Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Дорогою добра"

Внеклассное мероприятие "Дорогою добра"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Республики Марий Эл

ГОУ РМЭ «Октябрьская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида











Внеклассное занятие



hello_html_m1755badb.gif









Разработала:

воспитатель ГОУ РМЭ «Октябрьская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида» Замалютдинова Г.А.









п. Октябрьский

2010г.









Задачи:

- формировать добрые взаимоотношения между детьми, воспитывать доброжелательность, умение и желание дарить окружающим тепло и доброту;

- развивать умения сравнивать, анализировать, рассуждать, выделять главное, обобщать;

- формировать умение совместно работать в группе, дорожить мнением и чувствами окружающих людей;

- способствовать процессу самопознания через создание условий для самовыражения.



Оборудование: презентация, запись песни «Дорога добра», музыкальное сопровождение к упражнению «Драга», кегли, шарф, макеты капелек, солнышка, цветка, стрелки, бейджики, листки бумаги, фломастеры, карточки со словами.







Добрый день, дорогие ребята, поро кече, шергакан йоча-влак, добрый день, дорогие друзья.

Я очень рада, что мне посчастливилось встретиться с вами.

Друзья мои, я очень рада

Войти в приветливый ваш класс,

И для меня уже награда

Вниманье ваших умных глаз

Для того, чтобы продолжить нашу беседу, нам надо познакомиться. Посмотрите: у вас на столах лежат красиво вырезанные бумажки, фломастеры и бейджики. Давайте проведем упражнение «Мне нравится…» Вам надо написать свое имя в той форме, которая вам больше нравится и как бы вы хотели, чтобы я к вам обращалась (Ваня-Ванюша), и прикрепить его к бейджику, помогите прицепить бейджики друг другу.

Ребята, послушайте, пожалуйста, отрывок из песни и постарайтесь услышать главные строки этой песни. Какой призыв звучит в этой песне?

( Звучит песня «Дорогою добра»)

О чем в этой песне поется? Какая главная мысль этой песни? К чему она призывает? (Призыв к добру)

У злых людей нет песен – не помню, чьи это слова, но сказано здорово. Красота со злом несовместимы.

И я с удовольствием перехожу к теме нашей сегодняшней встречи – ДОРОГОЮ ДОБРА (СЛАЙД№1)

Сегодня мы с вами поговорим о добре и зле, о тех качествах, которыми должен обладать каждый человек идущий дорогою добра. И что нужно делать чтобы не сбиться с этой дороги.

- А что такое по вашему добро? (ответы детей)

- А что есть зло? (ответы детей)

На земле существует два мира: мир добра и мир зла. И каждый человек должен сам решить, какой мир строить, какой дорогой ему идти.

Путь к доброте – нелегкий, долгий путь, на котором встречаются взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым – трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих поступках

Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло твориться без труда,

Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь,

Рождает птица птицу,

От доброго – добро,

От злого зло родится.

Добро, как ни было б мало,

Гораздо лучше, чем большое зло.

Давайте подумаем, что может сделать каждый из нас, следуя дорогою добра. Начнем наш путь прямо сейчас в нашем классе.

Ребята, а вы заметили, как я вас приветствовала, как я с вами поздоровалась? (на марийском языке)

Ребята, а кто скажет, как называется наша республика? (СЛАЙД № 2 )

А какой праздник отмечает наша республика? (СЛАЙД № 3 )

Вот в этом уголке нашей страны и живем мы с вами – живет наше «Я» (СЛАЙД №4) (воспитатель вывешивает на доску капельку с «Я»)

Ребята, а знаете, сколько таких «Я» живет на земле? Но каждый человек - это целый мир. Каждый человек неповторим и уникален. У каждого из вас свой характер, свои желания, интересы. От вашего «Я» зависит ваш жизненный путь и путь всей нашей республики.

Марийский край – это край родников, озер и рек. (СЛАЙД № 5)

И ваша капелька «Я» путешествуя по дороге добра, сливаясь с другими капельками, превращается в ручеек, а затем и в море. (СЛАЙДЫ №6-8). Как приятно слушать журчание родников, посидеть в прохладе рек. Так и в жизни. Когда слышишь добрые приветливые слова, светло и радостно становится на душе. Давайте проведем игру «Ручеек доброты». Дети образуют две шеренги стоящие лицом друг к другу. Один ребенок проходит по коридору, и каждый должен прикоснуться к нему с пожеланиями чего-то хорошего, передавая тем самым свое тепло, добро ( я желаю тебе добра…). Садитесь, пожалуйста. Ребята, посмотрите - желая ему чего-то хорошего, прикасаясь к нему, вы передаете свою капельку добра (воспитатель прикрепляет на доску маленькие капельки со словами: здоровье, любовь, успех, счастье, хорошее настроение.). Видите, как доброе слово делает человека счастливым. Не скупитесь на комплименты и добрые слова.

