Внеклассное
мероприятие
по
физической культуре.
Учитель
физической культуры: Трифанова Д.С., классные руководители.
«По
страницам сказок»
- Пропаганда
здорового образа жизни.
- Развитие личности ребенка на основе
овладения физической культурой.
- Воспитание чувства коллективизма,
товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
- Привития любви к сказкам.
Инвентарь: кегли,
обручи (4 шт.), цветные резиновые мячи (2 шт.), спортивные скамейки, скакалки
(2 шт.), воздушные шарики, ракетки (2 шт.), свисток.
Оборудование: музыкальные записи на спортивную тему, плакаты, воздушные шары
для украшения зала.
Подготовительный этап
- Классным руководителям дано поручение
выбрать представителей от класса (12 чел), которые будут принимать
участие в соревнованиях, подготовить домашнее задание – визитную карточку
своей команды (эмблема, девиз, название, форма).
- Организаторам соревнования определить состав
жюри, подготовить зал к мероприятию, определиться с награждением команд.
Ход мероприятия.
Команды
строятся в колонны по одному. В играх – эстафетах участвует 6 мальчиков
и 6 девочек (от каждого класса – параллели). За каждой командой
закреплен судья, который следит за правильным выполнением всех конкурсов.
За каждой командой закреплены судьи – помощники, которые помогают
ведущему в проведении праздника (расставляют спортивный инвентарь и
оборудование, убирают его и т.д.). Спортивный зал красочно оформлен на
тему сказок, плакатами с изображением сказочных персонажей. Во время игр
– эстафет играет музыка, звучат веселые песни.
Звучат фанфары
Ведущий: «Здравствуйте, дорогие гости! Добро пожаловать
на увлекательную и захватывающую игру «В стране сказочных эстафет».
Добро пожаловать, гости дорогие!
Веселья вам да радости желаем!
Давно мы вас ждём – поджидаем,
Праздник без вас не начинаем!
Давайте дружно
поприветствуем команды наших добрых молодцев и красных девиц 3 классов».
Команды входят в спортивный зал
Дети читают стихи: Картины пишут красками,
У красок яркий цвет.
Жизнь украшают сказками,
У сказок дивный свет!
Веселые
и грустные,
Но
добрые всегда
Волшебные,
искусные
Живут
в них мастера.
Живут герои разные,
Волнуют нам сердца.
Герои есть прекрасные,
А есть герои зла.
Добро со злом сражается,
Свет побеждает тьму,
Любовь в них прославляется.
Поется гимн уму.
Со сказкой вырастаем мы,
Со сказкою живем,
Мы сказкой вдохновляемы,
Мы сказку в жизни ждем!
Ведущий: Начинаем наш спортивный праздник «Путешествие
в страну сказочных эстафет».
Отправляли
мы гонцов в классы разные!
Зазывали
мы гостей заморских посмотреть на удаль молодецкую!
Вот и
прибыли к нам гости знатные – учителя, родители, друзья.
( представление
жюри)
Ведущий: «А
теперь мы познакомимся с командами нашими: командами добрых молодцев и красных
девиц».
1 конкурс: «Приветствие»
4 «А»
4 «Б»
4 «В»
2 конкурс:
Музыка звучит, и появляется Незнайка.
Незнайка:
Над мальчишкой все смеются:
Всё он делает не так!
Не желает он учиться,
Несознательный чудак!
Он не знает ничего.
Вы все знаете его.
Вы ответьте без утайки,
Как зовут его?
( Незнайка)
Дорогие ребята! Для Вас я приготовил сказочную
эстафету. Вы готовы?
Эстафета «Незнайка».
Построение команд в колоннах перед линией
старта. На линии старта лежат сенсорные мячи. По команде «Марш!» направляющие
садятся на сенсорные мячи, и передвигаясь прыжками сидя на мячах, огибают
поворотную фишку, и возвращаясь обратно бегом, передают эстафету следующему
участнику команды и т.д.
После проведения эстафеты слово предоставляется Жюри.
3 конкурс:
Звучит музыка и появляется Золушка.
Я на балу никогда не была,
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял;
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто я такая?
Кто тут подскажет?
Ребята, а я вам принесла тоже сказочную эстафету, вы готовы
в ней участвовать?
Эстафета
«Золушка»
Построение команд в колоннах перед линией
старта. Справа от направляющих перед каждой командой на линии старта стоят
корзины с мячами. На расстоянии 3 и 6 метров от команд стоят корзины. По
команде «Марш!» направляющий берет один мяч, и переносит его в первую корзину,
затем возвращается, берет второй, и переносит его во вторую корзину, далее
обегает поворотную фишку, возвращается, передает эстафету следующему участнику
команды. Второй участник команды бежит до поворотной фишки, обегает её, и
возвращаясь обратно, переносит мячи по одному в обратном направлении и т.д.
Если мяч выпал из корзины нужно вернуться, положить его обратно.
Ведущий: «А вы узнали сказочного
героя, который помогал Незнайке, Золушке?»
Правильно – это Барон
Мюнхгаузен.
4 конкурс: «Ядро Барона Мюнхгаузена»
Ядро
– обычный воздушный шарик, на котором нужно крупно написать: «ЯДРО».
Участник эстафеты должен оседлать ядро, зажав его между колен и
придерживать руками. В таком положении он должен совершить путь до
поворотного флажка и обратно, а затем передать ядро следующему игроку.
Если ядро «взрывается» (а с воздушными шариками это случается
довольно часто) команда выбывает из игры.
Слово
предоставляется Жюри
5 конкурс эрудитов: «Сказочная викторина»
1. Кто автор книги «Приключения Незнайки и его друзей»?
(Н. Носов.)
2. Кто автор книги «Муха-Цокотуха»? (К. Чуковский.)
3. В какой сказке девочка идет в зимний лес за цветами?
(«Двенадцать месяцев».)
4. У какой героини были хрустальные туфельки? (У Золушки.)
5. Продавец лечебных пиявок. (Дуремар.)
6. Девочка с голубыми волосами. (Мальвина.)
7. Что позволяло Хоттабычу творить чудеса? (Борода.)
8. Где можно найти несколько тысяч паровых машин, несколько
тысяч собак и одного очень одинокого петуха? (У Карлсона на крыше.)
9. В кого превратился гадкий утенок? (В прекрасного лебедя.)
10. Мальчик-луковка. (Чиполлино.)
11. Хозяин дома в Простоквашино. (Дядя Федор.)
12. Что мешало спать принцессе? (Горошина.)
13. Кто из литературных героев путешествовал в Стране чудес и
Зазеркалье? (Алиса.)
14. Какого размера носил сапоги дядя Степа? (45 размера.)
15. Какой ключик получил от черепахи Буратино? (Золотой.)
16. «Умывальников начальник и мочалок командир». (Мойдодыр.)
17. Фрукт, которым злая мачеха отравила царевну. (Яблоко.)
18. Кто прокатил зайцев в лодке на потеху всей деревне? (Дед
Мазай.)
19. Почтальон деревни Простоквашино. (Печкин.)
20. Кому принадлежит волшебная лампа? (Аладдину.)
21. На чем совершил свое необыкновенное путешествие барон
Мюнхгаузен? (На ядре.)
22. Кто был другом крокодила Гены? (Чебурашка.)
23. Как звали трех поросят? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф.)
24. Для кого слон просил шоколада и сколько? (Для сына своего,
пудов пять или шесть.)
25. Какое насекомое напугало медведя, кота, комариков, волков,
зайчат, львов, жабу на метле? (Тараканище.)
26. Имя обладательницы цветика-семицветика. (Женя.)
27. Кто избавил животных от таракана? (Воробей.)
28. Кого увидели, лежа на солнышке, львенок и черепаха,
которые пели песенку? (Крокодила и носорога.)
29. Кто и как спас спящую царевну, отравленную мачехой? (Королевич
Елисей, поцеловал царевну.)
30. Сколько мышей понадобилось для кареты Золушки? (6 мышей.)
31.Назовите пожалуйста летательный аппарат Бабы Яги
Звучит музыка и вбегает Баба –Яга.
Бабушка я в лесу живу,
Травы-зелье собираю,
Пол в избе метлой мету,
В ступе по небу летаю,
Из кости моя нога.
Кто я? ( Бабушка –Яга)
6 конкурс: «Гонки в ступах»
Эстафета «Гонка
в ступах»
Построение команд в колоннах перед линией старта. Справа от
направляющих перед каждой командой на линии старта стоят корзины, в левой руке
направляющие держат «метла». По команде «Марш!» направляющий ставит одну ногу в
корзину, и держит её за ручку, двигается прыгая на одной ноге до фишки и
обратно, передает эстафету следующему и т.д.
Слово
предоставляется Жюри.
Ведущий: «Дорогие, ребята! К нам спешит ещё один сказочный
герой, угадайте кто это?».
Этот
сказочный герой
С
хвостиком, усатый,
В
шляпе у него перо,
Сам
весь полосатый,
Ходит
он на двух ногах,
В
ярко- красных сапогах.
Правильно,
встречаем Кота в сапогах.
7 конкурс: «Кот в сапогах»
Эстафета «Кот в
сапогах»
Построение команд в колонну по одному. У направляющих на голове шляпы,
а перед ними на линии старта стоят сапоги. По команде «Марш!» направляющий
надевает сапоги и бежит до поворотной фишки, обегает её, и бежит обратно.
Останавливается перед командой, делает поклон, и передает эстафету следующему
участнику и т.д.
Звучит музыка и вбегает
Буратино поёт песню.
Привет
девчонки, привет мальчишки!
Я - мальчишка деревянный.
В полосатом колпачке.
Создан я на радость людям,
Счастья ключ в моей руке.
Черепаха подарила.
Этот ключ волшебный мне.
И тогда я очутился.
В доброй сказочной стране.
А что у вас здесь
происходит? Что за шум, за гам и смех.
О, а я тоже знаю
одну сказочную эстафету, давайте проведём её.
8 конкурс: «Приключения Буратино»
Эстафета
«Приключения Буратино».
Построение команд в
колонну по одному. У направляющих в руках «золотой ключик». По команде «Марш»
первый участник, стоящий перед линией старта, бежит к туннелю, находящемуся в 5
метрах от линии старта, проползает через него, бежит до поворотной фишки,
обегает ее и, возвращается обратно, передает эстафету следующему участнику (в
случае потери «золотого ключика», участник подбирает его и продолжает движение
с того же места).
Звучат фанфары, команды строятся как в начале
праздника. Главный судья и его помощники объявляют и награждают победителей.
Дети читают стихи:
1. Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейн, корт,
Зал, каток – везде вам рады.
За старание - награду.
Будут кубки и рекорды.
Станут мышцы ваши твёрды.
2. Занимайся волейболом,
Греблей, плаваньем, футболом,
Змеев пёстрых запускай,
На коньках зимой гоняй,
Езди на велосипеде
И всегда стремись к победе.
3. Позабудь про телевизор,
Марш на улицу гулять.
Ведь полезней для здоровья
Свежим воздухом дышать.
4.«Нет!» - плохому настроению,
Не грусти, не хнычь, не плачь!
Пусть тебе всегда помогут
Лыжи, прыгалки и мяч.
5. Хоть не станешь ты спортсменом,
Это, право, не беда.
Здоровый дух в здоровом теле
Пусть присутствует всегда.
6. В борьбе закаляется крепкая воля
И наши сердца горячи.
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро.
Пусть примет наш добрый совет –
Все: Получше, надёжней дружи с физкультурой,
В ней юности вечный секрет.
Ведущий: «Итак, юные друзья, наш праздник завершен!».
Под
звуки спортивного марша команды, совершая круг почета, со сказочными
героями выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.