Внеклассное мероприятие о дружбе "Нет друга-ищи, а нашёл друга береги"

Тема: С детства дружбой дорожи.

Цели:

-   расширить знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе;

-   развивать речь и мышление учащихся;

-   воспитывать доброжелательность.

Задачи:

Обучающая: в игровой форме рассказать детям о законах дружбы; Развивающая: развивать навыки общения необходимые для формирования дружбы и коллективизма в молодежной среде;

Воспитывающая: формирование морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.

Формы проведения внеклассного занятия: беседа с элементами игры.

Оборудование:

-   музыкальное оборудование

-   отрывок из мультфильма «Кот Леопольд»

-   памятка «Основные законы дружбы» в кол-ве 30 штук

-   интерактивная доска с презентацией по теме занятия

-   плакат «Наша Дружба»

План проведения внеклассного мероприятия:

I.       Вводная часть:

1)    Организационный момент

2)    Введение в тему занятия и актуализация опорных знаний через кроссворд

II.      Основная часть:

1)    Сообщение темы

2)    Беседа по теме занятия

3)    Чтение стихотворения на тему «Дружба»

4)    Просмотр мультфильма «Кот Леопольд»

5)    Закрепление знаний через игру «Найди конец пословицы» и через викторину «Кто с кем дружит?»

III. Заключительная часть:

1)    Подведение итогов внеклассного занятия, ознакомление детей с основными законами дружбы;

2)    Заполнение детьми плаката «Наша Дружба»

3)    Вручение сладких подарков

Вводная часть:

Здравствуйте, дети! Меня зовут Валерия Сергеевна и Виктория Вадимовна. Ребята, сегодня у нас очень интересная и серьезная тема внеклассного занятия. А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд. Подсказка: к этому слову подходят определения «крепкая», «долгая», «настоящая».

Вопросы:

1). Мультфильм о маленькой девочке, которая была ростом в несколько дюймов. (Дюймовочка)

2). Как назывался мультфильм, в котором главный герой любил варенье и его другом был Малыш? (Карлсон)

3). Мультфильм о белом медвежонке и его маме? (Умка)

4). За чем бегала белка в мультфильме «Ледниковый период»? (Желудь)

5). Как назывался мультик о деревянном мальчике и его папе Карло? (Буратино)

6). Как назывался мультфильм про дядю Федора, Шарика и кота Матроскина? (Простоквашино)

- Какое же слово получилось? ( Дружба.)

Основная часть:

-   Теперь вы догадались, о чем мы сегодня будем говорить. О дружбе. И тема нашего внеклассного занятия «С детства дружбой дорожи». Сегодня мы будем обсуждать несколько серьезных вопросов. Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? Что значит дружить? Какое прекрасное слово - «дружба». Что вам вспоминается, когда вы произносите это слово?

Когда люди дружат, они хотят быть вместе, они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Настоящие друзья понимают тебя и уважают твои интересы.

Итак, дети, что же такое дружба? Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов.

Сейчас я прочитаю вам стихотворение. Вы его внимательно послушайте и ответьте на вопрос : «О чем оно?».

Стихотворение «Дружба».

-   Что такое дружба?­­-

Спросила я у птицы.

-   Это когда коршун

Летает вместе с синицей. Спросила я у зверя:

-   Что такое дружба?

-   Это когда зайцу

-   Лисы бояться не нужно.

А после спросила у девочки:

-   Дружба - что такое?

-   Это что-то огромное, Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют.

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

-   Ребята, а кого мы можем назвать другом? ...

-   Ребята, а сейчас я предлагаю вам посмотреть мультфильм о дружбе. Но сначала, я хочу узнать, какие мультфильмы о дружбе знаете вы? ...

-   Молодцы, сколько много мультфильмов вы знаете! Ну а мы будем смотреть мультфильм о дружбе «Кот Леопольд».

-   Ребята вы поняли смысл этого мультфильма? Правильно ли поступали мыши по отношению к Коту Леопольду? Почему? Можно ли Кота Леопольда назвать настоящим другом? Почему?

-   Молодцы, ребята я очень рада, что вы поняли смысл настоящей дружбы.

-   Ребята, скажите, а у вас есть друзья? Поднимите руку, у кого они есть? А вы можете объяснить, почему свои отношения вы называете дружбой? ...

-   К вашим словам я могу добавить, что дружба это:

-   самое необходимое в жизни. Истинный друг не только тот кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в светлые минуты жизни.

-   настоящий друг - это человек, которому можно доверить все свои проблемы. Настоящий друг становится тебе близким родственником.

Дружба - это одно из самых светлых и значимых чувств для человека. Настоящая дружба возникает между людьми, которые трепетно, бережно и торопливо относятся друг к другу.

- Ребята, а есть ли в вашем классе дети, которые находятся в ссоре?

-(Нет)Я очень рада, что ваш класс - дружный коллектив. Ребята, а вы знаете заклинание о дружбе? Ведь настоящие друзья никогда не должны ссориться. Давайте повернемся к соседу по парте, возьмемся за мизинцы и произнесем заклинание, что бы никогда не ссориться. «Мирись, мирись, мирись и больше не дерись, а если будешь драться, то я буду кусаться. А кусаться не причем, буду драться кирпичом! А кирпич ломается – дружба начинается!»

И сейчас ваши одноклассники споют частушки про ваш дружный класс.

Частушки:

1.В нашем классе дружно жить

   Никому не запретишь,

   Вместе в цирк или в кино

   Ходим парами давно.

2.Наш учитель вместе с нами

   Занят важными делами,

   Учит нас круглогодично

   Ну, почти, что на отлично.

3.Я у друга взял тетрадь,

   Чтоб контрольную списать.

   После вышел казус –

   Пара двоек сразу.

4.Я за дружеской спиной

   Как за каменной стеной.

   Друг мне даст списать ответ

   И полезный даст совет.

5.Вот такую молодежь

   В нашем классе ты найдешь.

   Есть получше, есть поплоше,

   Всем похлопайте в ладоши!

Давайте пофантазируем, какие чудеса могут произойти в мире, если все вокруг подружатся? ...

Ели все вокруг подружатся-

Улыбнется вся Земля!

- Какое надежное и емкое слово ... Дружба! Дружить можно со всеми и с кем-то одним, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья - это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем, взрослеем. Недаром одна из пословиц гласит: нет лучше дружка, чем родная матушка. Как вы ее понимаете? ...

А какие еще пословицы о дружбе вы знаете? ...

- Ребята, давайте мы сейчас с вами немножко отдохнем? Мы с вами сейчас проведем физминутку! ...

Физминутка:

Чтоб головка не болела

Ей вращаем вправо-влево.

( Вращение головой )

А теперь руками крутим -

И для них разминка будет.

( Вращение прямых рук вперед и назад )

Тянем наши ручки к небу,

В стороны разводим.

( Потягивания - руки вверх, в стороны )

Повороты вправо - влево, Плавно производим.

( Повороты туловища влево и вправо )

Наклоняемся легко,

Достаем руками пол,

Потянули плечи, спинки.

 А теперь конец разминки.

(Дети садятся за парты )

Ну, а теперь, мы сейчас с вами поиграем в познавательную игру, которая называется

«Найди конец пословицы»

(пословицы и поговорки о дружбе)

1.     Не имей сто рублей, а имей ... ( …сто друзей ).

2.     Человек без друзей, что дерево ... (… без корней ).

3.     Друга ищи, а найдешь ... (… береги ).

4.     Дерево живет корнями, а человек ... (… друзьями ).

5.     Дружба не гриб, в лесу ... (… не найдешь ).

6.     Старый друг лучше... ( …новых двух ).

- А вот еще немецкая пословица: дружба - это дерево, которое следует поливать. Как вы ее понимаете?

Ребята, недаром я сказала, что главная дружба начинается в семье. Именно в семье мамы читают вам первые сказки, рассказы о дружбе. Какие сказки и рассказы о дружбе вы уже прочитали? ...

Молодцы, какие интересные и познавательные книги вы читаете! А значит, вы с легкостью ответите на вопросы викторины, которая называется «Кто с кем дружит?».

Викторина «Кто с кем дружит?»

1.     Зеленый крокодил Гена и ... ( Чебурашка ).

2.     Доверчивый Буратино и ... ( Мальвина ).

3.     Смешной мишка Вини-Пух и ... ( Пятачок ).

4.     Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогнали, вместе жили -не тужили. Назовите этих друзей-музыкантов.

( Бременские музыканты: петух, кот, пес, осел ).

5.     Какая девочка выручила своего друга Кая из ледового плена? (Герда).

6.     Карлсон бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес: «Я самый больной в мире человек». Потребовал лекарство. Малыш дал лекарство, на что Карлсон сказал: «Друг спас жизнь друга». Какое лекарство дал Малыш Карлсону?

( Малиновое варенье ).

-Ребята, ведь правда, что друзьями могут быть и животные? У кого дома есть питомцы? Вы за ними ухаживаете? (молодцы)

А у кого какие животные?

Ведь вы знаете,  что животные заботятся о нас так же как и мы о них. Например, собаки приносят нам тапочки, газеты. Кошечки ложатся с нами, когда нам грустно, а ночью охраняют наш сон. Они любят играть с нами. Но и мы должны оберегать их. Кормить  их, купать, играться с ними и просто любить и оберегать. Ведь не даром в рассказе Экзюпери  «Маленький принц» лис сказал такие слова: «Мы в ответе за тех, кого мы приручили». А как вы понимаете эти слова?

Но и  предметы тоже могут быть друзьями, например книги. У кого есть любимая книга? И они так же как друзья помогают нам, научится, помечтать и отдохнуть, много чего нужного нам. Так же книг о дружбе и друзьях. Читая эти книги, вы приобретаете себе настоящих друзей – литературных героев.

Книга - учитель,

 Книга -наставница,

Книга - близкий товарищ, друг.

(В. Боков)

Заключительная часть:

- Ребята! Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать законы. Существует много законов дружбы. У вас на партах лежат памятки с основными законами! Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями!

( Дети читают законы по цепочке)

Основные законы дружбы:

1.    Один за всех, и все за одного.

2.    Дружите, не обижайте друзей и всех, кто вас окружает.

3.    Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

4.    Радуйтесь вместе с друзьями.

5.    В беде не оставляйте друзей, не подводите их, не предавайте, не обманывайте, не нарушайте своих обещаний.

6.    Берегите друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

- Ребята вы согласны с законами Дружбы? Вы будете их соблюдать?

- Посмотрите, какое большое сердце нарисовано на плакате. Это наше сердце, готовое любить и помогать друг другу. Оно не простое, а волшебное. На это сердце вы наклеете бумажные ладошки с пожеланиями - себе, классу, другу. Вы их все вместе прочтете, через несколько лет, когда вы будете в 11 классе.

( Звучит музыка. Дети пишут пожелания.)

Так давайте, давайте дружить,

Пусть не раз нам стихи эти вспомнятся.

 Если дружбой всегда дорожить,

То любое желанье исполнится.

Давайте вернемся к нашим вопросам из начала урока, посмотрите на доску. ( Как вы понимаете слово «дружба»? Кто такой друг? Что значит дружить? ) Молодцы, ребята! Теперь вам стало все яснее, ведь каждый человек должен понимать, что друзья - это очень важно.

-   Вот и подошло к концу наше внеклассное занятие. Скажите, дети, что нового вы сегодня узнали? Что вам больше всего понравилось?

-   Я очень рада, что вам было интересно! И в конце нашего занятия я хотела бы добавить: помогайте друг другу в трудную минуту, ищите хороших и верных друзей. Давайте встанем и скажем друг другу слова известного героя, терпеливого и добрейшего кота Леопольда: « Ребята, давайте жить дружно!» И мне думается, эту дружбу вы пронесете через всю школьную жизнь!