- Посмотрите ребята, какие вы все хорошие, замечательные люди с разными характерами, с разным цветом волос, с разным цветом глаз, с разными вкусами и интересами. А как вы думаете, хорошо что вы все такие разные? (Отв. детей)

А представьте себе, что наступит время, когда все люди на Земле станут одинаковыми: все будут одинакового роста, с одинаковым цветом волос и глаз. Как люди будут в нем жить? Значит хорошо, что мы все разные? (конечно) Но иногда наши разные взгляды на жизнь приводят к конфликтам. Как вы думаете, что такое конфликт? (Отв. детей) (СЛАЙД № 9 )

Конфликт – это столкновение противоположных взглядов. А как вы думаете, что может разрешить конфликт (мнения детей) Да, ребята, в жизни без конфликтов не обойтись, но нужно ли конфликты заканчивать дракой, скандалом? Давайте проведем упражнение «Драка» (Музыка)

Я прошу всех встать и представить, что вы с другом поссорились. Вот- вот начнется драка… глубоко вдохните, крепко-крепко стисните зубы, сожмите кулаки, до боли вдавите пальцы в ладошки… стоп! Да это же ваш друг! Остановитесь! На секунду задержите дыхание…

Задумайтесь, а может не стоит драться?...Выдохните, расслабьтесь.

Ура! Неприятности позади! …встряхните кистями рук. Что происходило у вас на душе, когда вы готовы были подраться? А какие чувства возникли у вас сейчас, когда конфликт решен мирным путем? Почувствовали облегчение? Стоило ли драться?... Вы уступили, посмотрите, как вам улыбается ваш друг (СЛАЙД № 10). (Воспитатель вывешивает на доску солнышко и стрелку от капельки к солнышку)

В жизни приходится решать немало сложных ситуаций. Часто между нами вспыхивают конфликты. Давайте посмотрим, как бы вы поступили в следующих ситуациях (СЛАЙД №11 ). Обсуждение ситуаций.

Ситуация 1

Один из ваших одноклассников смеется над вашим другом. Как вы поступите?

  • Будете плакать

  • Будете смеяться

  • Будете защищать товарища кулаками

  • Свой вариант ответа

(СЛАЙД №12 )

Ситуация 2

Ваш одноклассник схватил вашу ручку без разрешения. Как вы поступите?

  • Будете кричать и попытаетесь отобрать ручку

  • Пожалуетесь учителю

  • Отлупите одноклассника

  • Объясните, что без разрешения брать чужие вещи нельзя

(СЛАЙД №13 )

Ситуация 3

Кто-то из одноклассников нарочно толкнул вас с и свалил с ног. Как вы поступите?

  • Будете плакать

  • Пожалуетесь учителю

  • Не скажете ничего

  • Свой вариант ответа

Правильно, общее решение можно найти в том случае, если стороны готовы выслушать друг друга и прийти к взаимному согласию. И еще – очень важно иметь рядом настоящих друзей. - А что для вас - быть верным другом?

- Что же такое дружба? В жизни каждого человека должен быть настоящий верный друг, друг на которого всегда можно надеяться, который никогда не предаст. А как вы считаете, можно ли ваш класс назвать классом верных друзей? (СЛАЙД№14 )

Ребята, попробуйте меня убедить, что ваш класс является страной верных друзей.

Игра «Доверие» (одному из учеников завязывают глаза, второй должен провести его через препятствия, помогая только словами «прямо, направо, налево, стой, иди»)

Скажите, что помогло вам справиться с заданием? (Друг, которому вы доверяли). Посмотрите, ребята, как хорошо, когда рядом есть верный друг. Хоть мы с вами все и разные, но являемся мы страной верных друзей только тогда, когда мы все вместе, так же, как лепестки этого цветка.

