Физика!
Какая емкость слова
Физика!
Для нас не просто звук.
Физика – основа и опора
всех без исключения наук!
Мини –КВН для учащихся 7 класса в рамках недели физики
2011-12 учебный год.
Целью игры является проверка знаний учащихся, их сообразительности и
находчивости.
Учебно-воспитательные задачи игры:
1) углубить знания учащихся по изученным темам: «Механическое
движение, Плотность и масса, Силы»
2) научить членов команд прислушиваться к мнению друг друга,
аргументировать свои версии ответов и выбирать из всех предложенных версий одну
оптимальную;
3) в игровой форме развить у учащихся интерес к физике и к процессу
обучения в целом;
4) вовлечь в творческую работу по физике как можно большее число
учащихся.
Оборудование: карточки с заданиями, плакаты, музыкальные звписи.
В каждой команде по 5 человек (1 капитан и 4 члена команды),
остальные болельщики.
Судят КВН старшеклассники – 3 человека. Учитель – ведущий.
Ход игры.
Вступительное слово ведущего:
Ребята в школе вы изучаете разные науки. Все науки в школе объединены в
группы. Физика входит в группу естественных наук. В эту же группу входят –
химия, биология, география. Эти науки объединяет то, что все они выделились
из одной науки о природе - физики. Поэтому физика называется фундаментальной
наукой. Вы изучаете физику всего полгода, но уже кое-что узнали. Сегодня мы
попробуем определить команду «Всезнайки». Итак, на нашем миниКВНе участвуют 2
команды :
1-я команда – «---------------------»;
2-я команда – « -----------------------»;
3-я команда – « -----------------------».
Сегодня у нас пройдут следующие конкурсы:
1-й конкурс « Разминка»;
*2-й конкурс « Игра в слова»;
3-й конкурс «Отгадай название прибора»;
4-й конкурс «Ярмарка формул»;
5-й конкурс «Шаги и термины» (конкурс капитанов);
*6-й конкурс «История открытий»;
7-й конкурс «Загадки» (конкурс для болельщиков).
1 конкурс «Разминка»: каждой команде дается задание продолжить выражения. Максимальное
количество баллов 7. Добавляется 3 балла команде ответившей
быстрее всех и сделавшей наименьшее количество ошибок.
Блок вопросов 1:
1. Длина траектории это…. (Путь)
2. Вещество, которое находится на Земле сразу в трех состояниях это….
(Вода),
3. Взаимное притяжение тел отражается в законе….. (Всемирного
тяготения),
4. Если тело под действием силы меняет свою форму, то говорят оно …..
деформируется),
5. В 1 м2 сколько дм2 …… ( 100 дм2),
6. Плотность вещества обозначается буквой греческого алфавита ….. (ро).
7. Н/кг - это единица измерения ….. (g- ускорение свободного падения).
Блок вопросов 2:
1. Линия вдоль которой движется тело называется…….. (траектория).
2. Те частицы, из которых состоит вещество называется ….. (молекулы).
3. Благодаря какому физическому явлению мы имеем возможность дышать на
Земле воздухом ……. (диффузии газов).
4. При повороте автобуса вправо, пассажиры отклоняются влево. Какое
физическое явление при этом выполняется….. ( инерция).
5. В 1 м3 сколько дм3…… ( 1000 дм3).
6. Кто установил связь между силой упругости и удлинением? ……….(Гук)
7. В каких единицах измеряется вес
тела?...................................(Ньютоны)
Блок вопросов 3:
1. Пройденный путь за единицу времени называется……. ( скоростью).
2. Между молекулами в веществе существуют …. (промежутки и силы
взаимодействия).
3. Масса это мера …… (инертности).
4. Как определить абсолютное удлинение тела….. (из конечной длины
вычесть начальную).
5. Назовите основные единицы измерения изученных физических величин…..(
кг, м, с, Н, Па, кг/ м3, м/с).
6. Давление на дно и стенки сосуда зависит от….. ( толщины слоя
жидкости и его плотности).
7. 10000см2 это ….. (1 м2).
2-й конкурс « Игра в слова». Записать на листке имена существительные связанные
с темой ( за каждое существительное 1 балл):
1. Движение. 2. Сила.
3-й конкурс «Отгадай название прибора». (Кто быстрее? - 5баллов.)
Расположить название городов так, чтобы из начальных букв составилось
название прибора, а затем объяснить,
для чего он нужен?
(1. Киев, Уфа, Минск, Звенигород, Рига, Новосибирск, Алушта, Ереван.
- Мензурка,
2. Дивноморск , Иркутск, Аксай, Орел, Москва, Новосибирск, Могилев,
Ессентуки, Рязань, Тамбов - Динамометр.)
Ведущий: (выносит 2 больших надувных шарика).Пока команды трудятся мы
выясним в какой команде находит самый сильный болельщик? Он принесет своей
команде 5 баллов. Шарик нужно надуть как можно сильнее, но так, чтобы он не
лопнул.
4-й конкурс «Ярмарка формул». Из карточек, на которых написаны буквы,
обозначающие физические величины, составить максимальное количество формул.
Конкурс оценивается 5 баллами + 3 балла за скорость и правильность
|
u
|
S
|
t
|
ρ
|
m
|
V
|
F
|
m
|
g
|
F
|
k
|
∆l
|
p
|
m
|
g
|
5-й конкурс «Шаги и термины» (конкурс капитанов).
Ученик идет и при каждом шаге называет физические величины.
Выигрывает тот, кто больше назовет. За каждую величину 1 балл.
6-й конкурс «Эти странные единицы измерения» Найдите соответствия физической величине и ее
единицы измерения – 5 баллов
плотность ρ – кг/м3, скорость u - м/с, сила F
– Н, Путь S – м, время – с, масса m – кг, ускорение свободного падения g – Н/кг,
коэффициент жесткости k – Н/м,
удлинение тела ∆l – м.
7-й конкурс «Загадки» (конкурс для болельщиков). Чтобы помочь своей команде
болельщики отгадывают загадки
Едет поезд по уклону,
Грузчик у стены стоит,
Пассажиры спят в вагонах.
На плечах мешок лежит.
Вдруг они, как сговорились,
Дайте поскорей ответ:
Все направо отклонились.
Он работает иль нет?
Объясните, что случилось?
Ясно Вы сказать могли бы,
Клубится, а не дым,
Я хотел бы очень знать,
Ложится, а не снег (Туман)
Почему живую рыбу
Очень трудно удержать?
В гололедицу зимою
На стене висит тарелка,
Над замерзшею водою
По тарелке ходит стрелка,
Чья-то добрая рука
Эта стрелка наперед нам погоду Посыпает слой песка.
Узнает (Барометр)
Все скорее отвечают
Для чего так поступают?
Позвонили: «Ноль-один».
«Загорелся керосин»…
Чтоб горенье прекратить,
Стали сверху воду лить.
Так ли надо поступать?
Мне ответ серьезный дайте,
Кто сейчас сказать готов,
Почему следы в асфальте,
Лишь от женских каблуков?
Отвечайте же скорее:
Что девчата тяжелее?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.