Внеклассное мероприятие физике игра «СТО к ОДНОМУ»

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

  Процессор 27
  Системный блок23
  Монитор 16
  Винчестер 11
  Клавиатура9
  Мышь 4
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  x1
  x1
  Без какого устройства нельзя работать на компьютере?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Кулон19
  Ньютон15
  Ампер13
  Вольт12
  Ом8
  Джоуль5
  1
  2
  3
  4
  5
  6
  x2
  x2
  Ученый, в честь которого названа единица измерения заряда
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Оно сопротивляется 5
  Появляется синяк 3
  Оно изменяет скорость 7
  Оно деформируется 18
  Оно движется 33
  1
  3
  4
  5
  6
  x3
  x3
  Если на тело действует сила, то…
  Оно падает 27
  2
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  ?
  ?
  Ньютон 5
  Ломоносов 8
  Паскаль 48
  Архимед 15
  Галилей 20
  Джоуль 31
  5
  6
  4
  3
  2
  1
  Самый знаменитый ученый-физик
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Назовите летательный аппарат
  1
  Самолет 33
  Вертолет 27
  Ракета 7
  Дирижабль 2
  Дельтаплан 4
  Воздушный шар 19
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 14 слайд

  Лошадиная сила – это единица
  измерения…
  Мощности 19
  Техники 15
  Силы 9
  Трактора 3
  Объема 5
  Машины 11
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  2
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 15 слайд

  Какая компьютерная игра
  самая популярная?
  Косынка18
  Counter Strike15
  Пасьянс6
  Гонки 2
  Стратегии 3
  Sims12
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  3
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 16 слайд

  В чем измеряется вес?
  Ньютон19
  Кг14
  Тонна5
  Аршин1
  Карат3
  Джоуль9
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  4
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 17 слайд

  Назовите единицу измерения времени
  Час 17
  Минута 15
  Год 5
  День 2
  Месяц 3
  Секунда 8
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  5
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 18 слайд

  Кому принадлежат слова: «Дайте мне точку
  опоры и я сдвину Землю»?
  Архимед19
  Аристотель15
  Сократ5
  Юлай3
  Учитель4
  Платон11
  0
  0
  0
  0
  0
  0
  6
  1
  2
  4
  6
  5
  3
  

• 19 слайд

  МОЛОДЦЫ!!!
  Поздравляем
  победителей!!!
  

• 20 слайд

  Список литературы
  http://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BE&p=95&img_url=www.parfumsdecoeur.com%2FFileLib%2Fheaders%2FBodMain.jpg&rpt=simage
  http://markx.narod.ru/pic/teplo.gif
  

Внеклассное мероприятие физике: «СТО к ОДНОМУ»

Предмет: физика.

Преподаватель: Самородов А.Н.

Цель: способствовать развитию интереса к физике способом применения игровых методов во внеклассной работе.

Задачи:

Образовательная: повторить, систематизировать знания учащихся.

Развивающая: развитие  интереса к физике у учащихся в игровой форме; развитие способности логического мышления учащихся; развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся.

Воспитательная: воспитание умений и навыков работы в команде; формирование чувства коллективизма и здорового соперничества; воспитание чувства уважения друг к другу, доброжелательность, толерантность, чувство товарищества и сопереживания.

Форма проведения: игровая.

Идея мероприятия: в основу урока-игры «СТО к ОДНОМУ» положена одноимённая телеигра телеканала «Россия».

1.	Был проведён опрос 100 человек разного возраста. Опрос проводился при непосредственном общении внутри школы среди учащихся. Каждому из опрошенных было задано 10 вопросов: 1. Без какого устройства нельзя работать на компьютере? 2. Самый знаменитый ученный-физик? 3. Если на тело действует сила, то …? 4. Назовите летательный аппарат? 5.Ученый, в честь которого названа единица измерения заряда? 6.В чем измеряется вес? 7.Назовите единицу измерения времени? 8.Лошадиная сила – это единица измерения…? 9.Кому принадлежат слова: «Дайте мне точку опоры и я сдвину Землю»? 10. Какая компьютерная игра самая популярная? Полученные результаты были использованы для проведения игры.
2.	Для проведения урока-игры была создана презентация (см. Приложение), состоящая из 18 слайдов: Титульный (1-й, 2-й  слайды), Простая игра (3-й и 4-й  слайды), Двойная игра (5-й и 6-й  слайды), Тройная игра (7-й и 8-й слайды), Игра наоборот (9-й и 10-й слайды), Большая игра (11-й – 17-й слайды), Поздравление (18-й слайд).
3.	Заранее были созданы 2 команды участников по 6 человек в каждой. Команды получили задание придумать название своей команде и подготовить представление каждого участника.
4.	Учитель готовит призы и весь необходимый для проведения игры инвентарь.

Оборудование:

·         Компьютер;

·         Мультимедийный проектор с экраном;

·         Стол и стулья для помощников;

·         Столы и стулья для участников игры;

·         Стулья для зрителей и гостей;

·         Стол для ведущего;

·         Кегля;

·         Бейджики с именами участников;

·         Таблички с названиями команд;

·         Фонограмма для музыкальной паузы;

·         Микрокалькулятор для счётной комиссии;

·         Бланки для счётной комиссии;

·         Секундомер;

·         Доска;

·         Маркер.

План урока:

1.  Вступительное слово ведущего;

2.  Простая игра;

3.  Двойная игра;

4.  Тройная игра;

5.  Игра наоборот;

6.  Музыкальная пауза;

7.  Большая игра;

8.  Подведение итогов игры и награждение победителей.

ПРАВИЛА ИГРЫ

Игра состоит из 5 туров:

·         Простая игра;

·         Двойная игра;

·         Тройная игра;

Во всех этих турах правила почти одинаковы. Задается вопрос с неоднозначным правильным ответом. К столу около ведущего приглашается два игрока из разных команд. Тот, кто первым схватит кеглю, получает право первым отвечать на вопрос. В том случае, если он ответит правильно, на табло (см. Приложение) открывается табличка. Если предложенный ответ окажется не в верхней строке, право ответа предоставляется игроку из другой команды. Чей ответ окажется выше, той команде и предоставляется право открывать табло.

Каждый из членов команды по очереди даёт свои ответы на вопрос. Очки насчитываются по указанному на табло количеству ответов заранее опрошенных людей. Как только будет дан ответ, не имеющий места в таблице, на табло загорается красный круг и звучит соответствующий сигнал. Как только команда ошибается трижды (на табло открывается три красных круга), ход переходит к другой команде, каждый из игроков которой даёт свой вариант ответа, а капитан должен принять один из них. Если такой ответ есть в таблице, то все очки, набранные предыдущей командой, присваиваются последним; если нет – то эти самые очки забирает первая команда.

·         Игра наоборот;

В игре наоборот нужно дать самый малорейтинговый ответ, который находится в самом низу таблицы.

·         Большая игра.

В большой игре участвует команда, набравшая больше очков. 2 игрока победившей команды играют по очереди. Сначала первому игроку даётся 20 сек, в течении которых ведущий задаёт свои вопросы. Обоим игрокам задаются одни и те же вопросы, второй игрок во время ответов первого выходит в коридор, чтобы ему не были слышны вопросы и ответы, оба игрока должны дать разные ответы. Второму игроку на ответы даётся 20 секунд. Если ответ второго игрока совпадает с ответом первого, то раздаётся звуковой сигнал, и игрок должен предложить другой вариант. Далее количество «правильных» ответов суммируется и, если эта сумма достигает 100, команда получает главный приз.

ХОД УРОКА

1. Вступительное слово преподавателя

На экране высвечивается первый  слайд.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас пройдёт урок-игра. Нам хочется показать вам, что информатику и физику можно изучать весело.

Мы приглашаем вас на игру «СТО к ОДНОМУ»! Наверняка вы смотрели подобную телепередачу на телеканале «Россия». Посвящена сегодняшняя игра темам ««Компьютер. «Электричество»». Материал данных тем вы разбирали на уроках, а также каждый из вас может опираться на свой жизненный опыт, так как у многих компьютер есть дома и вы с ним знакомы уже достаточно давно.

«Сколько людей – столько и мнений», придерживаясь такого мнения, две команды  сегодня соревнуются друг с другом за право выиграть и стать финалистом игры.

 (Капитаны представляют каждый свою команду (название и краткая характеристика каждого члена команды). После представления капитаном участников команд, один из членов команды представляет капитана).

Итак, с командами мы знакомы. Теперь мы можем переходить к нашей игре. Итак, конкурс первый – Простая игра.

2. Простая игра

Мы провели предварительный опрос в школе и за её пределами, среди школьников и преподавателей перед началом игры. Задавали вопросы на компьютерную тематику, эти же вопросы сегодня будут заданы и вам уважаемые команды. Цель участников игры «Сто к одному» состоит в том, чтобы угадать наиболее распространённые ответы случайных прохожих на предложенные вопросы, на которые невозможно дать однозначный объективный ответ. Эти ответы порой бывают не только забавны, но и непредсказуемы. Весь игровой процесс состоит из пяти «игр» — простой, двойной, тройной, игры наоборот и большой игры.

Каждое очко, заработанное командой будет превращаться в один балл. Я приглашаю в центр зала первых участников команд (выходят капитаны команд).

Итак, я сейчас задам вопрос и 6 самых популярных ответов появится на табло. Право ответа будет принадлежать тому, у кого первого в руках окажется кегля после моей подсказки.

Вопрос: Без какого устройства нельзя работать на компьютере?

Отвечает участник, схвативший кеглю. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ есть на табло, то оно открывается. На табло, рядом со словом указываются очки, которые заработала команда. Чей ответ окажется выше, та команда и будет дальше открывать табло. В том случае если ответ участника не отображается, команде засчитывается пропуск. Игра продолжается до тех пор, пока все шесть популярных ответов на табло не высветятся, либо, пока команда не получит три пропуска.

Ответы при опросе

процессор	27
системный блок	Счётная комиссия подсчитывает баллы и записывает их на табло   23
монитор	16
винчестер	11
клавиатура	9
мышь	4

3. Двойная игра

Правила те же, что и в предыдущей игре, но каждое очко, заработанное командой, будет превращаться в два балла. Я приглашаю в центр зала вторых участников команд. (Выходят вторые участники команд).

Я напоминаю вам, что было опрошено 100 человек и 6 самых популярных ответов сейчас на табло. Право ответа будет принадлежать тому, у кого первого в руках окажется кегля после моего вопроса.

Вопрос: Ученый, в честь которого названа единица измерения заряда?

Отвечает участник, схвативший кеглю. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и будет дальше открывать табло.

Ответы при опросе

Кулон	Счётная комиссия подсчитывает баллы и записывает их на табло.   19
Ньютон	15
Ампер	13
Вольт	12
Ом	8
Джоуль	5

4. Тройная игра

Правила тройной игры такие же, как и в предыдущих турах, только каждое очко, заработанное командой будет превращаться в три балла. Я приглашаю в центр зала третьих участников команд (выходят третьи участники команд).

Я напоминаю вам, что было опрошено 100 человек и 6 самых популярных ответов сейчас на табло. Право ответа будет принадлежать тому, у кого первого в руках окажется кегля после моей подсказки.

Вопрос: Если на тело действует сила, то … ?

Отвечает участник, схвативший кеглю. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Если ответ находится не на верхней строке, то второму участнику тоже предоставляется возможность ответить на вопрос. Если его ответ есть на табло, то табло открывается. Чей ответ окажется выше, та команда и будет дальше открывать табло.

Ответы при опросе

Оно движется	33
Оно падает	Счётная комиссия подсчитывает баллы и записывает их на табло.   27
Оно деформируется	18
Оно изменяет скорость	7
Оно сопротивляется	5
Появляется синяк	3

5. Игра наоборот

Суть тура состоит в том, что вам выгоднее угадать не первую строчку, а пятую или шестую. После того, как я зачитаю вопрос, командам дается двадцать секунд на обсуждение и выбора их ответа. Первой отвечает та команда, у которой на начало тура меньше очков. Капитан дает ответ, если он совпадает с ответом на табло, то команда получает соответственные очки. Ответы не могут повторяться. Игра наоборот может изменить лидерство команд.

Вопрос: Самый знаменитый ученый - физик? (команды совещаются 20 секунд и дают свой ответ).

Ответы при опросе.

Ньютон	5
Ломоносов	Счётная комиссия подсчитывает баллы и записывает их на табло.   8
Архимед	15
Галилей	20
Джоуль	31
Паскаль	48

6. Большая игра

А теперь настало время узнать, какая из команд сегодня примет участие в большой игре и станет абсолютным победителем. Слово предоставляется счётной комиссии.

Давайте поприветствуем эту команду бурными аплодисментами. И мы переходим к большой игре.

В большой игре участвует не вся команда, а всего 2 её представителя. Каждому из которых будет задано 6 одинаковых вопросов. Ваша задача совместными усилиями набрать 100 очков. Если вам это удастся, то вы получаете главный приз. Итак, ваша судьба и судьба команды в ваших руках! Определитесь, кто будет первым отвечать на вопросы, а кто присоединится к нам позже.

Обращение к первому игроку: Итак, вам даётся 20 секунд. Готовы?

1.      Назовите летательный аппарат?

2.      Лошадиная сила  - это единица измерения…?

3.      Какая компьютерная игра самая популярная?

4.      В чем измеряется вес?

5.      Назовите единицу измерения времени?

6.      Кому принадлежат слова: «Дайте мне точку опоры и я сдвину Землю»?

Игрок отвечает, после чего ответы открываются на табло. Вызывается второй игрок, который находился вне помещения и не слышал ответы первого игрока.

Обращение ко второму игроку: Вам будут заданы те же вопросы, что и предыдущему участнику. За 20 секунд необходимо ответить на них. Если ответ будет совпадать с ответом первого участника, раздастся звуковой сигнал и нужно будет предложить другой ответ. Условия понятны? Готовы?

Ответы при опросе

Назовите летательный аппарат?		В чем измеряется вес?
Самолет	33	Ньютон	19
Вертолет	27	Кг	14
Воздушный шар	18	Джоуль	7
Ракета	8	Тонна	7
Дирижабль	4	Грамм	3
Дельтаплан	3	Карат	3
Летающая тарелка	2	Аршин	2
Аэроплан	1	Центнер	1
Лошадиная сила  - это единица измерения…?		Назовите единицу измерения времени?
мощности	19	Секунда	17
техники	15	Минута	9
машины	11	Час	8
силы	5	Мгновение	5
веса	4	Сутки	4
объема	3	Год	2
трактора	2	Месяц	1
велосипеда	1	День	1
Какая компьютерная игра самая популярная?		Кому принадлежат слова: «Дайте мне точку опоры и я сдвину Землю»?
Косынка	18	Архимед	19
COUNTER STRIKE	12	Аристотель	15
Sims	9	Платон	11
Warcraft	5	Сократ	5
Пасьянс	4	Учитель	4
Стратегии	3	Юлай	3
Гонки	2	Декарт	2
Не знаю	1	Пифагор	1

7. Подведение итогов и награждение победителей

Команды награждаются призами, на экране высвечивается поздравительная страничка. Вот и подошёл к концу наш урок. Надеюсь, что каждый из вас получил заряд положительных эмоций, узнал что-то новое и интересное для себя.