.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров443
Номер материала ДВ-153299
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх