Внеклассное мероприятие Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Интеллектуальная игра: «Умники и умницы»

Цели:

·         Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении; побуждать интерес к литературе, расширять кругозор, повышать эрудицию.

·         Создавать у детей эмоционально позитивный настрой.

·         Расширять и активизировать словарь детей.

·         Прививать стремление познавать новое.

·         Развивать смекалку, быстроту реакции.

·         Развивать память, мышление, внимание, быстроту реакции.

·         Развивать мыслительную деятельность, умение работать в коллективе, развитие интереса к интеллектуальной деятельности.

·         Воспитывать чувство товарищества, дух соревнования.

·         Воспитывать морально-волевые качества: настойчивость в достижении положительных результатов, организованность, взаимопомощь.

Ход  викторины

Ведущая:  Добрый день. Мы рады видеть вас сегодня на нашей викторине «Умники и умницы». В игре принимают участие 2 команды. Я прошу команд представиться и поприветствовать друг друга.  (Представление команд)

Команда «Светлячок»

Девиз «Пусть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны!»

Команда «Умники»

Девиз Умней команды не сыскать, наш девиз: «Хотим всё знать»

Для объективной оценки нами  выбрано компетентное и беспристрастное жюри. Наши викторина состоит из 5- ти туров.

1 тур «Дальше, дальше, дальше».

В этом туре необходимо каждой команде ответить на 15 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: по 3 минуты для каждой команды. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 очку.

Вопросы для 1 команды:

1.      Сколько месяцев в году? (12)

2.      В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)

3.      Колобок обросший иглами? (Ёж)

4.      Юный волшебник, у которого есть сова? (Гари Потер)

5.      Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино)

6.       Кто всё зиму спит? (Медведь)

7.      Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)

8.      Зимой и летом одним цветом? (Ёлка)

9.      Самый короткий месяц в году? (Февраль)

10.  В какое время года появляются подснежники?  (весной)

11.  Что значит «прикусить язык»?  (замолчать)

12.  Какой первый день недели? (понедельник)

13.  Имя мальчика, которого унесли Гуси-лебеди? (Иванушка)

14.  Мальчик, которого похитила Снежная королева? (Кай)

15.  Пальто, платье, свитер это … (одежда)

Вопросы для 2 команды:

1.      Из какой посуды нельзя есть?  (из пустой)

2.      Сколько дней в недели? (7)

3.      Курица в детстве? (цыпленок)

4.      Вредная старуха из русских народных сказок? (Баба-Яга)

5.      Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина)

6.      Кто на сметане мешен, на окошке стужен? (Колобок)

7.      Герой русской народной сказки, который ездил на печи?  (Емеля)

8.      Висит груша нельзя скушать? (лампа)

9.      Сказочный мальчик-луковка? (Чиполино)

10.  В какое время года птицы вьют гнёзда?  (весной)

11.  Что значит «бить баклуши»? (бездельничать)

12.  Первый месяц года? (январь)

13.  Имя девушки, братец которой превратился в козлёночка? (Алёнушка)

14.  Как звали трёх поросят? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф)

15.  Сапоги, туфли, ботинки это … (обувь)

Слово для объявления результатов 1 тура предоставляется жюри

2  тур «Заморочки из прозрачной бочки»

Каждый ребёнок из команды по очереди достаёт из бочки заморочку. Ведущий читает вопрос, а ребёнок, который вытянул заморочку отвечает, если же он не может ответить ему помогает команда. В  синих конвертах заморочки лёгкие и за каждый правильный ответ на них 1 бал. А в красных конвертах заморочки трудные и при правильном ответе на заморочку из красного конверта команда получает 2 балла. Игроку предоставляется право решать из какой бочки тянуть заморочку.

Заморочки из синих конвертов

1.      С помощью этого предмета можно сшить самые замечательные вещи, а можно даже убить злого и страшного героя русских народных сказок. (игла)

2.      Каким необычным видом транспорта воспользовался Емеля, чтобы попасть во дворец к царю? (печь, «По щучьему велению»)

3.      На какое дерево садится ворона во время поливного дождя? (на мокрое)

4.      Отгадайте загадку:

В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывёт пароход

То назад, то вперёд. (утюг, С. Маршак)

5.      О ком идёт речь в этих стихах?

Работать умела красиво и ловко,

В деле любом проявляла сноровку,

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Белою лебедью в танце плыла,

Кто мастерица эта была? (Василиса Прекрасная)

Как называлась сказка? (Царевна Лягушка)

6.      Каким гребнем волосы не причешешь? (петушиным)

Заморочки из красных конвертов

1.      Опиши предмет не называя его. (яблоко)

2.      Прочитай слово по первым буквам картинок.

3.      Придумай предложение по заданной  схеме.

4.      Рассказать стихотворение.

5.      Назови пропущенные числа.

6.      Реши примеры.

Пока счётная комиссия подводит итоги второго тура, объявляется конкурс загадок для болельщиков.

1.      Она весну встречает – серёжки надевает.

Накинута на спинку зелёная косынка.

А платьице в полоску. Узнаешь ты … (берёзку)

2.      Он долго дерево долбил и всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил, длинноклювый, пестрый  … (дятел)

3.      Добродушен, деловит, весь иголками покрыт.

Слышишь топот шустрых ножек?

Это наш приятель … (ёжик)

4.      Наш огород в образцовом порядке.

Как на параде построились грядки

Словно живая ограда вокруг

Пики зелёные выставил … (лук)

5.      Как это скучно без движения

В воду глядеть на своё отраженье.

Свесила гибкие ветки с обрыва

Нежная, тихая, грустная … (ива)

6.      Он совсем не хрупкий, а спрятался в скорлупке,

Заглянешь в середину - увидишь сердцевину.

Из плодов он твёрже всех, называется … (орех)

7.      Он круглый и красный, как глаз светофора,

Среди овощей нет сочней  … (помидора)

8.      На спине свой носит дом. Не нуждается не в ком.

При себе всегда пожитки у медлительной … (улитки)

9.      Есть в тайге сибирской кедры, на орехи они щедры.

Знаю белки, знают мышки, что искать их надо в … (шишке)

10.  Ковёр цветастый на лугу, налюбоваться не могу!

Надел нарядный сарафан красивый бархатный  … (тюльпан)

11.  Солнце греет и печёт

Ручеёк с горы течёт.

Тает снег, кругом вода,

Значит, к нам пришла (весна)

12.  Стройный, быстрый,

Рога ветвисты

Пасётся весь день.

Кто же это? (олень)

13.  Лейся дождь весёлый,

Мы с тобою дружим!

Хорошо нам бегать

Босиком по … (лужам)

14.  Что за скрип, что за хруст?

Это что ещё за куст?

Как же быть без хруста,

Если я … (капуста)

15.  Злая как волчица.

Жжётся, как горчица!

Что это за диво?

Это же … (крапива)

16.  Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю… (зарядку)

17.  В коридоре топот ног,

То зовёт всех в класс … (звонок)

18.  Вкус у ягоды хорош,

Но сорви её поди-ка:

Куст в колючках, будто ёж,

Вот и назван … (ежевика)

19.  Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь –

Чистоплотный серый … (гусь)

20.  Кто же ходит

В каменной рубахе?

В каменной рубахе

Ходит … (черепаха)

21.  Долгожданный дан звонок

Это кончился … (урок)

22.  На ромашку у ворот

Опустился вертолёт-

Золотистые глаза.

Кто же это? …(стрекоза)

23.  То погаснет, то зажжётся

Ночью в роще огонёк.

Угадай, как он зовётся?

Золотистый … (светлячок)

24.  Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора огромен он.

Ты узнал, кто это? … (слон)

Счётная комиссия объявляет итоги 2 тура и общий счёт.

3  тур – Конкурс капитанов

Первое задание включает в себя логические задачи:

·         На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве? (2)

·         5 лисят песок копают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе. Сколько всех, скажите мне? (10)

·         У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (0)

·         На клёне 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько яблок на клёне? (0)

·         Сколько ушей у трёх мышей? (6)

·         Сколько лап у двух медвежат? (8)

Второе задание. Капитанам будет показано по 6 картинок, на которых изображены герои разных сказок. Ваша задача назвать эти сказки.

Слово для объявления результатов 3 тура предоставляется жюри

4 тур «Фантазёры»

- Я предлагаю оживить геометрические фигуры – дорисовать их до изображения, какого- либо предмета. Команда «Светлячок» будет оживлять круг, а команда их соперников – квадрат.

Слово для объявления результатов 4 тура предоставляется жюри

5 тур «Тёмная лошадка»

Ведущая: В этом конкурсе вас ждёт сюрприз вести его, будет сказочный персонаж.

- Отгадайте, кто это:

Бабусю знает целый свет,

Ей отроду лишь триста лет.

Там, на неведомых дорожках,

Дом её на курьих ножках. (Баба Яга)

1.      На чём летает Баба Яга? (На метле, на ступе)

2.      Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)

3.      Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках – летает? (Ковёр-самолёт)

4.      Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка)

5.      Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги - скороходы)

6.      Она всё может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)

7.      С её помощью творит чудеса стрик Хоттабыч. (Борода)

8.      В ней жил джин, друг Аладдина (Волшебная лампа)

А теперь поиграем в мою любимую игру «Кривое зеркало» я буду показывать движение, а вы выполняете движение наоборот (например, наклоняется вправо, а дети – влево, наклоняется вперёд, а дети назад и т.д.)

Какие волшебные средства были у данных сказочных героев

·   У Буратино (золотой ключик)

·   У кота (сапоги)

·   У Кощея Бессмертного (яйцо с иглой)

·   У Иванушки - дурачка (клубочек)

·   У Золушки (хрустальная туфелька)

·   У Снежной королевы (волшебное зеркало)

·   Что нужно сделать, чтобы я вас не съела? (спеть)

Музыкальная пауза (танец с Бабой Ягой)

Слово для объявления результатов предоставляется жюри

- Ребята вы все молодцы!

Вручение призов.

Краткое описание документа:

Интеллектуальная игра: «Умники и умницы» Цели: Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении; побуждать интерес к литературе, расширять кругозор, повышать эрудицию.Создавать у детей эмоционально позитивный настрой.Расширять и активизировать словарь детей.Прививать стремление познавать новое.Развивать смекалку, быстроту реакции.Развивать память, мышление, внимание, быстроту реакции.Развивать мыслительную деятельность, умение работать в коллективе, развитие интереса к интеллектуальной деятельности.Воспитывать чувство товарищества, дух соревнования.Воспитывать морально-волевые качества: настойчивость в достижении положительных результатов, организованность, взаимопомощь.Ходвикторины Ведущая:Добрый день. Мы рады видеть вас сегодня на нашей викторине «Умники и умницы». В игре принимают участие 2 команды. Я прошу команд представиться и поприветствовать друг друга. (Представление команд) Команда «Светлячок» Девиз «Пусть свет наш слаб и мы малы, но мы дружны и тем сильны!» Команда «Умники» Девиз Умней команды не сыскать, наш девиз: «Хотим всё знать» Для объективной оценки нами выбрано компетентное и беспристрастное жюри. Наши викторина состоит из 5- ти туров. 1 тур «Дальше, дальше, дальше». В этом туре необходимо каждой команде ответить на 15 вопросов. На данный конкурс отводится ограниченное количество времени: по 3 минуты для каждой команды. По окончанию временного отрезка звучит звуковой сигнал. За каждый правильный вопрос команды получают по 1 очку. Вопросы для 1 команды:Сколько месяцев в году? (12)В каком месяце дети идут в школу? (В сентябре)Колобок обросший иглами? (Ёж)Юный волшебник, у которого есть сова? (Гари Потер)Сказочный мальчик с деревянным носом? (Буратино) Кто всё зиму спит? (Медведь)Какое домашнее животное носило обувь? (Кот в сапогах)Зимой и летом одним цветом? (Ёлка)Вопросы для 2 команды: 1. Из какой посуды нельзя есть? (из пустой) 2. Сколько дней в недели? (7) 3. Курица в детстве? (цыпленок) 4. Вредная старуха из русских народных сказок? (Баба-Яга) 5. Сказочная девочка с голубыми волосами? (Мальвина) 6. Кто на сметане мешен, на окошке стужен? (Колобок) 7. Герой русской народной сказки, который ездил на печи? (Емеля) 8. Висит груша нельзя скушать? (лампа) 9. Сказочный мальчик-луковка? (Чиполино)2 тур «Заморочки из прозрачной бочки» Каждый ребёнок из команды по очереди достаёт из бочки заморочку. Ведущий читает вопрос, а ребёнок, который вытянул заморочку отвечает, если же он не может ответить ему помогает команда. Всиних конвертах заморочки лёгкие и за каждый правильный ответ на них 1 бал. А в красных конвертах заморочки трудные и при правильном ответе на заморочку из красного конверта команда получает 2 балла. Игроку предоставляется право решать из какой бочки тянуть заморочку.3 тур – Конкурс капитановПервое задание включает в себя логические задачи:· На дереве сидят 4 птицы: 2 воробья, остальные вороны. Сколько ворон на дереве? (2)· 5 лисят песок копают, 3 на солнце загорают, 2 купаются в золе. Сколько всех, скажите мне? (10)· У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки? (0)· На клёне 5 веток. На каждой ветке по 2 яблока. Сколько яблок на клёне? (0)· Сколько ушей у трёх мышей? (6)· Сколько лап у двух медвежат? (8)Второе задание. Капитанам будет показано по 6 картинок, на которых изображены герои разных сказок. Ваша задача назвать эти сказки.Слово для объявления результатов 3 тура предоставляется жюри4 тур «Фантазёры»- Я предлагаю оживить геометрические фигуры – дорисовать их до изображения, какого- либо предмета. Команда «Светлячок» будет оживлять круг, а команда их соперников – квадрат.Слово для объявления результатов 4 тура предоставляется жюри5 тур «Тёмная лошадка»Ведущая: В этом конкурсе вас ждёт сюрприз вести его, будет сказочный персонаж.- Отгадайте, кто это:Бабусю знает целый свет,Ей отроду лишь триста лет.Там, на неведомых дорожках, Дом её на курьих ножках. (Баба Яга)1. На чём летает Баба Яга? (На метле, на ступе)2. Чем машут волшебники, произнося заклинание? (Волшебной палочкой)3. Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках – летает? (Ковёр-самолёт)4. Если она лежит на столе, еда появится сама. (Скатерть-самобранка)5. Обувь, помогающая передвигаться очень быстро. (Сапоги - скороходы)6. Она всё может сделать невидимым. (Шапка-невидимка)7. С её помощью творит чудеса стрик Хоттабыч. (Борода)8. В ней жил джин, друг Аладдина (Волшебная лампа)А теперь поиграем в мою любимую игру «Кривое зеркало» я буду показывать движение, а вы выполняете движение наоборот (например, наклоняется вправо, а дети – влево, наклоняется вперёд, а дети назад и т.д.)Какие волшебные средства были у данных сказочных героев· У Буратино (золотой ключик)· У кота (сапоги)· У Кощея Бессмертного (яйцо с иглой)· У Иванушки - дурачка (клубочек)· У Золушки (хрустальная туфелька)· У Снежной королевы (волшебное зеркало)· Что нужно сделать, чтобы я вас не съела? (спеть)Музыкальная пауза (танец с Бабой Ягой)Слово для объявления результатов предоставляется жюри- Ребята вы все молодцы!Вручение призов.