Внеклассное мероприятие по физической культуре для лагеря с дневным пребыванием детей «ЗАРНИЦА»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3 ЛЕВОКУМСКОГО

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

 

 

 

 

Внеклассное мероприятие

по физической культуре

для лагеря с дневным пребыванием детей

«ЗАРНИЦА»

 

 

 

                                                   

 

  Составила: Могильная Елена Валерьевна

учитель физической культуры

МКОУ СОШ № 3

 

 

                                                             

2019 г.

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

Цель: Создать у детей бодрое, веселое настроение; дать почувствовать радость движения.  Развивать двигательные способности – силу, быстроту, выносливость, координацию. Воспитать дружелюбие, стремление к взаимовыручке.  

Задачи:

• Укрепить здоровье детей, содействовать их физическому развитию
• Воспитание спортивного стиля жизни, предусматривающего здорового образа жизни. Закрепление полученных на занятиях навыков и умений
• Развитие наблюдательности, способности воспринимать красоту окружающего мира и бережного отношения к нему.
• Воспитание  патриотизма у подрастающего поколения, чувства коллективизма, товарищества, смелости.
• Привитие чувства уважения к Российской армии, любви к Родине

В игре участвуют пять команд.

Порядок проведения праздника. «ЗАРНИЦА»

•  Формирование команд
• Торжественное построение
• Раздача маршрутных листов
• Проведение игры «Зарница»
• Подведение итогов

Формы проведения игры  «ЗАРНИЦЫ» — эстафета, которая состоит из нескольких этапов. Виды игры отличаются на разных этапах.  Время прохождения каждого этапа (счет этапа) фиксируется отдельно. Всем капитаном главный судья раздает путевки, на который указывается маршрут и карта, время финиша. Для всех команд выдается  путевка с одинаковым маршрутом, но разное направление. На каждой станции висит табличка с названием. На каждой станции командир передает судье путевку, после чего команда выполняет задание. Судьи на каждом этапе соревнование, оценивают команду выполнение баллами, и возвращает путевку командиру.

ХОД СОРЕВНОВАНИЕ

I этап. Торжественное построение. Парадная форма одежды. (эмблемы отрядов). Руководитель игры проводит смотр строя и песни. Становись! Равняйсь, смирно! Командирам отрядов выйти из строя. Командирам отрядов сдать рапорт.(Образец рапорта: - отряд  «Название группы»

                                   в составе ____ человек

                                   к участию в военно-спортивной игре готов.

                                  Наш девиз____. Наша песня______.

                                  Командир отряда    Имя Фамилия)

II этап. Главный судья раздает маршрутные листы. Команды уходят со старта по времени по этапам, которые написаны в маршрутном листе

1.     Оказание первой помощи пострадавшему и его переноска.

 Рассказать, какую первую помощь нужно оказать пострадавшему:

1. Разбитый нос;  2. Ссадина на колене;  3. Синяки или «шишки» на лбу.

4. Потеря сознания. (по одному вопросу каждому отряду)

Ребята делятся парами и один ребёнок играет роль раненного, которого они переносят,  передавая друг другу, осторожно до намеченной точки. Если раненого уронили то он умирает. За 1 погибшего на этой станции назначается штраф 1 очков. Время выполнения задания 5 - 7 минут. 

2. Разведка. Дети должны добежать  до туннеля, а затем по-пластунски пробраться по туннелю в обозначенную точку и выполнить бросок в цель маленьким мячом.  Тот кто выполнил задание берёт маленький мяч кладёт его на место и бегом возвращается на линию старта передавая следующему эстафету касанием руки. За попадание в цель дается 1 очко и очки всех участников команды суммируются.  Время выполнения задания 5- 10 минут. 

3.  Болото. На этой станции дети должны, прыгая по кочкам, преодолеть болото. Те дети, которые хотя бы одной ногой наступили мимо кочки, считаются утонувшими в болоте. За каждого утонувшего начисляется штраф по 1 очков. Время выполнения задания 2 - 5 минут. 

Вопросы по «ОРИЕНТИРОВАНИЮ» - ответить на вопросы и показать на практике свое умение ориентироваться на местности.

1.     Куда улетают птицы осенью?

2.     Где солнце «встает» и где «садиться»?

3.     Как по деревьям можно определить стороны света?

4.     Где находиться солнце в полдень?

5.     С какой стороны на дереве растет мох?

6.     По каким еще приметам можно определить стороны света?

7.     Назовите все известные вам способы ориентирования?

оценка: за  правильный ответ ставится 1 балл,

4. Переправа. С помощью обруча один человек от отряда должен переправить остальных на «другой берег». В обруч одновременно становятся не более 5 –ти человек. Время выполнения задания 1- 3 минут. 

  ОФП – 5  МАЛЬЧИКОВ ИЗ ОТРЯДА ПОДТЯГИВАЮТСЯ, 5 ДЕВОЧЕК ОТЖИМАЮТСЯ. Считается общее количество раз

5. Одевание противогаза и викторина на военную тематику

 Противогаз надевают 5-6 человек из отряда на время, судья обращает внимание на ошибки при надевании. Каждая ошибка 1 штрафной балл.

Каждый отряд получает по 6 вопросов на военную тематику.

Каждый правильный ответ оценивается 1 баллом.

 ВИКТОРИНА

вопросы для команды № 1

1.  Какое оружие, применяемое в годы ВОВ, называлось ласковым женским именем? (Катюша)

2.   Секретное условное слово или фраза, которые используются для опознавания своих людей в караульной службе. (Пароль).

3. Закончите пословицу “Бравый солдат силой и умом…” (Богат)

4. Что идет, когда солдат спит? (Служба)

5. Какие воинские звания существует в современной армии?   (Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик,  старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший  лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал,  генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал  армии, маршал.)

6.  Государство, которое без объявления войны вторглось в пределы нашей Родины 22 июня 1941 г. (Германия).

вопросы для команды № 2

1.  Каким городам после Великой Отечественной войны было  присвоено почетное звание «Город – герой»? (Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула,  Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест.)

2. Как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма.)

3. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер.)

4. Что такое камуфляж? (Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания.)

5. Стремительное нападение войск на противника? (Атака)

6. Какая песня стала лейтмотивом фильма “В бой идут одни старики”? (Смуглянка)

вопросы для команды № 3

1. Когда закончилась Вторая Мировая война (2 сентября 1945 года)

2. Склад для хранения оружия и боеприпасов? (Арсенал)

3. Военнослужащий, добывающий сведения о действующем или вероятном противнике? (Разведчик)

4.  Войсковое подразделение из нескольких рот, входящих в состав полка? (Батальон)

5. Полевое укрытие от пуль и снарядов? (Блиндаж)

6. Назовите имена русских полководцев и военачальников,  с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 г.)  (А. Невский, Д. Донской, А.В. Суворов, М.И. Кутузов и др.)

вопросы для команды № 4

1. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?   (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни.)

2. Какой снаряд солдаты называют “карманной артиллерией”? (Граната)

3. Кто автор известного крылатого выражения: «Пришел, увидел – победил!»? (Юлий Цезарь).

4. Назовите виды холодного оружия. (Шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык, меч)

5. Какой русский полководец не проиграл ни одного сражения? (Суворов)

6. Сколько дней длилась Великая Отечественная война? (1418дней)

вопросы для команды № 5

1. Какой город в годы ВОВ выдержал 900-дневную осаду немецких войск? (Ленинград)

2. В ритме какого танца написана знаменитая песня военных лет «Синий платочек»? (В ритме вальса).

3. Как называется повозка для пулемета, прославленная в  известной песни о гражданской войне? (Тачанка.)

4. Название какого огнестрельного оружия начинается нотой? (Револьвер).

5. Какой орден стал первой советской наградой, учреждённой в годы ВОВ? (Орден Отечественной войны)

6. Какие головные уборы носят солдаты? (Фуражка, каска.)

ИТОГИ   ИГРЫ

Как только команды пройдут весь маршрут. Жюри подсчитывает баллы всех команд. Общая оценка каждой из команд состоит из суммы баллов, полученных за прохождение всего маршрута и выполнение заданий на этапах. Лучшее время оценивается количеством баллов, равным числу участвующих команд. Остальные команды получают, в соответствии с показателями своего времени, низкие баллы. По сумме баллов, полученных командами за время прохождения маршрута и за достижения на этапах, определяются места, занятие в соревнованиях.

НАГРАЖДЕНИЕ

Вот и все и закончилось наше  соревнование.

                         Мы завершим его сейчас.

                         Итог всех наших состязаний,

                         Пусть судьи доведут до нас

Судьи подводят итоги соревнование, и объявляют победителей соревнование

                         Спасибо Вам, и до свидание!

                         До новых встреч в спортивном зале

                         Соединяйте спорт и знания,

                         И душу грейте добрым словам.