(Вывешивается большой цветок и стрелка от солнца)



Добро часто связывают с культурой. Что такое, по-вашему, культурный человек? Представьте себе, идет парень. На нем самые модные джинсы, самая модная футболка, модная стрижка. Какой он, по-вашему? А вот этот же парень стоит возле школы, в зубах сигарета, плюется и говорит грубые слова? Какой он теперь? А кто может вспомнить пословицу по этому поводу? ( Встречают по одежке - провожают по уму) Культура – прежде всего уважение к людям, внимательность к ним, доброта. И первый шаг к доброте – это доброе слово. Игра «Добрые слова». У меня в руках листочки, на которых написаны слова. Это грубые, плохие слова, которые, к сожалению, еще встречаются в нашей жизни. Вам надо подобрать к этим словам противоположные по смыслу слова, т.е. заменить все плохие слова добрыми, противоположными по смыслу, например, день – ночь

Злой – добрый

Грубый – вежливый

Лживый – честный

Скучный – жизнерадостный, веселый

Неряшливый – аккуратный

Безразличный – внимательный

Жестокий – милосердный, добрый

Посмотрите, сколько плохих слов мы с вами заменили на хорошие. Не забывайте, что идя дорогою добра, надо как можно чаще пользоваться хорошими словами, исключив из своей речи плохие.

- Ребята, вы все счастливые дети, у вас есть семья, дом, где вас ждут и любят. Но в нашей непростой жизни есть дети, которые лишены этого маленького счастья теплого семейного уюта. Есть дети, которые живут в детских домах, вдали от близких, без самых дорогих им людей. Такие ребята живут и в нашей Октябрьской школе-интернате, которая также находится в республике Марий Эл, и откуда я к вам приехала ( СЛАЙД № 15 ПРО ШКОЛУ) Хотя судьба и немного обидела их, они не унывают. Эти ребята следуют дорогою добра, свершают добрые дела. СЛАЙД № 16 Их сердца наполнены добром и светом Они все передают вам частичку своего тепла и сердечности (вывешивается сердце и стрелка к нему) СЛАЙДЫ № 17-21)

- В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
|На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.

Ребята, мы с вами, путешествуя Дорогою Добра, капелька за капелькой образуя одно большое целое море, добрались до Доброй земли. А это Добрая земля, ребята, и есть наша республика Марий Эл, где мы с вами живем. Мы все - жители Марий Эл, и от нас зависит, какой будет наша родина. Вот ваша капелька души, идет по дороге добра, встречается с такими же, как она, капельками, превращается в ручеек добра, протекает через солнечную долину, образуя страну верных друзей. Капельки души с острова добрых сердец вливаются в эту страну и получается одно единое целое. А это и есть наша республика, которая благодаря вам тоже гордо идет Дорогою Добра. Человек своими поступками, добрыми делами украшает землю, от вас зависит, превратится ли капелька в родник или станет грязной лужицей, засияет ли солнце, зацветут ли цветы.

А сейчас я бы хотела вам прочитать одну притчу

СЛАЙД № Эта история произошла давным-давно. В древнем городе жил один мудрец, слава о котором прошла по всему городу. Но в этом же городе жил злой человек, который завидовал его славе. И решил он придумать такой вопрос, чтобы мудрец не мог на него ответить.

Пошел он на луг, поймал бабочку, сжал ее между сомкнутых ладоней и подумал: “Спрошу-ка я: о, мудрейший, какая у меня бабочка – живая или мертвая? Если он скажет, что мертвая, я раскрою ладони – бабочка улетит; а если скажет – живая, я сомкну ладони, и бабочка умрет. Тогда станет ясно, кто из нас мудрее”.

Так завистник и сделал: поймал бабочку, посадил ее между ладоней, отправился к мудрецу и спросил его: “Какая у меня бабочка – живая или мертвая?”

Но мудрец ответил: “Все в твоих руках…”

- Действительно все в наших руках. Вся ваша жизнь в ваших руках.

– Давайте тихонечко все встанем в круг, возьмемся за руки. Вы чувствуете, как тепло переходит из одной ладошки в другую, и как нам становится хорошо и тепло на душе от этого. А сейчас положите руку на свое сердце, почувствуйте, как оно бьется. Другой рукой закройте ладошку, сохраняя тепло вашего сердца. Повернитесь лицом друг к другу, прикоснитесь ладошками. Передайте частичку своего тепла, своей доброты друг другу.

Я благодарю вас за теплый, доверительный разговор, за добрые умные мысли, за творческое отношение к работе. Правильно выбирайте свою дорогу, заботьтесь о своем родном крае, не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами. С праздником вас дорогие друзья, с 90-летием Марий Эл.









Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 09.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров154
Номер материала ДВ-139877
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх