Внеклассное мероприятие по английскому языку на тему "Радуга знаний" (1 класс)

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение 

«Средняя общеобразовательная школа №2 г  . Усть - Джегуты»

Внеклассное мероприятие по английскому языку в

 1 классе

на тему: «Радуга знаний».

                                                                                      Подготовила и провела :

                 учитель английского языка первой                                  квалификационной категории

Карабашева  Дарья Михайловна

                                                 2015 год.

Внеклассное мероприятие по английскому языку "Радуга знаний"

Цель: актуализация знаний по темам счет, цвета, животные,алфавит.

Задачи: 1) Повторение и закрепление пройденного материала в игровой                           форме.

               2) Поддержание интереса к изучению английского языка.

               3) Обучение межличностному общению

               4) Развитие творческой активности.

               5) Воспитание  нравственных качеств – доброжелательности, психических процессов: памяти, внимания, воображения и положительных эмоций.

Оборудование: презентация, аудио-видео записи, The ABC party, буквы, картинки с животными, воздушные шары, атрибуты для инсценировки.

Музыкальное оформление:

Английские детские песенки: “The ABC”, «10little indians». «What colour  is the sky ?», «Good morning»

Ход мероприятия

T – Дорогие гости и дети! Мы рады быть вместе на нашем празднике

Hi, привет!

А что же мне сказать в ответ?

Пожалуй, буду вежлив я:

Hello, милые друзья!

Т – А теперь, ребята, вы поприветствуете гостей и друг друга песенкой

Дети исполняют песню“ Good morning”

( Раздаются звуки раскатов грома и шум дождя)

Ребята, что это?(Дождь) Правильно, но смотрите дождик быстро закончился и на небе засияло солнце !Скажите ,а вы  знаете  что появляется в небе после дождя?(Радуга).Правильно, и у нас появилась радуга ,но посмотрите ,что то с ней не так.

-Она очень маленькая.

Т-ребята, это не обычная радуга, это « Радуга знаний», мы сможем вырастить  её при помощи своих знаний. Вы поможете мне?

1.            Давайте расскажем нашим гостям о себе:

Как вас зовут?

What is your name?

Сколько вам лет?

How old are you?

Мы уже умеем с вами считать до 10,давайте вспомним считаем шарики (дети по очереди считают до 10.)

А сейчас я буду читать вам стихотворение, числа я буду называть по руссски , а вы хором должны назвать по-  английски  :

Посчитать хочу я вам:

Вот одна овечка…. (one)

К ней шагают по мосту

Сразу две овечки (two)

Сколько стало? Посмотри!

Три теперь овечки … (three)

Вон еще недалеко

Их уже четыре .. (Four)

К ним спешит овечка вплавь-

Стало пять овечек … (five)

Вдруг, откуда не возьмись,

Еще Овечка- шесть их, … (six)

Это кто за стогом сена?

Семь уже овечек … (seven)

Стал считать я их скорей-

Получилось восемь (eight)

Но на двор явились к нам

Почему-то девять (nine)

Я считал их целый день

Оказалось десять (ten)

  (на доска вывешиваю картинки с изображением овечек, по окончанию стихотворения считаем их все вместе)

Дети исполняют песню «10little indians»

Посмотрите, что за чудеса происходят ,наша радуга начинает наполняться цветом, но это только начало, у нас ещё много знаний..

2.Давайте продолжим, расскажите нашим гостям ,что вы умеете делать?

Физминутка  «I can…» (видео)

3.Скажите.а знаете ли вы названия животных?

Молодцы! А теперь постарайтесь отгадать загадки о животных( сопровождается презентацией):

: Компот фруктовый ест из банки

На арене цирка...(monkey)

Рыжий –рыжий чудо –флокс!

Рыжая лисичка…(fox)

Пудель, такса и бульдог.

Есть для них названье   ( dog)

Почему сосисок нет?

Утащил их рыжий…(cat)

Серый и пищащий малец,

Он кота боиться .( mouse)

Он цирковой интеллигент –огромный. важный   (elephant)

Любит мясо он ,едва ли

Трясет гривой важный   (lion).

Важно голову подняв смотрит на меня   (giraffe)

4.   Какой красивые и разноцветные предметы нас окружают, давайте назовем их цвета(показываю детям предметы или шарики и задаю вопрос )

Какого цвета…?:

Попробуйте отгадать загадки:

Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый - розовый

По-английски  – pink.

У елки цвет всегда один,

Зимой и летом – это green.

Вот Красной Шапочки портрет.

На ней там шапка цвета red.

Синеву небес люблю,

Ношу я джинсы цвета blue.

Поля с пшеницей спелою

Радуют нас цветом yellow.

Такая чудесная страна цветов!

Дети исполняют песню «What colour  is the sky ?»

Физминутка.

«Head and shoulder ,knees and toes »

5. А теперь ребята,давайе вспомним английский алфавит.

       The ABC

A, B ,C,D, E, F, G,

H, I, J, K, L, M, N,

O,P, Q, R, S,T, U,

V, W, X, Y, Z

T –Молодцы

3.     Отгадайте загадки:

·        Какая буква самая круглая? (O)

·        Буква королевы   (Q  )

·        Какая буква похожа на номер? (N)

·        Если перевернуть русскую букву Я, то получится буква…? (R)

·        В русском алфавите первая буква А, а в английском…? (A)

·        Какая буква 11-я по счёту?  (К)

·        Какая буква 15-я по счёту? (O)

·        В русском Р ,в английском(Р)

·         Какие буквы пишутся с точками?  (I, j)

6.    Буквы вышли погулять, и хотя им мамы говорили  далеко не уходить .они потерялись, давайте поможем нашим буквам найти своих малышей(на доске написаны заглавные и строчные буквы. нужно их соединить.

7. Представление английских букв в стихах. Дети выходят на сцену (у каждого ученика красочная буква с картинкой). Презентация.

Aa

В нашу дверь стучатся.

– Кто там?

– Буква Aa и осень- autumn

Каждому, чтоб грустным не был,

Дарят яблоко- an apple.

Bb

Буква Bb, как мячик-ball,

Скачет, прячется под стол.

Жаль, играть мне недосуг:

Я читаю книжку- book .

Cc

На охоту вышла Cc.

– Мыши! Лапы уноси!

Чтоб сегодня на обед

Не достаться кошке- cat .

Dd

К букве Dd не подходи,

А не то укусит Dd .

Кот бежит не чуя ног:

Во дворе собака- dog .

Ee

Буква Еe белей, чем снег.

С Ee берет начало egg ,

Egg высиживает квочка.

Тут конец- the end . И точка.

Ff

На листок зеленый сев,

Громко квакнет буква Ff ,

Потому что frog -лягушка,

Знаменитая квакушка.

Gg

С этой буквой не дружи,

Зазнается буква Gg .

Важно голову задрав,

Смотрит свысока – giraffe

Hh

Hh [ ] утрет любому нос.

Мчится вихрем конь мой-horse

Для него преграды нет,

Если всадник в шляпе-hat

Ii

C буквой Ii мы так похожи:

Ii и я – одно и то же.

Мы не плачем, не хандрим,

Если есть пломбир- ice-cream.

Jj

Сладкоежка буква Jj

Слаще булок и коржей.

Буква Jj знакома всем,

Кто отведал сладкий jam .

Kk

Kk откроет все замки –

У нее есть ключик-key

В царство – kingdom отведет,

Мир волшебный распахнет.

Ll

Буква Ll пришла затем,

Чтоб помочь ягненку-lamb .

Он в кровать боится лечь,

Просит лампу-lamp зажечь.

Mm

Буква Mm для обезьянки,

Для веселой шустрой monkey

Угощенья ждет она,

Melon – дыня ей нужна.

Nn

Nn висеть не надоест.

На ветвях гнездо-a nest

В нем птенцы. Хотелось нам бы

Посчитать число их-number

Oo

От зари и до зари

Машет веткой дуб – oak-tree,

Всех зовет под свод ветвей,

Бормоча под нос: “O. K.”

Pp

Pirate – молодой пират

С parrot – попугаем рад:

– Посмотрите, это нам

Машет веткой пальма-palm!

Qq

Тут я песенку спою

В честь прекрасной буквы Qq,

Потому что queen – царица

Очень любит веселиться.

Rr

Почему идет молва:

“Берегитесь буквы Rr?”

Я открою вам секрет –

Нет противней крысы- rat.

Ss

Не случайно буква Ss

Вызывает интерес:

В небе – sky сверкает star –

Очень яркая звезда.

Tt

В “Детский мир” зовет нас Tt.

В гости рады мы зайти:

Там подружится с тобой

Каждая игрушка-toy.

Uu

Если встретишь букву Uu,

Значит скоро быть дождю.

Uu сегодня подобрела –

Подарила зонт-umbrella.

Vv

Эй! Беги, держи, лови!

На подаче буква Vv.

Прямо в небо мяч ушел,

Обожаю volleyball!

Ww

Ww, известно всем, –

Перевернутая M.

В темноте, клыком сверкнув,

Ходит серый волк-a wolf.

Xx

Врач сказал из-за дверей:

– Я беру вас на X-ray[

– Что такое? Может в плен?

– Нет, всего лишь на рентген.

Yy

Эй, на весла налегай!

Мчится в море буква Yy.

В дальний путь ребят зовет

Белый парусник-a yacht.

Zz

Что такое буква Zz?

Ты увидишь, взяв билет,

Волка, тигра и козу

В зоопарке-in the zoo.  

В заключении звучит песня The ABC (видеозапись)

A, B ,C,D, E, F, G,

H, I, J, K, L, M, N,

O,P, Q, R, S,T, U,

V, W, X, Y, Z

That is English Alphabet.

Ребята ,посмотрите на доску!!!

Какая  большая, яркая и красивая стала у нас радуга!

Мы наполнили её своими знаниями .

 И теперь она сможет радовать всех нас своей красотой!

Спасибо вам большое, без вас у меня ничего бы не получилось.

 Еще много знаний ждет вас впереди ,но к сожалению нам пора прощаться, давайте скажем всем  Goodbye.

   Желаем удачи!

Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие проводилось для закрепления ранее изученного лексического материала.На первом этапе мероприятия мы говорили о том, как важно быть вежливым и вспоминали как можно здороваться на английском языке,после этого исполнили песню на английском языке " Good morning".

Следующим этапом была поставлена мотивация к выполнению последующих заданий .Прошу детей закрыть глаза и включаю аудиозапись "Шум дождя".Вовремя прослушивания на доску вывешивается изображение радуги ,но она очень маленькая ,это радуга необычная,это "радуга знаний"-для того чтобы радуга стала большая и красивая мы должны на полнить её своими знаниями .Далее дети выполняют ряд заданий:сначала называю свое имя и возраст на английском языке.Для закрепления счета до 10 считаем различные предметы,после этого группа детей исполняет песню " Ten little indians".

Следующим этапом мы повторяем как по английски рассказать о том,что мы умеем делать.Каждый ребёнок рассказывает о том что он умеем делать.Выполняем видео физминутку "I can...".

Далее мы вспоминали ранее изученных животных ,отгадываем загадки о животных (отгадки показывала на экране в виде презентации ).

Далее мы вспоминали названия цветов по английски.Сначала мы называли цветные предметы,после этого я зачитывала стихотворения, а должны были назвать цвет.

Последним этапом мы повторяли английский алфавит,пели песню и рассказывали стихотворения о каждой букве.

В конце мы увидели, как наша радуга стала большая и красивая ,наполнившись знаниями детей.