Внеклассное мероприятие по английскому языку "Home, Sweet Home" (4 класс)

Внеклассное мероприятие

 по английскому языку для 4 класса «Home, Sweet Home»

Цели: обобщение изученного материала по теме «Дом. Квартира»; развитие грамматических и лекси­ческих навыков и навыков аудирования; развитие интереса учащихся к изучению ан­глийского языка.

Оборудование: мультимедийная установка, таб­лички с номерами от 1 до 7 по количеству участников в каждой команде, звёздочки, которые дети получат за правильные ответы.

Ход мероприятия

В игре принимают участие 2 команды по 5—7 человек. Выполняя задания различных туров, команды за правильные ответы получают звездочки. Победителем игры считается та команда, которая  набрала больше всех очков — звездочек.

—                 Good morning, dear children! I am glad to see you. I hope you are fine. Today we will play a game. The topic is “Home, Sweet Home”. The English people say, “There is no place like home” or “East or West, home is best”.

1 задание

 I want you to listen to my stories. I shall describe different rooms. You can see the numbers of the rooms on the blackboard and you will use the cards with the numbers on your desks.

Учитель зачитывает небольшие рассказы — описание раз­личных комнат. Ученики, прослушав рассказ, поднимают таб­личку с номером — названием комнаты. Если ответ правильный, то команда получает звездочку.

Запись на доске:

1      — a kitchen

2       — a bedroom

3      — a dining-room

4       — a living-room

5       — a bathroom

6       — a hall

7       — a study

Примерные рассказы:

1.      You can see a desk, a computer, a chair, a bookcase and some shelves on the wall in this room. There are books and magazines on the shelves. You can read books, do your homework or write a letter in this room. Your parents can write a report, read important letters and work there. (A study.)

2.       You can see a wardrobe there. There are beds in this room. People have a rest or sleep in this room. (A bedroom.)

3.      We take a shower or have a bath in this room. You can clean your teeth, wash your hands and face there. (A bathroom.)

4.       This room is not very large. People take off their overcoats, hats, boots or shoes there. There is usually a mirror and a little table there. (A hall.)

5.       There is a TV set, a wall-unit, some chairs and a sofa in this room. Some people have a fireplace there. We can see some flowers on the walls. There is often a carpet on the floor. It is usually the largest room in the house. People watch television, listen to music, or sit around and speak there. (A living room.)

6.      People can prepare breakfast, dinner or supper in this room. Women usually spend much time there. We have a fridge, a sink, a table, a cooker and a cupboard in this room. (A kitchen.)

7.       Families get together for the meal in this room. They have breakfast, lunch, dinner or supper there. There are some chairs and a table in this room. (A dining-room.)

2 задание

Make up words using the following letters.  You will have 2 minutes to do the task. If you have the longest word, you will get “a star”.

Учащимся предлагается следующее задание: составить слова из указанных букв. Время выполнения задания — 2 ми­нуты. Затем ученики зачитывают слова. Команда, обладатель самого длинного,  слова получает звездочку.

Буквы: f r i e p с e l a

3 задание

Write the word on the line

1.	ksin	________________________________
2.	eablt	________________________________
3.	ciahr	________________________________
4.	pretac	________________________________
5.	winod w	________________________________
6.	odor	________________________________
7.	aeoriegrrrft	________________________________
8.	erookc	_______________________________

 Key: sink, table, chair, carpet, window, door, refrigerator, cooker

4 задание

—           Use the words and write down as many sentences as you can on the topic “Home, Sweet Home”. We will read your sentences in 4 minutes.

В течение 3 минут учащиеся записывают предложения с данными сло­вами на листочках бумаги, а затем сдают свои листочки на проверку жюри. Команда, составившая большее количество правильных предложений,  получает звездочку.

Слова на доске:

1.	garden	_______________________________________________
2.	kitchen	_______________________________________________
3.	house	_______________________________________________
4.	downstairs	_______________________________________________
5.	comfortable	_______________________________________________
6.	computer	_______________________________________________
7.	sofa	_______________________________________________
8.	armchair	_______________________________________________
9.	bedroom	_______________________________________________
10.	near	_______________________________________________

5 задание

You can see the pairs of words on the blackboard. Listen to the definitions and decide what thing I shall describe first and what the second thing is.

Учитель зачитывает определения различных слов по теме «Дом. Квартира». Каждый раз учитель представляет детям по 2 определения слов, которые записаны на доске по парам. Учащиеся должны внимательно прослушать тексты и под­нять таблички в той последовательности, в которой зачитал учитель. За каждый правильный вариант ответа команда полу­чает 1 звездочку.

Запись на доске

A	1	a chair
	2	a bed
B	1	a sofa
	2	a desk
C	1	a door
	2	a shower
D	1	a key
	2	a fridge
E	1	a mirror
	2	a garage

Рассказы учителя:

A)               1. It is a piece of furniture that you sleep on.

2. It is a piece of furniture for one person to sit on.

B) 1. It is a comfortable seat for two or three people to sit on.  

     2. It is a piece of furniture like a table that you sit at to write and work.

C) 1. It is a large piece of wood or glass that you open and close when you go     into or out of a building or room. 

      2.  You stand under to wash your whole body.

D) 1. We use it for keeping food and drinks cool.

    2. We use it to lock and unlock a door.

E) 1. It is a piece of special glass that you can look at and see yourself in.

    2. It is a building for keeping a car in.

Ключи:

A)              2/1; B) 1/2; C) 1/2; D) 2/1; E) 1/2.

6 задание

Find and circle these words. They run up, down, across, and diagonally.

Учитель предлагает командам за 3 минуты  найти слова.

table	wardrobe	curtains	bed	chair
armchair	cooker	sofa	fireplace	fridge

l	g	r	f	a	y	r	s	f	e
a	e	d	w	k	i	a	n	z	c
r	b	i	u	s	x	f	i	f	a
m	o	z	s	h	o	o	a	r	l
c	r	k	o	j	b	s	t	i	p
h	d	c	o	o	k	e	r	d	e
a	r	k	z	h	f	l	u	g	r
i	a	d	u	d	a	b	c	e	i
r	w	y	q	e	l	a	s	u	f
n	o	r	d	b	t	t	z	c	q

7 задание

Fit each of the words below into a word shape puzzle.

Учитель раздаёт детям листы, на которых в клеточках спрятаны буквы, составляющие слова. Клеточки разной формы. Форма клетки соответствует форме буквы.

house	fireplace	kitchen	armchair	toilet
mirror	hall	furniture	key

1	2
3	4
5	6
7	8

Key: hall, furniture, key, armchair, toilet, fireplace, mirror, kitchen

Подведение итогов

Учитель называет победителя и организует награждение участников игры.

Для жюри

Команда _________________________________________

Задание 1 Правильные ответы

7

2

5

6

4

1

3

Ответы команды

Задание 2

Задание 3 Правильные ответы

sink

table

chair

carpet

window

door

refrigerator

cooker

Ответы команды

Задание 4

Задание 5 Правильные ответы

2/1

1/2

1/2

2/1

1/2

Ответы команды

Задание 6

Задание 7

Правильные ответы

hall

furniture

key

armchair

toilet

fireplace

mirror

kitchen

Ответы команды

Использованная литература

Дзюина Е.В. Игровые уроки и внеклассные мероприятия на анг­лийском языке: 5—9 классы. — М.: ВАКО, 2010. — 144 с. — (Мастерская учителя иностранного языка).